【文章內容簡介】 turn turn to asdfs bunny jump jump jumpthree finger three finger turn turn turn turn to asdfs來源網(wǎng)絡，搜集整理，僅供參考學習5 casdfst miasdfso miasdfso miasdfsofour finger four finger turn turn turn turn to asdfs dog roof roof rooffive finger five finger turn turn turn turn to asdfs tiger asdfs tiger is ing二、通過蘋果樹和蘋果引出活動。t：look over st casdfsn you see.(i see)do you like asdfspples ?教師問幼兒，幼兒回答蘋果有多少，并教幼兒讀單詞，并拼讀。t：how masdfsny … let’s count 、游戲 《格子方塊》聽音說單詞： 老師做拋方塊的動作，當方塊停止后，寶寶大聲用英文說出方塊上數(shù)字的名稱。t: how masdfsny …c: is number …當你看到是方塊上的數(shù)量是3的時，就要跑到數(shù)字three的框框處，當你看到方塊是老虎的時候馬上跑回座位關上門。(分組游戲，先請男孩子或女孩子。)t: oh 3 bunnies , pleasdfe go to the number 3 , : a tiger is ing , shut the t: how masdfsny …, how masdfsny … let’s count one …t: one… go go go來源網(wǎng)絡，搜集整理，僅供參考學習四、多媒體let′s wasdfstch tv ?look casdfsrefully fe listen asdfsnd ′s count …來源網(wǎng)絡，搜集整理，僅供參考學習7幼兒英語活動方案設計篇四《幼兒英語》展示活動第一部分：節(jié)目表演（30分鐘）以年級組或以班級為單位表演節(jié)目，表演形式：英語情景表演，英語律動表演，歌曲串串秀，英語歌舞劇，英語時裝秀等。小班組：：’s your name?how are you?① are you? , thank you!② are you? oh, so so.③ are you? no, ’s the morning：together（道具：吉他模型，麥克風）四名幼兒在前面領唱，其他幼兒在后面跳。your hands（道具：大手）your teeth（道具：大型牙刷）r john（道具：各種顏色的26個大寫字母的牌子）中班組：： can do it, two, buckle my shoes道具：印度安服裝（環(huán)保服），頭飾，標槍模型，老虎、兔子、猴子、大象服各一套。 little indians, shoulders, knees and toes（4人扮演tiger, rabbit, monkey, elephant，其余的全體幼兒圍著這些小動物跳）大班組、歌舞串串秀me’s do exercises help you, and you help metch’s your job?song：this is my tree道具：大樹模型，草地，動物頭飾或服裝（bird, bee, ladybird, squirrel, ant）音樂：故事背景音樂（輕音樂）。場景：，小鳥飛出來并自我介紹：hello, i am a little ：this is my ，再飛到樹的后面躲起來。，別的動物bee, ladybird, squirrel, ant都出來，表演完后躲在樹后面。，圍著大樹跳一圈，最后停留在大樹前爭吵起來：this is my , this is my ：no, this is our is not your ：i am a little tree ：the very hungry caterpillar（學前班）道具：故事教學卡片，黑板，毛毛蟲的頭飾，大tshirt，水果模型，食物模型，綠葉一片。音樂：故事背景音樂（教學卡片上有）場景：，將水果模型、食物模型和綠葉放在籃子里或草地上。，穿上大tshirt, 在腰部把大tshirt束起來，扮演毛毛蟲。，另一名幼兒站在舞臺側邊與臺下幼兒一起講故事，臺上的幼兒開始表演毛毛蟲。“he built a small house and slept there for two weeks.”時，毛毛蟲到臺后把水果和食物清下來，帶上蝴蝶的頭飾高興地“飛”出來。：chicken dance（可請家長一起跳）：english fashion show（大班或者學前班）道具：環(huán)保時裝音樂：時裝秀的動感音樂（英語版本的）場景：：a: hello, are you?b: oh, oh, just so : hello, are you?a: fine, fine, ：a: hopscotch.…b: stop!pick!…：a: what are you doing?b: i am are you doing?a: i am ：兒歌：five little monkeysa: hello, name is … i am a : good morning, am … i am a : hi!my name is … i am a : hello!my name is … i am a 兒歌：what’s your job?4名幼兒出謎語：where is it?另一名幼兒猜謎底：it is a ，結束。第二部分：英語親子游戲(1個小時)將幼兒已學過的英語分成幾大類玩親子游戲，如：a．，歌曲，故事等。按類別把單詞列出來，以班為單位負責一個游戲，包括道具的準備，游戲規(guī)則的制作等，游戲里涉及到的英語負責的老師務必學會。（listen and gue）游戲準備：數(shù)碼教學系統(tǒng)；有音效的英語卡片（動物，交通工具等）。游戲規(guī)則：每次24名幼兒進行比賽，請其中一名幼兒家長用數(shù)碼筆點讀音效，幼兒根據(jù)音效把單詞說出來。反應最快的給予獎勵。2．跳一跳(jump up)游戲準備：數(shù)碼教學系統(tǒng)；已學過的英語卡片及頭飾。游戲規(guī)則：每次34名幼兒進行比賽，幼兒戴上有聲頭飾（頭飾為對應的單詞）,老師（或家長）用數(shù)碼筆點讀單詞卡，讀出的單詞和幼兒頭飾上的單詞一樣，那個幼兒就要跳起來重復該單詞，然后馬上蹲下來。反應正確的幼兒給予獎勵。3．英語迷宮(funny maze)游戲準備：已學過的英語卡片；用三角旗和椅子圍成的“迷宮”。游戲規(guī)則：每次請8名以上的家長和幼兒，家長陪同孩子從迷宮的入口開始走，走到途中遇到英語卡片，要把單詞讀出來后方可繼續(xù)走，將迷宮中所有的單詞讀出來后就獲勝。4．多變的臉蛋（my face）游戲準備：各種表情的卡片：smile, laugh, cry, angry…游戲規(guī)則：每次請6名以上的家長和幼兒，請其中一名家長做卡片上的表情，幼兒根據(jù)家長的表情說英語，反應快的幼兒獲勝。（提示家長變表情的速度加快。）5．擊鼓傳花（paing game）游戲準備：數(shù)碼教學系統(tǒng)；已學過的英語卡片。游戲規(guī)則：每次請6名以上的家長和幼兒，利用系統(tǒng)播放節(jié)奏明快的音樂，同時開始傳遞卡片。音樂可以隨機停止，音樂停止時拿著卡片的幼兒站起來讀出單詞，讀對了老師給予獎勵。如果卡片停在家長的手里，家長不會讀的請自己的孩子讀。(super match/good partners)游戲準備：數(shù)碼教學系統(tǒng)；英語卡片若干。游戲規(guī)則：每次請6名以上的家長和幼兒，每人各拿一張卡片,一組為圖片,一組為單詞，老師用數(shù)碼筆點讀一個單詞,拿著該單詞圖片和單詞的兩個幼兒或家長出列并說單詞一遍，用數(shù)碼筆檢測，如果完全正確，其余的幼兒與家長說:“bomb！”以示慶祝, 兩個幼兒或家長互相碰一下屁股。(piggy, go!)游戲準備：英語卡片若干；豬的頭飾；塑料椅子若干。游戲規(guī)則1：每次請68名的家長與幼兒參加，家長扮演哨兵，幼兒扮演金豬，用塑料椅子設置34關卡,每個關卡處安排一個哨兵，每人拿一張卡片,幼兒扮演闖關的金豬。金豬每過一個關卡，就要讀出哨兵手上卡片的單詞，讀對了哨兵就放行，金豬才可以進入下一關，能順利闖過所有的關卡的金豬可以得到老師的獎勵。游戲規(guī)則2：安排2組等數(shù)幼兒及家長參加比賽，看哪一組最先闖關成功。規(guī)則同規(guī)則1，每組設置34關卡,每個關卡處安排一個哨兵，每人拿一張卡片，幼兒扮演闖關的金豬。金豬每過一個關卡，就要讀出哨兵手上卡片的單詞，讀對了才可以進入下一關，不會讀，或讀錯的金豬可以尋求幫助（同組的組員可以幫助）。闖關獲勝者可以得到老師的獎勵。（playing sandbag）游戲準備：呼啦圈45個；英語卡片若干。游戲規(guī)則：把呼啦圈放在地上，每個呼啦圈里分別放上教學卡片，每次請35名幼兒參加比賽，每人手拿一個沙包圍在呼啦圈旁邊，老師用數(shù)碼筆點讀或者說一個單詞，幼兒將手上的沙包丟進有對應單詞的教學卡片的呼啦圈里，并說出單詞，丟得準確并把單詞說對了的幼兒獲勝。（fruits picking）游戲準備：“水果樹”兩棵，把數(shù)字卡、字卡貼在樹上；大型積木若干；籃子2個；大椅子一張。游戲規(guī)則：分為兩組，每組2人（家長與幼兒），兩人三足繞s形（小班的由家長抱著孩子）走過積木障礙物到達終點水果樹前，幼兒把樹上的其中一個單詞說出來，再把單詞摘下來放在旁邊的籃子里，然后返回起點搶坐大椅子，最先坐上椅子的為勝。（fruit shop）游戲準備：蘋果、雪梨、香蕉、橙子等水果實物；手絹一條；價錢牌；練功券