20xx年垃圾分類(lèi)處理問(wèn)卷調(diào)查(三篇)(編輯修改稿)
2025-08-01 21:47 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 分類(lèi)處理的意識(shí)淡薄，下面是我調(diào)查顯示出來(lái)的結(jié)果：對(duì)于垃圾分類(lèi)的投放：12%人從不分類(lèi)投放垃圾，60%的人會(huì)偶爾分類(lèi)投放垃圾，20%的人經(jīng)常分類(lèi)投放垃圾，只有8%人才會(huì)每次都分類(lèi)投放垃圾。對(duì)于是否接受過(guò)垃圾分類(lèi)回收的宣傳教育：60%的人都沒(méi)有接受過(guò)垃圾分類(lèi)處理的教育，31%的人有時(shí)才會(huì)接受垃圾分類(lèi)的教育，只有4%的人才會(huì)經(jīng)常接受垃圾分類(lèi)的教育，更有5%的人沒(méi)有注意到垃圾分類(lèi)教育方面的問(wèn)題。對(duì)于對(duì)垃圾概念是否了解： 40%的人不太了解，32%的比較了解，6%的人非常了解，6%的人根本不了解。3)對(duì)于垃圾不能很好分類(lèi)的原因的分析：調(diào)查結(jié)果顯示,有53人認(rèn)為垃圾不能很好分類(lèi)會(huì)回收的原因是因?yàn)樗麄冎車(chē)鷽](méi)有垃圾回收裝置， 有51人認(rèn)為垃圾沒(méi)有分類(lèi)會(huì)回收的原因是公眾隊(duì)垃圾分類(lèi)處理的意識(shí)比較薄弱，有43人認(rèn)為垃圾不能很好的分類(lèi)回收的原因是居民們怕麻煩，有29人認(rèn)為垃圾沒(méi)有更好的分類(lèi)回收的原因是他們沒(méi)有接受過(guò)分類(lèi)回收方面的教育。也有4人認(rèn)為當(dāng)今社會(huì)還沒(méi)必要進(jìn)行垃圾分類(lèi)回收。我國(guó)人口眾多，是中國(guó)很多問(wèn)題的根源，假如有1半人會(huì)選擇分類(lèi)那還有6,5億的人在亂丟垃圾啊，按億來(lái)計(jì)的人口，你放在哪里，吐口口水，都成江河了，更何況垃圾，肯定堆積如山了。所以要解決垃圾分類(lèi)回收問(wèn)題最應(yīng)該解決的就是人們態(tài)度問(wèn)題，只要人人心中又環(huán)保，那么在不久的將來(lái)我們社會(huì)一定會(huì)變得更美好，在此我對(duì)垃圾分類(lèi)處理提出幾點(diǎn)自己的意見(jiàn),望以后通過(guò)老師的指導(dǎo)以及自己知識(shí)的增加提出更理性的意見(jiàn):1) 應(yīng)完善資源回收的體系，比如讓商店完成回收空飲料瓶的工作，政府在工作時(shí)可以使原本應(yīng)在垃圾處理時(shí)的大量成本轉(zhuǎn)移到垃圾分類(lèi)上，這樣，就節(jié)省了一部分資源，并能漸漸使回收的道德形成，最終促進(jìn)立法。2)加大社會(huì)宣傳力度，讓社會(huì)各個(gè)階層都了解垃圾分類(lèi)的重要性。當(dāng)然，隨著中國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和各項(xiàng)社會(huì)體制的健全.3)增加垃圾分類(lèi)回收裝置， 這樣就能刺激市民積極配合環(huán)保行動(dòng)，減少資源的浪費(fèi)。4)完善利用設(shè)施，目前僅有熱能回收是不夠的，焚燒發(fā)電僅是回收利用的一種方法，而且應(yīng)該在物質(zhì)回收之后再考慮熱能回收。當(dāng)前，重點(diǎn)建設(shè)廚馀垃圾回收利用設(shè)施，明確厭氧發(fā)酵/好氧發(fā)酵/衍生燃料或土地回用聯(lián)合處理工藝，接著建設(shè)廢塑膠和廢紙利用設(shè)施，把那些物管和拾荒者不愿回收的低品質(zhì)資源利用起來(lái)，達(dá)到資源環(huán)境節(jié)約和保護(hù)之目的。當(dāng)然，廣州市當(dāng)務(wù)之急是優(yōu)先建設(shè)填埋場(chǎng)，以解20xx年后垃圾填城之急，建幾座焚燒發(fā)電廠都不能解決燃眉之急，而且，混合垃圾焚燒，如同混合垃圾填埋一樣，都是不科學(xué)的，這意味著：一、緩建焚燒發(fā)電廠，主攻填埋場(chǎng)。二、起草標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定進(jìn)入填埋場(chǎng)的有機(jī)質(zhì)不能大于一定比例，進(jìn)入焚燒廠的無(wú)機(jī)質(zhì)不能大于一定比例。5) 改變包裝方式，控制包裝廢棄物，推動(dòng)源頭減量。一是制定押金政策，讓商品生產(chǎn)企業(yè)回收包裝廢棄物之類(lèi)產(chǎn)品廢棄物。二是推行可重復(fù)使用包裝物，如用玻璃瓶替代塑鋁復(fù)合物軟包裝，拒絕奢華、拒絕資源浪費(fèi)，把源頭減量落實(shí)到生產(chǎn)和消費(fèi)過(guò)程。6) 大力開(kāi)發(fā)逆生產(chǎn)工藝技術(shù)，根據(jù)廢棄物種類(lèi)和性質(zhì)規(guī)劃設(shè)計(jì)產(chǎn)品，進(jìn)一步提倡開(kāi)發(fā)推廣再制造、再恢復(fù)工藝技術(shù)，變廢為寶，讓所謂廢品成為具有比原產(chǎn)品更高性能的商品，這就是所謂“4r”治理思路。三、實(shí)踐心得通過(guò)此次做活動(dòng)我自己的感受頗多，首先此次社會(huì)實(shí)踐告訴我：“成功的花，人們只驚羨它現(xiàn)時(shí)的明艷，而當(dāng)初的芽，卻浸透了奮斗的淚泉，灑滿了犧牲的血雨。”我們每個(gè)人都渴望成功，那么我們就應(yīng)該在剛剛起步的時(shí)候，用我們充分的準(zhǔn)備，去面對(duì)不知的過(guò)程，迎接滿意的結(jié)果，在這短短的幾天社會(huì)實(shí)踐中我碰過(guò)壁，受過(guò)累，流過(guò)汗，但是我卻成長(zhǎng)了，這次親身體驗(yàn)讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實(shí)踐，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財(cái)富。其次我認(rèn)為作為新時(shí)代的大學(xué)生，積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是非常有必要也是非常有意義的，隨著社會(huì)的發(fā)展，一個(gè)只有滿腹經(jīng)綸，卻沒(méi)有實(shí)際經(jīng)驗(yàn)的人，在逐漸被社會(huì)淘汰。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)有利于大學(xué)生了解國(guó)情、了解社會(huì)，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感和使命感?，F(xiàn)代大學(xué)生，大多是在書(shū)本知識(shí)中成長(zhǎng)起來(lái)的，對(duì)我國(guó)的國(guó)情、民情知之甚少，而社會(huì)的復(fù)雜程度，遠(yuǎn)不是僅憑讀幾本書(shū)，聽(tīng)?zhēng)状沃v座，看幾條新聞就能了解的，社會(huì)實(shí)踐則為他們打開(kāi)一扇窗口。大學(xué)生走向社會(huì)參加實(shí)踐，親身體驗(yàn)生活，看到城鄉(xiāng)差別，感受貧富差距。在與人民群眾的接觸、了解、交流受到真切地感染和體驗(yàn)，從活生生的典型事例中讓責(zé)任感和使命感得到加強(qiáng)，所以我們大學(xué)生要多多走出校門(mén)，多多參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。四、致謝對(duì)于在此次活動(dòng)中密切配合我調(diào)查的人群表示衷心的感謝，也對(duì)于老師的指導(dǎo)表示相當(dāng)?shù)母兄x，在這里我要向我的指導(dǎo)老師道一聲：“謝謝您,祝您身體健康”。五、參考文獻(xiàn)《中國(guó)垃圾分類(lèi)網(wǎng)》垃圾分類(lèi)處理問(wèn)卷調(diào)查篇三隨著經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，人們的生活水平也不斷的提高，此時(shí)諸多問(wèn)題也會(huì)隨著不斷發(fā)生變化，在享受的同時(shí)，是否注意享受之后的剩余的垃圾。坐落在粵西
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