【文章內(nèi)容簡介】 因?yàn)橛辛四鷤兊南ば呐囵B(yǎng)合 才有了我們的健康成長！七年級(jí)三班家長座談會(huì)現(xiàn)在開始 甲 有一個(gè)人，目光是那樣的親切，微笑是那樣的溫暖 乙 有一個(gè)人，期望是那樣的誠摯，鞭策是那樣的有力 甲 是她，在知識(shí)的海洋里，帶我們遨游乙 是她，在父母不在我們身邊的日子里，教會(huì)我們勇敢和堅(jiān)強(qiáng) 甲 她就是我們可親可敬的班主任李老師 乙 下面就請(qǐng)班主任發(fā)言，大家歡迎！班主任發(fā)言甲 我們都是住宿班的孩子，一年到頭也見不了父母幾面，陪在我們身邊最多的就是我們的班主任了，最辛苦的也是她了。乙 再加上身體的不適，每天看著她挺著肚子穿梭在學(xué)校和家庭之間，我們都特別心疼。本應(yīng)該要好好好休息了，可她還在為我們操著心，在此，我們代表全班同學(xué)向老師說一聲： 合老師，您辛苦了?。▽W(xué)生代表和主持人）甲 我們的成長離不開老師的付出，同樣也離不開父母的牽掛。在我們班有這樣一位同學(xué)，她的成績一直很優(yōu)秀，幾次考試都表現(xiàn)突出，在我們班里，一直是大家學(xué)習(xí)的榜樣。相信這里面有她自己的努力，同樣有在背后默默支持她的父母，今天我們就請(qǐng)來了我們班穩(wěn)居第一名的李愛斯諾的媽媽我們敬愛的劉阿姨，讓她來跟我們講一講，李愛斯諾同學(xué)是怎么取得這么優(yōu)異的成績的。大家歡迎!李愛斯諾家長發(fā)言甲 感謝劉阿姨的講話，想必會(huì)讓在座的爸爸媽媽們受到很大的啟發(fā)。甲在父母的呵護(hù)下，我們學(xué)會(huì)了走路。乙在父母的呵護(hù)下，我們上學(xué)了。甲我們?cè)谝惶焯扉L大，可父母在一天天衰老，白頭發(fā)多了，皺紋也多了。乙很多時(shí)候想給父母捶捶背，想陪爺爺奶奶聊聊天，想對(duì)他們說一聲爸爸媽媽爺爺奶奶你們辛苦了，可話到嘴邊又咽下。甲 今天終于等到了這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我們能大聲的說出：合 爸爸媽媽 爺爺奶奶您們辛苦了，您的孩子長大了、懂事了，我們永遠(yuǎn)愛你?。▽W(xué)生代表和主持人）師可憐天下父母心，請(qǐng)各位家長找出抽屜里的信，那里面有孩子最想對(duì)你說的話。（音樂）乙此時(shí)此刻，我們想用一首小詩，送給在座的各位家長們，送給我們最親愛的老師。合 《感恩的心》（學(xué)生代表和主持人）男：爸爸媽媽，我要感激你們給予我生命，讓我來到大千世界。當(dāng)我一歲的時(shí)候，你們教我走路，讓我邁開了人生的第一步；當(dāng)我一歲半的時(shí)候，你們教我說話，使我知道怎么用語言表達(dá)自己的想法； 當(dāng)我二歲的時(shí)候，我會(huì)跑、會(huì)跳，還會(huì)背一些唐詩宋詞，這都要?dú)w功于我的爸爸媽媽，是他們教會(huì)我許多本領(lǐng)?，F(xiàn)在我已經(jīng)是中學(xué)生了，是個(gè)有思想、有抱負(fù)、懂得了愛、知道了感恩。女：尊敬的老師，我要感激你們，是你們教給了我知識(shí)，讓我成為一個(gè)講文明、講禮貌的學(xué)生；是你們教會(huì)了我做人的道理，讓我成為善良、誠實(shí)、品行優(yōu)秀的學(xué)生； 是你們的關(guān)心、鼓勵(lì)、諄諄教誨引領(lǐng)我們努力向上，不斷進(jìn)取拼搏。合：感謝所有的父母、老師、及所有幫助過我們的親人和朋友。感激我們今天所擁有的一切。甲 今天的家長會(huì)到此結(jié)束，再次感謝各位爺爺奶奶、爸爸媽媽的到來！合再見！第三篇：家長會(huì)設(shè)計(jì)方案主題：合作的力量——班級(jí)與家庭前進(jìn)的力量解讀：（一）合作的內(nèi)涵：合作需要相互理解合作需要溝通合作的重要性 中心詞:合力(家庭,小組)方案：一、回顧與總結(jié)（視頻或PPT）（20分鐘）總結(jié)期中考試成績、排名以及發(fā)現(xiàn)的問題（徐嚴(yán)）回顧年級(jí)及班級(jí)的活動(dòng)，取得的成績（蘇立威或盛思雄）（可包含：年級(jí)演講比賽，堅(jiān)持班會(huì)活動(dòng)，堅(jiān)持演講，學(xué)雷鋒日活動(dòng)，拔河比賽，英語節(jié)……z最好可以放上同學(xué)的感受）杜老師就此次考試總結(jié)4班長就上述內(nèi)容做一個(gè)總結(jié)：總結(jié)經(jīng)驗(yàn)與問題、問題的原因（自修課紀(jì)律、課堂問題??）(班級(jí)這學(xué)期存在的問題,關(guān)于班級(jí)的發(fā)展情況)二、理解合作（30分鐘）游戲環(huán)節(jié)小組：兩人運(yùn)氣球（十個(gè)小組每組派兩人，將一邊氣球以兩人身體運(yùn)送到另一邊，規(guī)定時(shí)間內(nèi)運(yùn)送氣球最多的為獲勝組）家長：盲人和瘸子贏了的組有獎(jiǎng)勵(lì)討論合作的內(nèi)涵、重要性及作用 /家庭中存在的問題：溝通交流、默契（發(fā)言：【贏了的小組/家庭】談經(jīng)驗(yàn)、合作方法）主持人總結(jié)合作的意義，與先前班級(jí)存在的問題進(jìn)行結(jié)合并說說合作對(duì)家庭和諧的意義三、相互理解“合力需要互相理解”——如果可以，每個(gè)家長先寫一封給孩子的信，字?jǐn)?shù)不用太多，但是要具有鼓勵(lì)意義，是寫對(duì)同學(xué)初三的期望，最好是催人淚下感人肺腑發(fā)人深思令人感慨萬千的那種…而每個(gè)同學(xué)也寫一兩句對(duì)家長的期望,其實(shí)什么都可以,但必須發(fā)自內(nèi)心,(比如:希望家長能多鼓勵(lì)我們)…先不要寫署名，然后在會(huì)前交上，貼在兩塊板子或兩面墻上，作為一個(gè)展覽，讓同學(xué)與家長互相了解對(duì)方的心聲。四、結(jié)束（10分鐘）班主任總結(jié)并提出期望家長會(huì)形式：同學(xué)與家長共同參與。地點(diǎn):盡量開闊的地方第四篇：家長會(huì)設(shè)計(jì)方案家 長 會(huì) 設(shè) 計(jì) 方 案感恩的心，感謝有您一、家長會(huì)目的：1）讓學(xué)生學(xué)會(huì)感恩父母，理解父母。也讓學(xué)生在對(duì)父母的愛和感恩中獲得成長的動(dòng)力，以激勵(lì)學(xué)生斗志，從而奮發(fā)向上積極鍛煉、提升自己。2）同時(shí)也讓家長感受學(xué)生的心聲、理解孩子，并學(xué)會(huì)用正確的方法指導(dǎo)孩子、教育影響孩子。二、家長會(huì)形式：學(xué)生、家長和班主任交流、討論。三、家長會(huì)時(shí)間：2014年1月14日四、家長會(huì)地點(diǎn)：教室五、家長會(huì)參加人：家長、學(xué)生、班主任六、會(huì)前準(zhǔn)備：通知家長家長會(huì)前期，通知家長要開的家長會(huì)的相關(guān)事宜。并且，搜集詢問一下家長在家庭教育方面存在哪些困惑和問題。邀請(qǐng)2——3位家長準(zhǔn)備在家長會(huì)上發(fā)言交流。開會(huì)準(zhǔn)備開家長會(huì)之前應(yīng)布置好教室，給家長以干凈、整潔、明快之感，提前通知課任老師做好開會(huì)準(zhǔn)備。準(zhǔn)備家長到會(huì)簽到表，學(xué)生姓名后面簽家長的姓名。班主任準(zhǔn)備：準(zhǔn)備好發(fā)言稿、課件及組織者的培訓(xùn)。學(xué)生準(zhǔn)備：準(zhǔn)備節(jié)目、布置會(huì)場(chǎng)，給家長一份親手制作的感恩卡，附一封感謝信?；脽羝故荆骸案卸鞯男模兄x有您”。八個(gè)藝術(shù)字體整齊地豎排在中間，醒目而美觀。接下來幾張ppt是每個(gè)同學(xué)提供的家庭照片，溫馨幸福。六、家長會(huì)步驟：，宣講本次家長會(huì)的內(nèi)容，讓家長提前做到心中有數(shù)。進(jìn)入本次家長會(huì)的主題“感恩的心，感謝有您”。：《感恩的心》 歲月，拋落我一雙又一雙鞋子 風(fēng)雨，脫掉我一件又一件衣裳 家園，賜于我一座又一座路標(biāo) 母親，永不疲倦地向我凝望 古老而又永恒的關(guān)愛有時(shí)，母親的手送我一程 有時(shí)，母親的心送我一程 其實(shí)，送與不送都一樣 我早已經(jīng)知道無論是刮風(fēng)下雨，還是冰天雪地 都是你心頭的牽掛 在歲月的山路上，我為你寫下腳印 在風(fēng)雨的旅途中，我記住你的笑容 在歲月的風(fēng)雨中——我會(huì)帶著感恩和虔誠，為你祝福，并與子女交流心聲。：家長代表發(fā)言：代表家長說出大家共同的心聲并表態(tài)，愿意尊重、理解孩子并相信他們的保證。然后給時(shí)間相互交換看法和建議。：心有靈犀請(qǐng)幾對(duì)家長和孩子到前面做游戲，在準(zhǔn)備好的紙板上寫下提出的問題的答案，看父(母)子是否一致，回答一致獲得小禮品，回答不一致家長和子女要互相擁抱以增強(qiáng)心電感應(yīng)。： 分為兩大部分：班級(jí)工作總結(jié)和家庭教育方法（見班主任發(fā)言稿）一、家庭教育的意義家庭教育對(duì)于年輕一代的成長具有奠基的作用。在學(xué)校教育、社會(huì)教育和家庭教育3種教育的基本形式中，家庭教育是時(shí)間上開展的最早、范圍最廣泛、方法最為靈活的教育，而且家庭教育是以親子關(guān)系為中心的伴隨生活而進(jìn)行的教育，它更多地訴諸情感、伴有情感性特征，因而能夠給孩子以長遠(yuǎn)而深刻的影響。從古代許多政治家、思想家、軍事家、教育家、科學(xué)家的成長史來看，無論是出身達(dá)官顯貴，還是出身社會(huì)下層，他們大多在早年受過良好的家庭教育。雖然學(xué)校教育的作用突出，但是家庭仍是孩子的第一所學(xué)校，家長仍是孩子的第一任教師，孩子幼年在家庭生活中初步形成的道德認(rèn)識(shí)、生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度已經(jīng)給他的身心發(fā)展打上了一層“底色”，影響著他在學(xué)校的表現(xiàn)和今后的發(fā)展。二、家庭教育中存在的問題據(jù)我所知我們班一些家庭中存在這樣一些問題：（1）.德育教育的缺失。（2）.教育的方式是以家長制作風(fēng)粗暴管制學(xué)生為主。（3）.不信任孩子。（4）.不能以身作則。三、家庭教育的內(nèi)容應(yīng)該豐富多彩（1）樹立正確的是非觀（2）助人為樂（3）艱苦樸素（4）尊老愛幼（5）培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立的人格。幫助孩子確立正確的