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垃圾分類處理小調查3篇(編輯修改稿)

2025-03-21 04:02 本頁面
 

【文章內容簡介】 感謝,在這里我要向我的指導老師道一聲:“謝謝您,祝您身體健康”?! ∥?、參考文獻  《中國垃圾分類網》  垃圾分類處理小調查二:  垃圾是環(huán)境的一大污染源,生活垃圾分類收集是實現垃圾減量化、資源化、無害化處理的關鍵環(huán)節(jié)和基礎工作,又是一項涉及面廣的社會系統(tǒng)工程,是人們生活方式、生活習慣的一場“革命”,在高度文明的現代,人們對垃圾分類處理的認識有多少呢?在政府大力提倡,垃圾分類的同時,市民們在日常生活中對于自己丟棄的垃圾是如何處理的,市民對垃圾分類常識又了解多少呢?就這一系列問題,在村作了一個關于垃圾分類處理的調查?! ∫弧⒄{查目的  掌握社區(qū)居民對垃圾處理了解和看法,市民垃圾分類意識調查,了解垃圾處理存在的問題。  1 了解正確處理垃圾的方法 2 增強保護環(huán)境的意識 3 提高自己的調查能力  二、調查對象:  社區(qū)村民、學生、 外來工、清潔工作人員  三、調查方式  1 .查閱書籍  2 .采訪身邊的人及上門調查  3 .上網查詢  4. 問卷調查  (1)您是否了解有關垃圾分類的知識,并如何處理??     (2)您有將垃圾分類放入垃圾箱的習慣嗎??   C. 偶爾 D. 從不  (3)您平時如何處理生活垃圾?  A. 把家里的垃圾放在一起扔到社區(qū)的垃圾桶內  B. 把家里的垃圾分類好再仍到社區(qū)的垃圾桶  (4)您知道生活垃圾把垃圾應分成哪3大類嗎?  A?知道   (5)您認為不分類扔垃圾的主要原因是:  A沒有找到這樣的垃圾分類箱,無法分類投放  B. 很麻煩  C. 沒有這個意識  D. 沒有意義  四、調查時間:  2013年10月7日至21日  五、調查內容   3. 家庭垃圾分類的情況    六、調查結果  本次調查?一共訪問住戶56戶,?對56家住戶作答的結果作出統(tǒng)計分析,從調查結果可以看出:  %人對垃圾的投放地點、處理時間和處理方式比較滿意?! ?. 有15%人對垃圾投放地點不滿意,認為只有一個集中停放點,離家太遠。  %人對垃圾處理的時間不滿意,處理時間太久,因為在早晨上班時間影響了車輛的通行?! ?人對垃圾裝卸車不滿意,認為水槽太小,導致垃圾水肆意橫流,污染環(huán)境。  %的人知道生活垃圾如何分類。30%的人不知道垃圾如何分類。10%的人對此有一些了解 ?! ∑?、調查體會及建議  其實什么是垃圾分類呢?。正確處理垃圾的方法是:把垃圾分成3大類。 第一類,可回收垃圾?,有廢鐵、廢鋼、廢玻璃、廢橡膠等。  第二類,不可回收垃圾,有剩飯、剩菜、變質食品等?! 〉谌?,有害垃圾,如廢電池、廢熒光燈管等?! τ诳苫厥绽覀兛梢园阉鼈兘o回收站進行回收,獲得它的再次利用價值,對于某些不可回收的,我們可以物盡其用,比如說剩飯、剩菜可以喂給自己家的寵物或者家禽,對于有害垃圾,如廢電池等,其實也是可以再次利用的,一方面節(jié)約了材料,重金屬鉻、鎘等?對環(huán)境的污染?! 恼{查結果可以看出,村民往往對哪些垃圾是可回收的,哪些是不可回收的分不清楚,針對目前存在的問題,對于新型農村的建設,構建和諧、衛(wèi)生的新環(huán)境,提出幾點建議:(同時也和村委進行了溝通,得到他們的支持,在此表示感謝。)  加大宣傳力度。仍有不在少數的居民未正確認識垃圾分類?對垃圾分類的態(tài)度不確定、行動消極被動?!皣褚庾R”是生活垃圾成功推廣實行的另一關鍵因素?國民垃圾分類意識的提高依靠強有力的宣傳教育。對居民要進行系統(tǒng)而細致的循環(huán)經濟尤其是垃圾分類回收方面的教育?這一點十分重要。居民是垃圾分類回收的主體?他們的認知程度決定了垃圾分類回收的成敗。宣傳和指導,可以印制一些關于生活垃圾分類和棄置方法的宣傳單,發(fā)給每戶家庭,讓他們貼在家里明顯的位置,來指導家庭的垃圾分類。在垃圾桶上標明可回收垃圾或者不可回收垃圾的標識。配備有不同顏色的垃圾桶,(可以分成三種:不可回收垃圾、可回收垃圾和有毒垃圾回收)  2村委準備一些垃圾分類專用袋,方便居民領用,分類袋上可印上垃圾分類宣傳和垃圾分類小常識  建立與垃圾分類的相關政策措施。比如,垃圾分類可以通過獎勵制度調動居民積極性。激勵村民自覺進行垃圾分類,也讓每個人切實地感受垃圾分類帶來的現實收益?! ⊥晟评诸愒O施。相關部門在設計垃圾分類箱時可以畫上相應的圖例?比如在“可回收”垃圾箱上畫上瓶子、玻璃、紙張等。在“不可回收”也畫上相應的物品?給居民一個明確的概念?! ≡O立專門垃圾點,嚴禁一切車輛在其周圍停放?! 「淖兪绽鴷r間,便于出行?! 。骸 ≡谒袑W校開展垃圾分類回收活動,可以組織“綠色學?!痹u比活動,把學校垃圾分類。  作為考核的重要指標。同時,通過我們的同學對家庭進行宣傳,學校里可組織評比“環(huán)保家庭”活動,也把家庭實行垃圾分類作為重要內容。  建議有環(huán)保意識的廠家:  設計更加合理、實用的分類垃圾箱。還可以生產一些家庭用分類垃圾箱
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