幼兒園勞動節(jié)活動方案大班(十四篇)(編輯修改稿)
2025-08-08 19:26 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 “我會自己疊衣服”、“我能自己擦椅子”“我會掃地等活動，以促進幼兒的自理能力，以及熱愛勞動的快樂。通過班級的各項活動后，進行年級組的自理能力競賽活動，具體項目就是班級已經(jīng)進行了的各項活動如：“疊被子 穿衣服 疊衣服 擦椅子 掃地 。進行關(guān)于“五一”勞動節(jié)的教學(xué)活動。各班級充分利用“五一”勞動節(jié)的節(jié)日教育資源，進一步挖掘了潛在資源，開展“從小做個勤勞人”的德育活動，尊重并感謝勞動者，嘗試體驗成人的勞動。以班級為單位包干院內(nèi)、院外的不同區(qū)域進行灌溉花草樹木、拔拔雜草等活動此活動為下周的任一天或幾天以班級為單位進行。此活動需要挖土和澆水的工具，請教師們提前做好收集的準備。幼兒園勞動節(jié)活動方案大班篇六參觀了解成人勞動—討論，體會成人勞動與生活的關(guān)系—操作參加力所能及的勞動—活動延伸值日生記事。（一）參觀成人的勞動1。在選擇好的地點觀察成人的勞動（幼兒園廚房、清潔工等、園外售貨員、交通警等）。說明：帶領(lǐng)幼兒觀察成人的勞動，可以是一個對象，也可能是幾個對象。在活動中，教師可引導(dǎo)幼兒觀察成人勞動，并通過與成人交談，了解勞動的辛勞與愉樂。（二）知道勞動的一些初步意義1。討論：誰給我們生活帶來了方便？教師可引導(dǎo)提問我們出門可以坐車，餓了可以去飯店吃飯，買東西可以進商店，……非常方便，你們知道誰給我們送來這些方便？然后教師可依次呈現(xiàn)一些成人勞動的圖片，請幼兒分析并講述圖片上誰在工作，給大家?guī)硎裁捶奖?，并設(shè)想假如沒有他們的勞動，我們的生活將會怎么樣？2。參觀勞動成果展覽會（眼裝用品、玩具、圖書藝術(shù)品等）教師應(yīng)從幼兒的喜好、愛好出發(fā)，引導(dǎo)幼兒參觀，如在參觀前可提示你最喜歡哪樣?xùn)|西，它有什么用（點明這些東西是我們生活中不能缺少的。）等等。（三）參加力所能及的勞動1。知道五一勞動節(jié)老師引導(dǎo)幼兒討論得出：（1）勞動是件光榮的事，快樂的事。（2）五一勞動節(jié)是全世界勞動者的節(jié)日。說明：教師可告訴幼兒勞動辛勞，勞動快樂，勞動最光榮，所以，勞動的人們在五一勞動節(jié)里，慶祝自己的節(jié)日。2。為集體做事教師可引導(dǎo)提問在勞動節(jié)里，我們可以干些什么呢？引導(dǎo)幼兒為活動室的衛(wèi)生而勞動，如幼兒有別的建議，可選擇時間進行。（1）講座可以做哪些事。（2）討論安排分組分工。（3）小組商量怎么做事。說明：中班幼兒還不太會勞動。所以，應(yīng)分類地教給幼兒一些勞動的技巧，提出一些注重事項。3。欣賞整潔的活動室，為自己的勞動而快樂。（四）活動延伸建立值日生記事本，天天離園前，讓值日生說說今天為集體做了什么事，體會勞動的樂趣和光榮。建議：活動可根據(jù)需要，分幾次進行。該活動目標僅僅通過以上活動難以全面達成的。應(yīng)結(jié)合自己活動如欣賞：我有一雙勤勞的手、勞動最光榮，粘貼、我最尊敬的人故事：三只小豬、勤姑娘和懶姑娘等，以發(fā)揮綜合效應(yīng)。幼兒園勞動節(jié)活動方案大班篇七。，他們用勞動為大家服務(wù)，有尊敬和熱愛他們的情感。，學(xué)習勞動技能，體驗勞動生活。全園幼兒。5月1日到5月31日。各班正、副班主任，保育員。十個手指動動動，什么活兒都會干!一、故事講述篇，進行宣傳。、故事，在活動中讓幼兒聽一聽、講一講、唱一唱。，達到家園共育的教育目的。二、勞動實踐篇(一)小班自己的事情自己做“我會自己穿衣服”“我會自己洗手”“我會自己吃飯”等內(nèi)容設(shè)計活動方案并開展活動。，參加班級組織的比賽，各班根據(jù)比賽結(jié)果，評選各種“勞動之星”。(二)中班我是快樂的小幫手，給孩子講解幾種勞動技能，如擦桌子、掃地、疊被子、分餐點、分飯菜等。，幫助老師、阿姨做好班級各項日常工作，如擦桌子、掃地、疊被子、分餐點、分飯菜、收發(fā)本子等?！爸等罩恰薄?三)大班家務(wù)勞動小能手“爸爸媽媽真辛苦”調(diào)查活動。讓幼兒觀察自己的爸爸媽媽每天工作回家后所做的事情，利用晨間談話進行交流，談?wù)劯惺埽尨蠹殷w會父母的辛苦。，了解父母的艱辛之后，讓幼兒想一想如何去幫助爸爸媽媽，并與家長共同商量，定好家務(wù)勞動計劃。，開展“家務(wù)勞動小能手”的家務(wù)勞動實踐活動。每天在家做一些家務(wù)勞動，讓家長把孩子當天所做的家務(wù)記錄下來。(發(fā)記錄表)。(在記錄表上進行評價)三、活動展示篇“我能行”勞動技能大比武，分年級組進行比賽，每班男女各10人。小班：穿衣服比賽。中班：剝毛豆比賽。大班：上學(xué)準備。(整理書包)四、活動總結(jié)篇各班在每周評選出的勞動之星中推選2到3名幼兒參選幼兒園的“勞動小能手”評選，給“勞動小能手”獲得者發(fā)勞動獎?wù)逻M行鼓勵。幼兒園勞動節(jié)活動方案大班篇八1．培養(yǎng)幼兒合理安排時間的意識2．激發(fā)幼兒為家人服務(wù)的情感預(yù)備：我的“五一”我做主的假日安排表（一）引導(dǎo)幼兒了解五一勞動節(jié)的含義1．在過幾天我們要有一個非凡的節(jié)日，你們知道是什么節(jié)嗎？2．五一是勞動節(jié)，你們知道什么是勞動嗎？3．為什么要勞動？4．勞動很重要也很光榮，所以有了勞動節(jié)。（二）激發(fā)幼兒為家人服務(wù)的情感1．爸爸媽媽、爺爺奶奶為了我們的祖國更美好、你們更幸福天天都在辛勤的勞動，你們想不想在五一為家人做一些簡單的勞動，讓他們放松放松呢？2．你想做什么，為什么
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