20xx年幼兒園勞動節(jié)活動方案大班教案(優(yōu)秀9篇)(編輯修改稿)
2025-08-01 21:31 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 小熱愛勞動，學(xué)會從從自己做起，從小事做起，培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感和社會適應(yīng)能力。讓孩子們在“勞動最光榮”主題中親身體驗到勞動的快樂和意義。通過討論，激發(fā)過節(jié)日的情感，知道要愉快、合理地過節(jié)。感受節(jié)日的歡樂氣氛。具體安排：時間：4月28日~30日地點：本園、各班參加對象：全體教師和幼兒活動負(fù)責(zé)人：各年級組長、各班班主任教師活動內(nèi)容：各班結(jié)合“五一”勞動節(jié)主題活動，進(jìn)一步挖掘潛在教育資源，開展“勞動最光榮”的主題活動。同時對幼兒進(jìn)行假期安全教育，提高安全意識和自我保護(hù)意識，并請家長協(xié)助進(jìn)行安全教育。幼兒園老師可以親自示范，然后指導(dǎo)小朋友怎么做。注意事項：各班活動要進(jìn)行備課并在周計劃中予以具體安排落實?；顒悠陂g組織有序，注意幼兒的安全。跟家長協(xié)調(diào)溝通好。幼兒園五一勞動節(jié)活動方案中，最重要的是要圍繞“勞動最光榮”的主題，以及注意幼兒的安全。幼兒園勞動節(jié)活動方案大班教案篇五我園在五一勞動節(jié)來臨之際，設(shè)計以下活動方案來通過專題教學(xué)、討論談話、比賽等方式，來教育影響幼兒，使幼兒養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣，懂得勞動最光榮的道理。知道x月x日是國際勞動節(jié)。知道身邊的人都是勞動者，他們用勞動為大家服務(wù)，有尊敬和熱愛他們的情感。在活動中培養(yǎng)勞動意識，學(xué)習(xí)勞動技能，體驗勞動生活。全園大班幼兒。x月x日到x月x日。各班正、副班主任，保育員。十個手指動動動，什么活兒都會干！各班搜集各種有關(guān)勞動的圖片在主題墻上張貼，進(jìn)行宣傳。各班搜集適合本班幼兒的以勞動為主題的兒歌、故事，在活動中讓幼兒聽一聽、講一講、唱一唱。各班在家園欄里進(jìn)行有關(guān)勞動內(nèi)容的宣傳，達(dá)到家園共育的教育目的。（一）自己的事情自己做圍繞“我會自己穿衣服”“我會自己洗手”“我會自己吃飯”等內(nèi)容設(shè)計活動方案并開展活動。每個人選擇自己認(rèn)為做得好的一種勞動，參加班級組織的比賽，各班根據(jù)比賽結(jié)果，評選各種“勞動之星”。（二）我是快樂的小幫手各班利用晨間談話，給孩子講解幾種勞動技能，如擦桌子、掃地、疊被子、分餐點、分飯菜等。各班每天選出小值日生，幫助老師、阿姨做好班級各項日常工作，如擦桌子、掃地、疊被子、分餐點、分飯菜、收發(fā)本子等。各班每周評選出一名“值日之星”。（三）家務(wù)勞動小能手開展“爸爸媽媽真辛苦”調(diào)查活動。讓幼兒觀察自己的爸爸媽媽每天工作回家后所做的事情，利用晨間談話進(jìn)行交流，談?wù)劯惺?，讓大家體會父母的辛苦。通過調(diào)查，了解父母的艱辛之后，讓幼兒想一想如何去幫助爸爸媽媽，并與家長共同商量，定好家務(wù)勞動計劃。讓幼兒根據(jù)自己訂制的家務(wù)勞動計劃，開展“家務(wù)勞動小能手”的家務(wù)勞動實踐活動。每天在家做一些家務(wù)勞動，讓家長把孩子當(dāng)天所做的家務(wù)記錄下來。（發(fā)記錄表）周末讓家長對孩子在家的勞動進(jìn)行評價。（在記錄表上進(jìn)行評價）“我能行”勞動技能大比武，分年級組進(jìn)行比賽，每班男女各10人。穿衣服比賽。剝毛豆比賽。上學(xué)準(zhǔn)
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