【文章內容簡介】 篇八提出的有理想信念、有道德情操、有扎實知識、有仁愛之心的“四有”，很好地詮釋了一名好教師的標準，為我們樹立了標桿，明晰了奮斗的方向。惟有堅定崇高的理想信念，才能堅持正確的人生方向。古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅韌不拔之志。這里談到的“志”，就是我們所說的理想信念。理想信念是一個人的精神之“鈣”，理想信念不堅定，精神上就會缺鈣，就會得“軟骨病”。如果人得了“軟骨病”，精神支柱就會癱瘓，生活也就沒有了目標，失去了信心，那種為了目標而堅持不懈、頑強拼搏的精神也就不復存在。所以說，只有堅定理想信念，才能保持人生正確的方向，我們才能收獲成功。正如著名作家丁玲所說：人，只要有信念，有所追求，什么艱苦都能忍受，什么環(huán)境也都能適應。作為一名教師，要有自己的理想信念，要有自己的發(fā)展定位，要有自己的發(fā)展規(guī)劃，只有這樣你才不會迷失自自我，才能積蓄正能量成為一個好教師。惟有保持良好的道德情操，才能認真履行自己的職責。著名教育家陶行知說：因為道德是做人的根本，根本一壞，縱然使你有一些學問和本領，也無甚用處。但丁也說過：道德常常能填補智慧的缺陷，而智慧卻永遠填補不了道德的缺陷。由此可見，保持良好的道德情操是多么的重要。無德無以為師。作為靈魂工程師的教師，有著教書育人、為人師表的重大歷史使命，更應注重自己的良好道德情操的培養(yǎng)。教師職業(yè)的特點決定了教師必須具備更高的素質，良好的道德情操。教師的道德情操主要體現(xiàn)在師德上，師德是教師最重要的素質，是教師的靈魂，它決定了教師對學生的熱愛和對事業(yè)的忠誠，決定了教師執(zhí)著的追求和人格的高尚。在師德方面，只要做到法律紅線不能碰觸，道德底線不能逾越，盡職盡責，兢兢業(yè)業(yè)，那么你就是一名好教師了。惟有具備扎實的專業(yè)知識，才能勝任教育教學工作。學高為師，這就要求教師在專業(yè)知識上高人一籌。給學生一杯水，教師要有一桶水，要有長流水。甚至有時為了使學生獲得一點知識的亮光，教師應吸進整個光的海洋。教師要做到“傳道、授業(yè)、解惑”，就要有扎實的專業(yè)知識。只有具備扎實的知識功底，過硬的教學基本功，豐富的教學手段，全面的教育心理儲備，靈活的處理突發(fā)事件的能力，才能嫻熟地駕馭課堂，更好地教育孩子。如果沒有扎實的專業(yè)知識，有時就會卡殼斷電，不能游刃有余、行云流水的講解，不能動之以情、曉之以理的勸導，甚至還會誤人子弟，貽誤社會主義現(xiàn)代化建設的大業(yè)。惟有懷揣博大的仁愛之心，才能塑造學生的心靈。亞斯貝爾斯說過：“教育本身就意味著，一棵樹搖動另一棵樹，一朵云推動另一朵云，一個靈魂喚醒另一個靈魂。教育是心靈的藝術，教育是人本教育，抓住學生的心靈，教育就成功了一半?！痹鯓硬拍茏プW生的心靈更好地塑造學生的心靈呢?愛是教育的基礎(蘇霍姆林斯基名言)，愛是教育的靈魂，沒有愛就沒有教育。從中不難看出，愛是洞悉學生心靈、塑造學生心靈的一把鑰匙。教師對學生的愛，是激發(fā)學生向上的動力，是塑造學生心靈的一劑良藥。教師的仁愛之心主要體現(xiàn)在尊重學生、理解學生、寬容學生、賞識學生等方面。在對待后進生上，教師既給千里馬以陽光，又要給丑小鴨以雨露，甚至要把愛的天平傾向于等待華麗轉身的丑小鴨上。四有好老師心得體會篇九在現(xiàn)今的教育領域，四有好老師是社會所追求的標志。這是因為有這樣一種教師，他們有著四個特質：道德高尚、學識淵博、能力優(yōu)秀、風格獨特。因此，為了全面提升新一代教師的素質，許多星級學校提供四有好老師的培訓，我也有幸參加了其中的一次。第二段：感受。參加此次培訓，我深刻地體會到了四有好老師的標準。首先，道德高尚的重要性被強調。教育事業(yè)是涉及到每一個人的公共利益，如果教師的道德不高尚，那就不可能培養(yǎng)出具有良好的人文素養(yǎng)和社會責任感的學生。其次，學識淵博。這是每一位教師必須擁有的素質。我們需要不斷地增長自己的知識儲備，只有這樣才能更好地為學生服務。再者，能力優(yōu)秀。在課堂以外，教師需要具備領導才能、組織才能、溝通協(xié)調能力等多種能力素質。最后，風格獨特。每位教師都應該有自己的風格，這才能體現(xiàn)我們的個性，讓學生感受到不同的教學魅力。第三段：收獲。通過本次培訓，我從教育的含義、教學的方法、教師與學生關系等方面得到了啟發(fā)，我也懂得了作為教師應該有的四項素質。同時，在實踐中我也得到了一些啟示。比如，在與學生的溝通中，要付出更多的精力，增加學生對我們的信任和尊重，也要掌握更好的教學方法，讓學生產生學習的興趣和熱情。第四段：思考。新時代對教師的要求越來越高，我們不僅需要具備良好的教學方法，更得擁有一顆愛心。同時，每位教師在課堂上需要注重文化的傳承和人才的培養(yǎng)，為未來社會建設貢獻自己的力量。第五段：結語。通過這次培訓，我在思想和行動上都得到了很大的提高，也更加明確了四有好老師的標準和對教育的理解。在今后的教育教學中，我會更加注重個人能力的提升和經驗總結的積累，力爭成為一名優(yōu)秀的四有好老師，為教育事業(yè)貢獻自己的力量。四有好老師心得體會篇十今天，中國迎來了教師節(jié)。我看了《齊魯最美的老師》。愛情就像春風，春風的默默奉獻精神打動了我。每天都在140里外的郭小英老師，已經答應工作一輩子。把30年青春獻給工作的梁淑華老師，一直認為：心中有太陽，人生沒有雨天。崔景瑜的“珠心算”。劉信義老師的愛心行動。還有周星亞，一個兒子殘疾，父母相繼去世，但仍能化苦為樂的老師。還有一位特殊教育老師，劉雪蓮，他把自己特殊的愛獻給了世界。老師有很多感人的故事。這些老師感人的故事讓我想起了我的老師。現(xiàn)在，我是一名八年級的學生，她做了我一年多的班主任。她每天都關心我們。她教會了我們做人的道理。她說我們就像她的小天使。在我心里，她是一個嚴格而有愛心的老師，但她總是告訴我們要努力學習，孝敬父母，做一個善良的人。她不是很漂亮，但是在我心里，她很漂亮。我深深地愛著她的微笑。她總是仔細觀察班上的每個人，她總是告訴我們八年級一班永遠是我們共同的大家庭。有幾個老師教我，都很負責。是老師教會我們知識和忠誠。是老師在學校給了我們精神上的依偎。春蠶死時盡最大努力，每晚蠟燭都會滴干燭芯。默默對所有老師說，老師，你們辛苦了!老師，愿您未來的生活一帆風順。你選擇了愛和奉獻，你引領著平凡的時尚!四有好老師心得體會篇十一我國一向尊師重教，每年的教師節(jié)黨和國家領導人都會慰問教師，發(fā)表重要講話。近日來，通過對習近平總書記講話的學習，我覺得收獲頗多，感觸很深。讓我又一次深刻認識了要做一名合格的人民教師，必須做到習近平總書記對好老師提出的四條具體要求。即要有理想信念，要有道德情操，要有扎實學識，要有仁愛之心.習近平總書記講話擲地有聲，意味深長，為我們教育工作者指明了奮斗的目標。做黨和人民滿意的好老師，就是要嚴格要求自己，努力提升自己，做到如下四點：一、要有理想信念。崇高的教育理想信念是為人師表，教書育人。我們要有堅持教育理想并著眼于未來的信念。因此，在忠于黨和人民，擁護黨的領導之下，引導學生對美的追求，對善的詮釋，對真理的向往。用自己所學所教，幫助學生完成自己的學業(yè)夢想，做學生人生航向的一盞燈塔。二、要有高尚的道德情操。根據學生向師性，以高尚的道德情操建立教師威信，使學生親其師，信其道。我們要充分發(fā)揮教師的楷模師范作用，在傳授學生基本知識和基本技能的基礎上，給出學生社會性的規(guī)范，教會學生做人的道理。謹記陶行知先生的捧著一顆心來，不帶半根草去的無私奉獻精神，自覺遵守師德風范的要求。在經濟社會大潮下，永葆教師的先進性和師范性，切實做一個黨和人民都滿意的好教師。三、要有扎實的科學文化知識。在當今信息社會下，教師要具有廣博的科學文化知識，良好的思維方法，了解本學科的發(fā)展脈絡，學術體系。不僅如此，我們還要有豐富的教育教學知識經驗，過硬的教學能力，勤勉的教學態(tài)度，合理的教學方法，才能做好教書育人的本職工作。要做一名黨和人民都滿意的老師，必須有很好的教育素養(yǎng)，深厚的文化底蘊，開闊視野，建立終生學習理念。四、要有仁愛之心。心理相容是師生良好關系的體現(xiàn)，教育之愛是教師倫理最基礎的東西。老師對學生有愛心，有利于理解寬容學生。沒有教育愛心，就無從說起教育，更別談促進教育發(fā)展。孩子是社會的未來，祖國的花朵，我們要做一個黨和人民都滿意的園丁,必須做到平等對待每一個學生，尊重個性，健全學生人格；必須要有一分為二的觀點，善于發(fā)現(xiàn)每個學生的閃光點，并不斷放大，創(chuàng)建能讓學生積極發(fā)揮閃光點的環(huán)境，讓每個學生和而不同，多元共生.習近平總書記在講話中諄諄教導我們：一個人遇到好老師是人生的幸運，一個學校擁有好老師是學校的光榮，一個民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批好老師則是民族的希望。國家繁榮、民族振興、教育發(fā)展，需要我們大力培養(yǎng)造就一支師德高尚、業(yè)務精湛、結構合理、充滿活力的高素質專業(yè)化教師隊伍，需要涌現(xiàn)一大批好老師。并明確指出，教師要做有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心的四有好老師。學生的發(fā)展是教育的一切出放點和落腳點，一個好老師能夠改變一個人的命運，一群好老師能提升一所學校的質量，一批批的好老師則是我們民族發(fā)展和壯大的希望，是國家強盛的希望。作為一名教師，我們要用習近平總書記的四有好老師的標準，時時刻刻對照檢查自己，嚴格要求自己，隨時隨地注意檢點自己的言行舉止。做一名黨和人民滿意的好老師，我們要從小事做起：從認真鉆研教材，備好上好每一節(jié)課做起；從批改好每一本作業(yè)，輔導好每一名學生做起；從關愛每一個學生，促進每一個學生成長做起。教育無小事，我們要運用教育智慧，創(chuàng)造教育時機，注意每一個教育細節(jié)，要從每一天點點滴滴的細小事情做起。學高為師，身正為范。我們要以滿腔的熱血投身于教育事業(yè)，要站住腳為人，更要站得穩(wěn)為人，才能為人師為世范。我們要以自己的思想感染學生，以自己的人格匡正學生，以自己的魅力改變學生，以自己的堅持鼓舞學生。讓學生能夠在一個良好的環(huán)境中成長，在良師的循循善誘下成才。惟其如此，我們才能不愧于做一名黨和人民滿意的教師。四有好老師心得體會篇十二作為教育工作者，我深知教師的培訓是非常重要的一個環(huán)節(jié)。在新時代，培養(yǎng)“四有”好老師尤為重要，這是推進教育改革、辦好人民滿意教育的重要保障。近期，我參加了以“四有好老師”的培訓課程，下面就來分享我的培訓心得體會。第二段：了解“四有”好老師。我們都知道，“四有”好老師是指有愛心、有耐心、有責任心、有思考能力的好老師。在培訓中，我們深入學習了這四個方面的內涵，并進行了相關技能的講解和練習。例如，如何在教育教學中凸顯教師的愛心和耐心，并提出了許多實際的案例和策略。第三段：交流互動。在培訓中，我們不僅僅是被動的聽講，還要進行互動交流。我們組織了討論小組，每個小組都有一位主講老師，為我們解答問題，同時我們也互相分享了自己在教學實踐中遇到的問題和好的教學經驗。通過這種交流，我們彼此之間的溝通更加順暢和自如。第四段：啃硬骨頭。在培訓中，我們不僅學習了新知識和理論，也進行了一系列的實際操作。其中包括教學案例的分析、視頻教學資源的使用、實踐課的錄制和演示等。通過這些實踐操作，我們進一步加深了理論的理解和掌握，并且也更加自信地應對了未來的教學挑戰(zhàn)。第五段：結語。通過這次培訓，我深深地感受到了教育教學的重要性和教師個人的實力提升的重要性。只有通過學習和實踐，才能成為一名真正的“四有”好老師。同時，也期待未來有更多的培訓機會和課程更新，幫助我們教師更好地成長和發(fā)展，為人民教育事業(yè)做出更大的貢獻。四有好老師心得體會篇十三教師的一言一行都會體現(xiàn)在所教學生的身上，所以身教言教都十分重要，我從教6年，一直從事小學語文教學和班主任的工作，深知自己對學生的責任有多重要，“四有”好教師這個主題一出，更加明確了我以后的工作方向和工作態(tài)度：做好老師，要有理想信念。我的教學信念是：培養(yǎng)出有血有肉的中國人！這血肉既是作為中國人的自豪，也是作為中國人的忠誠，對小學生來說愛黨愛國，先要愛紅領巾，了解自己從戴上紅領巾開始就是肩負了祖國的榮辱。班級中總會有丟紅領巾的孩子，每當我撿到，就會折疊整齊的放在講臺上，既有儀式感又是尊重，親自身教愛紅領巾，也就是愛國，孩