【文章內(nèi)容簡介】 、習慣等。平臺能根據(jù)學生在論壇和課堂的表現(xiàn)對其進行分類和分 級，并根據(jù)學生在學習過程中對習題、測驗、實驗等的完成情況，總結(jié)他們的學習弱點，使其了解自己和別人的差距在哪里，是什么原因?qū)е碌?，從而推薦相關(guān)課程，以激勵學生發(fā)表有價值和有趣的觀點，促進交流，提高學習效率。二、b5基于數(shù)據(jù)的個別化指導個別化學習可以激發(fā)學生的學習興趣，從學生的興趣出發(fā)，提供給學生進行高效學習，獲得適合學生自己的學習方法，根據(jù)學生的個體差異，使得學生獲得相映的發(fā)展。因此，個別化學習活動能最大程度地激發(fā)學生的興趣，從而提升學生學習的主動性和自主性。三、g7智慧教育背景下教研活動組織或參與在新課程改革背景下教研組承擔著實施新課程、研充新教學、組織新教研培養(yǎng)新教師、生成新文化的新使命教研組是實施校本課程、開展校本教研、進行校本研修的“真組織”一、研修方式，加強業(yè)務(wù)進修，主動關(guān)心國內(nèi)外及周圍教育信息和專業(yè)理論，每周至少抽出三個小時，通過多種途徑，如上網(wǎng)絡(luò)平臺閱讀與教學相關(guān)的刊物、學習多媒體技術(shù)、觀課磨課、聽講座等，汲取學科的新知識、新技能。．利用手段編助教學，充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)發(fā)，積極參與在線研討。在多媒體教學環(huán)境中，合理利用軟件、數(shù)宇教育資源，優(yōu)化課堂教學，提高自己的課堂效率。利用網(wǎng)絡(luò)教學平臺，有效開展自主、合作、探究等學習活動，轉(zhuǎn)變學生的學習方式，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和綜合能力。積極參與學?？平M的線上線下教研活動。參與集體備課、教學實踐、觀看評課、專題研討、課題研究、課例開發(fā)等活動。積極參加教育科研能力研修，樹立教研科研意識，把研修和教育科研緊密結(jié)合，今年至少撰寫一籍教學論文或者教學設(shè)計，積極參加市教育系統(tǒng)組織的教科研成果征集活。二、具體措施，認真完成所選能力點的各項任務(wù)及作業(yè)。，做好筆記，并把理論運用于實踐，提高自己業(yè)務(wù)水平。，取長補短，不斷總結(jié)和反思，力爭讓信息技術(shù)更好，掌握教學中常用軟件的操作流程和方法，提升自己的應(yīng)用能力水平?？傊覜Q心不斷學習，不斷更新，豐富自己的文化積淀，充盈自己的底氣，增強自己的理論底蕸，提高教育教學能力，結(jié)合教學實際，努力學習，并學以致用。教師專業(yè)能力提升計劃版本篇五工作__年了，雖然有過計劃，有過打算，卻從沒有靜下心來，認真地給自己的職業(yè)好好的規(guī)劃一下，我認為有必要對自己的職業(yè)有一個長遠的規(guī)劃，使自己在進行教育事業(yè)時有一個明確的方向來前進和發(fā)展。因此認真地規(guī)劃了一下自己的未來。一、加強學習，提高自身師德修養(yǎng)一名好的教師首先要有高尚的師德修養(yǎng)，我要以優(yōu)秀教師為楷模，以身邊的師德標兵為榜樣，加強學習，努力提升自己的師德水平，真正履行母校的教學宗旨《學高為師，身正為范》，成為合格的人民教師。二、加強學習，提高自身業(yè)務(wù)水平師者，傳道受業(yè)解惑也。也就是說，教師的本職工作就是教書育人。因此，我給自己制定計劃，要努力提升自己的業(yè)務(wù)水平，使自己成為一名業(yè)務(wù)型教師，向?qū)＜倚徒處熆待R。多讀書，用知識武裝自己抓緊課余時間認真學習，并且要做好筆記，寫好批注，爭取每讀完一本書或一篇文章就完成一篇讀后感。將讀書放在第一位，是因為這些書籍將填補我在理論方面的缺陷，必將對我一生的教育事業(yè)發(fā)展產(chǎn)生潛移默化的作用。創(chuàng)新課堂教學，用事實證明自己(1)加強課堂教學研究。利用好網(wǎng)絡(luò)資源，結(jié)合實際，融入課堂。多向老教師、有經(jīng)驗的教師請教，認真?zhèn)浜妹恳惶谜n。用心靈去教育學生，用情感去感動學生。教育學生不能只用規(guī)范和懲罰，我主張的是情感教育。經(jīng)常給他們講道理，分析問題的原因，教他們用道德來衡量事情的對錯。不管是技能學習上還是品德上，學生與學生之間總有差異，善于發(fā)現(xiàn)學生的特點，并能運用適合的方式進行指導，提高他們的信心，鼓舞他們前進。上好每一堂課，堅持寫教學反思，及時總結(jié)經(jīng)驗。堅持聽課，借鑒別人的長處，改進自己的教學方式，努力創(chuàng)新教學方法，向40分鐘要質(zhì)量。(2)掌握現(xiàn)代教學手段?，F(xiàn)代教育不是簡單地傳授知識，重要的是要培養(yǎng)學生的能力。當今的科技快速發(fā)展，要求教師有高深的專業(yè)知識。為此，掌握現(xiàn)代化的教學手段，也是促進教師轉(zhuǎn)型的重大策略。在最短的時間內(nèi)學習制作復(fù)雜的課件，幫助課堂教學，提高教學質(zhì)量。(3)建立新型的師生關(guān)系。學習和掌握先進的教學方法，不斷探討和研究如何與他們溝通，與他們進行心理上的碰撞來確定管理學生的方式，和學生建立良好的和諧的師生關(guān)系。努力提高科研能力積極參加校級、區(qū)級以上的教研活動。因為每一次教研活動都給我的學習提供學習的平臺，因此，我要不放棄任何學習的機會。同時，每年至少完成兩篇高質(zhì)量的論文。面對競爭激烈的社會和教師工作，我充滿信心，我將帶著百倍的激情投入以后的工作，讓自己的規(guī)劃在最短的時間得到最好的回報。教師專業(yè)能力提升計劃版本篇六為貫徹《上海市中小學教師專業(yè)（專項）能力提升計劃》的通知精神，進一步深化徐匯區(qū)教育綜合改革，落實“十三五”教師培訓要求，加強教師培訓工作，有效促進教師專業(yè)發(fā)展，特制訂本計劃。一、指導思想開展教師專項培訓，創(chuàng)新區(qū)域和學校教師專業(yè)發(fā)展模式，提高教師教育教學能力，充分激發(fā)教師自主學習、自我發(fā)展、自我提高的積極性和創(chuàng)造性，建立教師可持續(xù)學習機制，提高教師學習新知識的能力，促進教師專業(yè)發(fā)展，優(yōu)化課堂教學，促進學生快樂