六一活動(dòng)方案策劃六一活動(dòng)方案格式優(yōu)秀(4篇)(編輯修改稿)
2025-08-02 21:01 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 校園文化。六一活動(dòng)方案策劃 六一活動(dòng)方案格式篇三水果是人們都喜愛的一種食物。它不僅能給我們?nèi)梭w補(bǔ)充許多營(yíng)養(yǎng)，而且，還能給我們補(bǔ)充許多微量元素。同時(shí)，它還能通過(guò)組合搭配制作出精美的水果拼盤，使人們得到藝術(shù)的欣賞，美的享受。為了培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力，使學(xué)生合理地、科學(xué)地食用水果，提高對(duì)藝術(shù)的欣賞能力和創(chuàng)造能力。根據(jù)學(xué)生的喜好和興趣，通過(guò)和學(xué)生討論商量，我們確立了“愛“拼”才會(huì)贏，水果拼盤”活動(dòng)主題。1．通過(guò)水果拼盤制作比賽活動(dòng)，提高動(dòng)腦動(dòng)手能力、審美能力、創(chuàng)新能力。2．樹立為社會(huì)服務(wù)的意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)及公正評(píng)判意識(shí)。3．體驗(yàn)合作學(xué)習(xí)和創(chuàng)作學(xué)習(xí)的活動(dòng)樂趣。第一階段：查閱資料，進(jìn)行訪問活動(dòng)。1．分班級(jí)到閱覽室、圖書館或通過(guò)上網(wǎng)查閱資料。2．分班級(jí)向家長(zhǎng)和果農(nóng)進(jìn)行調(diào)查訪問活動(dòng)，并做活動(dòng)記錄。3．進(jìn)行討論、交流學(xué)習(xí)活動(dòng)，歸納整理資料。第二階段：搜集有關(guān)水果拼盤的制作方法資料和水果拼盤作品圖片。第三階段：水果拼盤制作比賽，作品展評(píng)活動(dòng)。20xx61由班主任安排分組進(jìn)行比賽。，名稱不得超過(guò)6個(gè)漢字。（40分鐘內(nèi)）現(xiàn)場(chǎng)制作，否則將會(huì)扣相應(yīng)分?jǐn)?shù)。4．評(píng)分采用二十分制。衛(wèi)生：考察選手是否干凈衛(wèi)生地進(jìn)行水果的處理及拼盤。 5分創(chuàng)意：考驗(yàn)參賽選手的想象力與別具匠心，主題鮮明。 5分整體造型：看水果拼盤的外型是否美觀，讓人眼前一亮。5分色彩：顏色、色調(diào)的搭配是否合理、雅觀。 5分偷襲他人制作或基本雷同的。 2分評(píng)出最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)一名，一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)5名，鼓勵(lì)獎(jiǎng)若干名，并發(fā)放獎(jiǎng)品。六一活動(dòng)方案策劃 六一活動(dòng)方案格式篇四該店位于********商場(chǎng)一樓。從周邊環(huán)境、經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平、居民房屋建設(shè)情況、地理位置、客流量、歷史銷售客單價(jià)情況來(lái)看，活動(dòng)藥店主要面臨的市場(chǎng)特點(diǎn)為：地處工業(yè)區(qū)的商業(yè)地帶，經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平較好，整體消費(fèi)能力處于中等水平；藥店所在區(qū)域有一定的本地居民，有很強(qiáng)的保健需求；以家庭式居民為主，價(jià)格比較敏感。市場(chǎng)沖擊：周邊多家
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