【文章內(nèi)容簡介】 與學(xué)校普遍開設(shè)的研究性課程結(jié)合，學(xué)校把環(huán)境興趣小組活動從校內(nèi)延伸到校外，走進(jìn)自然、深入社會，定期開展實地考察、社會調(diào)查活動。如組織環(huán)保興趣小組對學(xué)校周圍的小攤販、交通進(jìn)行調(diào)查等活動，通過調(diào)查與分析，就學(xué)校周邊環(huán)境污染整治，向城管局提出綜合整治建議，最終爭取到有利于學(xué)校教學(xué)活動的政策規(guī)定。近幾年來，學(xué)校堅持每學(xué)期組織這類活動，大大增強(qiáng)了學(xué)生對當(dāng)?shù)丨h(huán)境污染的情況了解，更使學(xué)生對目前環(huán)境污染的現(xiàn)狀有了深刻的認(rèn)識。學(xué)校還要求每個學(xué)生廣泛開展“家庭互助”活動，不但自己要做環(huán)保標(biāo)兵，而且要帶動家庭開展環(huán)?；顒?。此外，學(xué)校大隊部號召學(xué)生在每年的植樹節(jié)種上一棵樹，增加綠化面積，改善生活環(huán)境，提高生活品味。從小處入手，讓綠色理念潛移默化地滲入學(xué)生的心田一年四季每個班級堅持“一天兩小掃，每周大掃除，節(jié)假日有值日生”的環(huán)境衛(wèi)生制度，使學(xué)生養(yǎng)成了愛衛(wèi)生、講衛(wèi)生、保持衛(wèi)生、珍惜環(huán)境的良好衛(wèi)生習(xí)慣；學(xué)校定期開展文明禮貌月活動、“彎腰行動”等，使師生們養(yǎng)成了良好的文明衛(wèi)生習(xí)慣，較高的環(huán)境意識和良好的環(huán)境道德行為：學(xué)校為保護(hù)名貴樹木，為每個樹種掛上了“樹名牌”，使其成為校園又一景觀；每學(xué)校的班級環(huán)境布置評比，更激發(fā)了學(xué)生自覺保護(hù)環(huán)境的責(zé)任感，培養(yǎng)了學(xué)生的勞動觀念、凈化了學(xué)生美好心靈。評選活動中，同學(xué)們自覺地掀起了“把綠色帶入校園”、“綠色帶入教室”的活動，栽上一盆花、種上一棵草，裝扮自已美好生活。熱愛綠色、保護(hù)環(huán)境已經(jīng)成為廣大師生的自覺行動?，F(xiàn)今的校園，春有綠草如茵、迎春盛開，夏有廣玉蘭綻放枝頭、秋有金菊傲霜、丹桂飄香，冬有臘梅怒放、松柏常青。城小成了美麗的花園，花圃、假山和各種宣傳欄等交相映襯，形成了一種濃厚的校園環(huán)境文化教育氛圍，真可謂“喜有綠陰伴書香”。學(xué)校多年來通過創(chuàng)建“綠色學(xué)?！被顒樱谷熒h(huán)保素質(zhì)得到大大提高，環(huán)境保護(hù)教育宣傳蔚然成風(fēng)，環(huán)保宣傳、環(huán)保實踐、環(huán)保監(jiān)督已成為一種自覺行動。全校師生無論課內(nèi)，還是課外，無論在校內(nèi)，還是校外，形成一種無處不在，無時不有的生動的環(huán)保教育局面。學(xué)校將在此基礎(chǔ)上，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗，一如既往，以滿腔的熱忱深入開展環(huán)境保護(hù)教育活動，努力開辟適合小學(xué)生環(huán)境保護(hù)教育的有效途徑，開創(chuàng)素質(zhì)教育的新局面。進(jìn)一步爭取環(huán)保教育更高層次、更豐富的內(nèi)涵、更好的品味，真正地為我們共有的家園——地球充滿綠色而努力。學(xué)校工作計劃開頭 學(xué)校工作計劃匯報篇六堅持以黨的十七大精神和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以教育局工作要點(diǎn)為引領(lǐng)，以改革創(chuàng)新為有效途徑，以規(guī)范學(xué)校管理為根本前提，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心，以實現(xiàn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展為目標(biāo)，深入貫徹落實教育局工作精神，進(jìn)一步推進(jìn)規(guī)范管理、有效管理和精致管理，不斷提升學(xué)校辦學(xué)層次和教學(xué)質(zhì)量，不斷提升學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展能力，促進(jìn)學(xué)校教育全面、和諧、健康、可持續(xù)發(fā)展 。規(guī)范辦學(xué)行為、深入實施素質(zhì)教育，進(jìn)一步深入貫徹《中小學(xué)管理規(guī)范》，開齊、開足、開好各門課程，落實減負(fù)增效的要求，全面提高教育質(zhì)量。以108條習(xí)慣為依托，重點(diǎn)強(qiáng)化兩個習(xí)慣(行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣)的養(yǎng)成。堅持走引外援強(qiáng)內(nèi)涵發(fā)展的道路，實現(xiàn)辦學(xué)水平從規(guī)模、數(shù)量向格次、品位轉(zhuǎn)變，創(chuàng)自己的藝術(shù)教育特色。強(qiáng)化素質(zhì)教育質(zhì)量意識，在嚴(yán)、細(xì)、實上下功夫，樹立科學(xué)發(fā)展觀，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，著力打造敬業(yè)精業(yè)的教師群體。進(jìn)一步健全學(xué)校德育工作機(jī)制，開展好每月一個主題教育活動，提高師生思想道德素質(zhì)。積極配合縣局、中心校的各項活動，高度重視，認(rèn)真布置，精心組織，力爭最優(yōu)、最好成績。改善辦學(xué)條件，開展安全文明校園等創(chuàng)建活動，提高創(chuàng)建質(zhì)量，確保創(chuàng)建成功。關(guān)心教職工生活，維護(hù)教職工權(quán)益，豐富業(yè)余活動，努力構(gòu)建和諧校園,積極創(chuàng)建平安校園，加強(qiáng)學(xué)校綜合治理工作。重視少先隊工作，充分發(fā)揮學(xué)校藝體教師優(yōu)勢，爭取落實每天讀書一小時每天鍛煉1小時每天娛樂1小時要求，以促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。嚴(yán)格執(zhí)行省課程計劃：監(jiān)控各班級按時放學(xué)、課外作業(yè)布置、學(xué)生大課間活動、課程計劃執(zhí)行等方面，促進(jìn)學(xué)校管理不斷走向規(guī)范化。全面推進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)。以抓規(guī)范、強(qiáng)基礎(chǔ)為重點(diǎn)，積極開展校園文化建設(shè)和特色打造，提升學(xué)校的辦學(xué)品位。以愉快教育的四嚴(yán)四認(rèn)真規(guī)范教師教學(xué)行為，進(jìn)一步完善學(xué)校集體備課制度，提高備課實效，進(jìn)一步加大課堂教學(xué)檢查與督促，提高課堂教學(xué)實效，本學(xué)年加強(qiáng)落實校本培訓(xùn)評好課的工作重點(diǎn)。建立工作制度，以常規(guī)管理和教學(xué)管理為兩條主線，建立健全考核制度，細(xì)化流程管理，進(jìn)行定期檢查和考核，提升管理實效。認(rèn)真貫徹上級工作會議精神，認(rèn)真做好小學(xué)生思想道德建設(shè)各項教育工作，通過扎實有效的管理與活動，增強(qiáng)新時期學(xué)校德育工作的針對性、主動性和實效性。繼續(xù)深化每月的主題教育活動和常規(guī)活動，避免流于形式，注重活動與學(xué)科教育的整合，提高活動質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)科發(fā)展，提高學(xué)生整體素質(zhì)。突出教育重點(diǎn)，繼續(xù)開展《中小學(xué)生守則》、《日常行為規(guī)范》、108條好習(xí)慣教育，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣；繼續(xù)深化感恩教育系列活動，培養(yǎng)學(xué)生知恩圖報的高尚情操。建設(shè)留守兒童之家和少先隊隊室，保證其發(fā)揮最大功效，提高對貧困生、學(xué)困生、殘疾生和留守生的教育效果。進(jìn)一步落實德育的主渠道作用，加強(qiáng)對品德類課程和綜合實踐課程的管理，強(qiáng)化其他各類課程對德育的滲透作用，針對不同年級、不同時期學(xué)生的教育需要，研究德育工作階段性目標(biāo)和系統(tǒng)性計劃，著力提高學(xué)生的思想道德水平 。進(jìn)一步抓好校園文化建設(shè)，在抓好學(xué)校環(huán)境文化建設(shè)的同時，著力抓好制度文化和校訓(xùn)校風(fēng)的宣傳教育。進(jìn)一步加強(qiáng)德育工作隊伍建設(shè)，健全德育工作組織系統(tǒng)，加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)，進(jìn)一步完善班班主任聘用、考核與獎勵辦法，重視和加強(qiáng)三結(jié)合教育，通過開展家訪等活動，充分發(fā)揮學(xué)校、家庭和社會的教育合力。重視和加強(qiáng)學(xué)校少先隊工作。繼續(xù)抓好爭當(dāng)四好少年的系列活動，開展好文明班級、文明寢室和文明小組的評比活動，促進(jìn)少先隊工作全面提升。健全學(xué)校德育工作的考核激勵機(jī)制。加強(qiáng)德育工作考核評估工作，嚴(yán)格實行學(xué)校德育工作與教學(xué)質(zhì)量捆綁考核制度，充分調(diào)動開展德育工作的積極性。堅持以人為本，高度重視師德教育。全面貫徹落實《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，重視典型引導(dǎo)，強(qiáng)化制度約束，增強(qiáng)廣大教師愛崗敬業(yè)，廉潔從教的意識。以慶祝教師節(jié)為契機(jī)，大力表彰宣傳模范教師，深入開展向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)活動，進(jìn)一步培養(yǎng)教師愛崗敬業(yè)、教書育人的奉獻(xiàn)精神。進(jìn)一步提高教師業(yè)務(wù)能力。積極開展師能建設(shè)，引導(dǎo)教師鉆研業(yè)務(wù)，更新知識，提高質(zhì)量，適應(yīng)新時期教育教學(xué)工作要求，與學(xué)生共成長。扎實做好教師培訓(xùn)工作，著力推廣教師網(wǎng)上自主學(xué)習(xí)、自主培訓(xùn)的形式，大力提高培訓(xùn)效率。注重骨干教師培養(yǎng)，不斷壯大優(yōu)秀教師隊伍。進(jìn)一步凝心聚力，增強(qiáng)學(xué)校改革、發(fā)展的合力和活力。認(rèn)真貫徹縣局及中心校工作精神。一是繼續(xù)開展走出去請進(jìn)來活動，學(xué)習(xí)借鑒外地教學(xué)管理經(jīng)驗，著力提高常規(guī)管理水平。二是圍繞《績效工資考核方案》，規(guī)范教師教學(xué)和管理行為，學(xué)校學(xué)校加大檢查督促力度，提高方案的執(zhí)行力。重視備好課、上好課工作，落實評好課工作重點(diǎn)。加強(qiáng)有效教學(xué)管理，提高課堂教學(xué)效益。加強(qiáng)課改的常態(tài)管理，圍繞學(xué)校各類課程開設(shè)、作息時間和教師課堂教學(xué)、學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)等問題，開展經(jīng)常性的檢查與考核活動，對出現(xiàn)的問題及時通報和整改。有計劃地針對性地對各年級進(jìn)行階段檢測，跟蹤督查和指導(dǎo)教育教學(xué)工作，更新管理經(jīng)驗，提高辦學(xué)水平，提高教育教學(xué)質(zhì)量。牢固樹立正確的教育質(zhì)量觀，切實解決好實施素質(zhì)教育與強(qiáng)調(diào)一流教學(xué)質(zhì)量的關(guān)系。⑴積極克服師資配置等困難，開齊、開足、開好國家規(guī)定的各類課程，嚴(yán)格作息時間，杜絕擠占非主授學(xué)科課時的現(xiàn)象，不得加班加點(diǎn)，不得延長在校時間，真正意義上落實省課程計劃要求。⑵以切實提高教學(xué)和訓(xùn)練的效益為核心，努力提高教學(xué)的達(dá)成度，引導(dǎo)教師確立以學(xué)論教，以學(xué)定教的意識，杜絕為完成授課任務(wù)而教學(xué)的現(xiàn)象，課堂教學(xué)要確立課本意識，生本意識，問題意識，規(guī)范意識。訓(xùn)練做到因材實教，因人而異，切實提高訓(xùn)練實效。⑶提倡教師開展教學(xué)研究工作。⑷重視藝體學(xué)科、信息技術(shù)、綜合實踐等課程的實施，按期搞好活動。⑹加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育，定期開講座，定期搞宣傳。嚴(yán)格執(zhí)行《安全工作制度》和《安全工作責(zé)任追究制度》。強(qiáng)化安全教育，通過各種途徑，讓學(xué)生掌握安全事故防范知識。學(xué)校加大對值日教師和班主任的督查力度，對問題生進(jìn)行結(jié)對幫教，對重點(diǎn)時段、重點(diǎn)場所加強(qiáng)巡查和監(jiān)控，做好安全記錄和報告制度。開展校園治安環(huán)境專項治理和普法活動，建立校園治安管理長效機(jī)制。加強(qiáng)總務(wù)后勤管理。⑴搞好教學(xué)樓加固和新建綜合樓的掃尾工程，加強(qiáng)對校園環(huán)境的管理。做好校園規(guī)劃、環(huán)境衛(wèi)生、摩托車、綠化等工作，努力實現(xiàn)校園的綠化、凈化、美化。⑵加強(qiáng)財產(chǎn)管理。做好校產(chǎn)的登記、分配保管、添置、維修等工作。進(jìn)一步推進(jìn)教育行風(fēng)建設(shè)。繼續(xù)推進(jìn)政務(wù)公開，規(guī)范辦學(xué)行為，嚴(yán)肅查處教育亂收費(fèi)，加大治理體罰和變相體罰學(xué)生的工作力度，堅決治理在職教師搞有償家教，杜絕教師賭博現(xiàn)象。利用媒體進(jìn)一步加強(qiáng)教育宣傳工作。要精心策劃教育工作中的重大事件、重大項目、重點(diǎn)人物的宣傳工作，不斷豐富教育宣傳的形式，為學(xué)校改革發(fā)展?fàn)I造良好的輿論環(huán)境。利用上海捐助的教育基金，進(jìn)一步關(guān)注教育民生。關(guān)注弱勢群體，認(rèn)真抓好扶貧助學(xué)工作。強(qiáng)化預(yù)算管理，提高經(jīng)費(fèi)使用效益。正常教代會制度，虛心聽取廣大教職工的意見和建議，充分發(fā)揮其監(jiān)督職能，推行民主管理。(等續(xù))學(xué)校工作計劃開頭 學(xué)校工作計劃匯報篇七堅持以德育為首、教學(xué)為中心的原則，緊緊圍繞提高學(xué)校的效益和質(zhì)量這一主題，堅持均衡發(fā)展，狠抓常規(guī)管理，推進(jìn)課程改革，加強(qiáng)教育科研，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，堅持教學(xué)育人、服務(wù)育人、管理育人，與時俱進(jìn)，進(jìn)一步提高管理水平和教育質(zhì)量，積極推進(jìn)我校教育教學(xué)工作健康發(fā)展，為三中的教育做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。以人為本，德育為先，均衡發(fā)展，深化行為規(guī)范教育，力爭成為中心學(xué)校規(guī)范學(xué)校，同時爭創(chuàng)市德育工作先進(jìn)學(xué)校。以“人才強(qiáng)教”為核心戰(zhàn)略，以科研為先導(dǎo)，加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)，全力建設(shè)學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型