幼兒園帶教工作計劃(模板四篇)(編輯修改稿)
2025-08-02 12:00 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 0xx年下半年的結(jié)對情況，提出本學期的結(jié)對重點。(2)師傅的引領(lǐng)活動展示。(3)徒弟繼續(xù)進行模仿式教學。師傅課前對其設計的活動進行有針對性的指導。(目標、準備、活動內(nèi)容、教學方法和有可能出現(xiàn)的問題等等。)(4)師徒集中交流教學中的困惑并解惑。(5)查看徒弟教育活動方案并進行指導。四月份(1)師傅和徒弟一起閱讀一本幼教專著，進行交流，書寫觀后感。(2)“對比研討式”實踐活動。(徒弟展示活動)(3)查看徒弟教育活動方案并進行指導。五月份——六月份(1)師傅展示活動，徒弟觀摩。(2)拜師結(jié)對成果匯報：徒弟上一節(jié)公開課。師傅課前指導，課后師徒一起反思。(3)師傅和徒弟共同總結(jié)工作情況。(徒弟寫出拜師學習的心得：取得的實效及存在的問題，并提出努力的方向。)作為新教師，我很有幸張春芳老師作為我的指導老師，將要在今后的日子里指導、教導我作為一名新教師各方面能力的培養(yǎng)，發(fā)展。在被帶教與自己的不懈努力下，不斷地成長，培養(yǎng)成為一名合格出色的幼教教師。一、通過了解所教幼兒的年齡特征，基本掌握幼兒一日生活中教師的每一個教養(yǎng)環(huán)節(jié)。二、在不斷地實踐過程中，學習帶教老師的有效教養(yǎng)策略。共2頁，當前第1頁12幼兒園帶教工作計劃篇三作為新教師，我很有幸張春芳老師作為我的指導老師，將要在今后的日子里指導、教導我作為一名新教師各方面能力的培養(yǎng)，發(fā)展。在被帶教與自己的不懈努力下，不斷地成長，培養(yǎng)成為一名合格出色的幼教教師。一、通過了解所教幼兒的年齡特征，基本掌握幼兒一日生活中教師的每一個教養(yǎng)環(huán)節(jié)。二、在不斷地實踐過程中，學習帶教老師的有效教養(yǎng)策略。三、在與帶教老師的交流、互動中，學會反思。四、提高自身的師德素養(yǎng)，對每位幼兒做到細心、耐心、愛心、用心。在明確目標的基礎(chǔ)上，制定以下的詳細學習計劃：一、認真學習《課程指南》中小班幼兒年齡特征，在帶教老師指導下，分析了解本班幼兒年齡特征，個性差異，以及各方面能力整體特征趨勢
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