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正文內(nèi)容

20xx年技術(shù)教學(xué)總結(jié)技術(shù)教學(xué)總結(jié)心得體會(12篇)(編輯修改稿)

2025-08-01 21:37 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 ,給學(xué)生演示,讓學(xué)生更易于接受。另外,計算機是實踐性很強的學(xué)科,要學(xué)好計算機必須有充足的上機實踐的時間和機會,如果沒有實踐,學(xué)不好計算機,如果沒有實際操作,學(xué)好了也沒有多大的用處。所以我更加注重學(xué)生的上機實踐操作。讓他們每堂課必有所學(xué),有所獲。任務(wù)驅(qū)動法。計算機科學(xué)是一門實踐性很強的學(xué)科,計算機課傳授的知識都是為其實踐服務(wù)的。因此,計算機課應(yīng)十分重視上機實踐。學(xué)生通過上機操作,能直觀地理解和把握課堂上所學(xué)的內(nèi)容,并學(xué)會使之應(yīng)用于實踐。但是如果僅僅象放羊似的讓他們自己練習(xí),學(xué)生很快就失去興趣,覺得沒意思。針對此種情況我采取了任務(wù)驅(qū)動法,在上機課上針對理論知識布置一個任務(wù),讓學(xué)生完成此任務(wù)來鞏固理論知識。操作本身也是一種學(xué)習(xí),因為計算機具有人機對話功能,當(dāng)學(xué)生輸入錯誤命令時,計算機會給出提示,根據(jù)計算機的提示,學(xué)生可通過思考、分析、修改錯誤,使問題得到解決,從而提高學(xué)生的計算機知識和操作水平。上機操作還有助于打破初學(xué)者對計算機的神秘感,為此,老師應(yīng)該鼓勵學(xué)生大膽操作,并進行具體的指導(dǎo),多表揚他們的進步,以增強其信心。學(xué)科的整合性。計算機是一種工具,我們可以與其他學(xué)科的教師合作,用計算機實現(xiàn)一定的目的。例如與美術(shù)老師合作,讓學(xué)生利用畫圖板實現(xiàn)一定的畫面創(chuàng)作;還可以與語文老師合作,讓學(xué)生把課文中的一篇根據(jù)自己的理解用wps20xx把它用圖、文、聲并茂的方式表現(xiàn)出來。這種方法還可以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性。輔助教學(xué)法。比如在機房里安裝一些知名度高、有實際應(yīng)用價值的cai輔助教學(xué)軟件,讓學(xué)生在上機時根據(jù)自身特點有選擇地學(xué)習(xí),可以發(fā)揮計算機教學(xué)的優(yōu)勢。目前較好的輔助教學(xué)軟件有:學(xué)電腦的《開天辟地》、《萬事無憂》,練習(xí)打字的有《五筆高手》,以及《輕輕松松背單詞》、《大嘴英語》、《學(xué)windows98 》等。作為教師應(yīng)隨時掌握學(xué)生學(xué)習(xí)動態(tài),組織好學(xué)習(xí)的內(nèi)容與方法。這樣可以培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的精神和探索精神。技術(shù)教學(xué)總結(jié) 技術(shù)教學(xué)總結(jié)心得體會篇七根據(jù)學(xué)校和年級的工作要求,本組開學(xué)初制定了工作計劃,并按照計劃認(rèn)真開展信息技術(shù)學(xué)科的教育教學(xué)工作,以鞭策教師努力提升教師的專業(yè)的素質(zhì),確保高一年級學(xué)生在貴陽市統(tǒng)考和貴州省學(xué)業(yè)水平考試中取得較好成績,提高成績優(yōu)良率一、教育教學(xué)工作認(rèn)真制定備課組工作計劃,根據(jù)學(xué)業(yè)水平考試時間擬定和倒排教學(xué)內(nèi)容。利用網(wǎng)絡(luò)和每周教研活動,組織教師認(rèn)真研究高二學(xué)業(yè)水平考試考試大綱,結(jié)合學(xué)生實際備好每一節(jié)復(fù)習(xí)課,力爭在有限的時間內(nèi)將考試知識點進行全面復(fù)習(xí),高一教師以往屆試卷和知識點,認(rèn)真開展統(tǒng)考復(fù)習(xí)。為能提高教學(xué)效率,本組教師研究、編制和印發(fā)了《20xx屆信息技術(shù)學(xué)業(yè)水平考試校本教材》,教學(xué)中,結(jié)合學(xué)業(yè)水平考試系統(tǒng),對學(xué)生的學(xué)習(xí)動態(tài)和知識掌握情況進行監(jiān)控,查閱和批閱每一次課堂作業(yè),合理有效調(diào)整教學(xué)思路和教學(xué)策略,做好課后的反思,提高復(fù)習(xí)效率,完成教學(xué)任務(wù)和目標(biāo),效果明顯。注重教師的專業(yè)成長,組織教師參加市、縣各項學(xué)科培訓(xùn),汲取外校教師的教育教學(xué)經(jīng)驗,取長補短,加強自身的業(yè)務(wù)能力學(xué)習(xí),努力提升自身的修養(yǎng)和品位,積極參加各級各類比賽活動,為豐富和評職創(chuàng)造條件。呂德珍老師參加貴陽市三優(yōu)比賽,趙婷婷和呂德珍老師參加了貴州省教學(xué)論文、設(shè)計比賽。同時,在教學(xué)中重視同伴互助,教學(xué)相長,認(rèn)真開展新老結(jié)隊活動,有效指導(dǎo)新老師專業(yè)成長。為能提高考試優(yōu)良率,做好學(xué)生的課外輔導(dǎo)工作,老師們不計報酬,主動抽時間給學(xué)生進行加課指導(dǎo),對學(xué)習(xí)能力較差的學(xué)生進行在耐心的個別指導(dǎo),使得教學(xué)有效推進。按學(xué)校要求認(rèn)真完成教育教學(xué)和教育科研工作,做好教育教學(xué)常規(guī),認(rèn)真對待每一次檢查,組織教師開展課題研究工作,并按時上交相關(guān)資料。二、信息化建設(shè)推進方面根據(jù)學(xué)校的工作安排和貴陽市《基本要求》為標(biāo)準(zhǔn),做好對全校教師的技術(shù)教育運用和培訓(xùn)指導(dǎo)工作,對全校的信息化建設(shè)工作有條不紊的推進,(1)對學(xué)校信息化建設(shè)工作進行人員分工,責(zé)任明確,認(rèn)真完成學(xué)校交辦的信息化建設(shè)的相關(guān)服務(wù)工作。(2)充分利用好網(wǎng)站優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源和智學(xué)網(wǎng)評卷系統(tǒng),為教育教學(xué)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)和保障。(3)對教師的辦公用機、班級多媒體和各會議室多媒體、錄播教室、計算機室進行維護,保證了多媒體設(shè)備的正常運行。(4)開展好高二信息技術(shù)教學(xué)研究活動,確保學(xué)業(yè)水平考試學(xué)生優(yōu)良率。(5)抓好學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)、策劃網(wǎng)站改版事宜、對廣播系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)、監(jiān)控系統(tǒng)進行監(jiān)測和管理,以及學(xué)校信息化基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè),確保了各項工作順利進行。技術(shù)教學(xué)總結(jié) 技術(shù)教學(xué)總結(jié)心得體會篇八本學(xué)期信息技術(shù)組以研究程序教學(xué)、高階思維、創(chuàng)客項目、服務(wù)學(xué)校為努力方向,開展工作,現(xiàn)總結(jié)如下:教學(xué)業(yè)務(wù)方面堅持每周的集體備課活動,由于程序教學(xué)在信息技術(shù)學(xué)科屬于新內(nèi)容,因此初一備課組不限于集體備課時間,幾乎是每節(jié)課回來大家都進行一個反饋,相互交流,如何改善教學(xué)更好;初二備課組,大家雖然都很忙,但是在教學(xué)上能做到每周一碰頭,了解各自的進度和接下來容易出現(xiàn)的問題,互相補位,共同為了教學(xué)效果努力。毫不夸張的說,我們現(xiàn)在的教研氛圍特別濃厚,完全是因需而動,注重實效。本學(xué)期我們組在教研教學(xué)方面可謂機會多多,協(xié)作區(qū)層面的程序研討課、信息技術(shù)一師一優(yōu)課,承蒙學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛我們爭取到了校本課程的一師一優(yōu)課的權(quán)利,我們以此為契機,不但兩位教師在自己的日常授課中,注意發(fā)現(xiàn)修改自己授課基本功方面的缺點,組內(nèi)老師也都積極行動起來,在自己事物繁多的情況下也都各盡所能的積極幫忙,尤其是都老師以自己的切身經(jīng)驗,給畢老師了很多指導(dǎo),我們都笑稱他們是師徒倆,畢老師也進步很快,在經(jīng)過兩次磨課后,對課程理念的理解,對課的設(shè)計把握,有了大幅度的提高,他個人也從想成長到了會成長,用俗話說就是“進步老快了”。我們的老大哥張主任,在程序教學(xué)方面更是聲名遠(yuǎn)震,這次的初一創(chuàng)客抽測抽到的就是他所任教的班級,抽測成績?nèi)珔^(qū)第一,其他各家紛紛向咱家取經(jīng),他也在市學(xué)業(yè)命題研討會上做了《以算法教學(xué)為依托,培養(yǎng)學(xué)生計算思維》的報告。我組校課繼續(xù)朝著創(chuàng)客方向更新。我?!秳?chuàng)意造物》校課,由于設(shè)備易得,價格便宜,有不少感興趣的學(xué)生,也自己購買,考慮到學(xué)生課堂內(nèi)容想回家再做,以及關(guān)于新科技信息了解較少,創(chuàng)客社團需要展示的情況,本學(xué)期我們借助智慧教育云平臺,將相關(guān)內(nèi)容搬到網(wǎng)上,方便創(chuàng)客發(fā)燒友們的資料查詢。我們更加重視編程教育。自暑假開始,我們邀請哈工大計算機專業(yè)老師為學(xué)生進行c++的啟蒙教育,開學(xué)后我們也把這部分納入了編程校課,把原有的趣味編程進行了升級。此外,響應(yīng)國家關(guān)于人工智能發(fā)展的號召,我們也在前期機器人比賽輔導(dǎo)經(jīng)驗基礎(chǔ)上,開設(shè)了機器人校課,本學(xué)期以研究為主,探索機器人校課的課堂模式,總結(jié)較大范圍的機器人教學(xué)授課經(jīng)驗。本學(xué)期的社團類校課:編程、機器人、航模、網(wǎng)頁、動畫、微視頻、創(chuàng)意智造七個校本課的教學(xué)工作也仍在扎實有效的開展著。我組的創(chuàng)客氛圍前所未有,創(chuàng)客正在迅速成長。二、學(xué)校服務(wù)方面:在教室電腦的使用上,張華主任、畢振強、張偉三位老師利用暑假時間,到學(xué)校把各班級電腦調(diào)試好。有了新電腦,本學(xué)期在班級電腦維修方面的安排少了很多
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