【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 更科學(xué)化，進(jìn)而保障未成年人的全方位健康成長(zhǎng)。三、工作的重點(diǎn)。(1)在德治學(xué)校，加強(qiáng)德育育人功能。健全學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)體制，完善德育管理機(jī)制，逐步摸索出一套符合本校特點(diǎn)的德育評(píng)價(jià)方法，形成全員參與的德育管理體系。完善德育管理組織。校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，班主任和任課教師為成員。根據(jù)學(xué)校沒(méi)有小事，到處都是德育的教師沒(méi)有小節(jié)，總是模范的原則，實(shí)現(xiàn)了人師表、教育人員、管理人員、服務(wù)人員、環(huán)境人員的目的。加強(qiáng)教師隊(duì)伍的建設(shè)。努力提高教師對(duì)自身心理素質(zhì)的認(rèn)識(shí)，促進(jìn)教師自覺(jué)加強(qiáng)自身建設(shè)，錘煉良好的師德形象。對(duì)待事業(yè)甘心成為獻(xiàn)身型的教師的學(xué)生應(yīng)該成為愛(ài)型的教師面對(duì)挑戰(zhàn)，應(yīng)該成為競(jìng)爭(zhēng)性的教育教育應(yīng)該成為創(chuàng)新型的教師的師生關(guān)系成為合作型的教師的自身素質(zhì)成為專(zhuān)家型的教師。堅(jiān)持德育例會(huì)制度。抓好班主任的訓(xùn)練，進(jìn)一步提高班主任的管理能力。完善班主任工作和教師綜合評(píng)價(jià)制度，提高德育管理的科學(xué)性、時(shí)效性。(2)以人為本，規(guī)范學(xué)校德育內(nèi)容。(3)課程為主，有效滲透德育教育。道德和生活、道德和社會(huì)課程是對(duì)小學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)思想道德教育的重要課程。任教教師應(yīng)根據(jù)國(guó)家德育課程標(biāo)準(zhǔn)，以德育內(nèi)容課程開(kāi)發(fā)為契機(jī)，適當(dāng)運(yùn)用教材，聯(lián)系學(xué)生實(shí)際開(kāi)展德育工作。(4)踏實(shí)工作，拓展德育教育途徑。創(chuàng)造校園的德育環(huán)境。倡導(dǎo)寬松、和諧的人文環(huán)境，陶冶師生情操，發(fā)揮潛在的默認(rèn)高尚品行的德育功能。努力營(yíng)造優(yōu)美的校園環(huán)境，把德育、科研、衛(wèi)生等工作有機(jī)結(jié)合，用生動(dòng)形象的形式展示校園的新人、新事、新貌，提升學(xué)生文明素養(yǎng)。利用櫥窗、板報(bào)、名人名言等激勵(lì)師生“為國(guó)增光，為校添彩”的責(zé)任意識(shí)。構(gòu)建學(xué)校人文德育。明確全員育人要求，依照法律和規(guī)章制度，嚴(yán)格校規(guī)校記，加強(qiáng)和改進(jìn)校管，加強(qiáng)校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校訓(xùn)建設(shè)。將德育落實(shí)到教育、管理、服務(wù)的各個(gè)方面，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生的思想道德和基礎(chǔ)道德教育。以信任、尊重、關(guān)懷的情感和行為關(guān)愛(ài)學(xué)生，充分發(fā)揮學(xué)生的積極性和積極性，發(fā)揮學(xué)生自我教育、自主發(fā)展的教育功能，開(kāi)展豐富多彩的校園活動(dòng)，提高自我服務(wù)、自我約束的能力。小學(xué)秋季學(xué)期德育工作計(jì)劃篇七一、指導(dǎo)思想：本學(xué)期，我校德育工作將繼續(xù)深化養(yǎng)成教育，樹(shù)立人人都是德育工作者的教育理念，認(rèn)真落實(shí)教育常規(guī)工作，持之以恒地抓好學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成，抓好班級(jí)管理，想方設(shè)法做好弱勢(shì)群體的幫扶工作，同心協(xié)力創(chuàng)建平安、和諧的校園。二、工作重點(diǎn)：全體教師踐行“教師職業(yè)道德規(guī)范”，認(rèn)真落實(shí)教育教學(xué)常規(guī)工作，合力抓好學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣、言行習(xí)慣的培養(yǎng)。通過(guò)各種形式提高德育隊(duì)伍班級(jí)管理和“心育”的能力。推進(jìn)有特色的班級(jí)文化建設(shè)，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，豐富學(xué)校及師生的內(nèi)涵。加強(qiáng)“三結(jié)合”育人網(wǎng)絡(luò)的管理，促進(jìn)學(xué)生、學(xué)校全面和諧的發(fā)展。三、主要工作目標(biāo)：加強(qiáng)學(xué)習(xí)，舉行班級(jí)管理、學(xué)困生幫扶工作、家校有效溝通的專(zhuān)題交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高。繼續(xù)深化“養(yǎng)成教育”和“心育”工作。任課教師合力提高班級(jí)管理的實(shí)效。夯實(shí)教育常規(guī)，抓好學(xué)生習(xí)慣的培養(yǎng)(衛(wèi)生習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、言行習(xí)慣、生活習(xí)慣)，落實(shí)安全教育，力促優(yōu)良班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。繼續(xù)優(yōu)化校園文化，師生齊行動(dòng)營(yíng)造班級(jí)文化亮點(diǎn)，共建“書(shū)香校園”、“書(shū)香班級(jí)”。專(zhuān)職音樂(lè)教師、各班組織好慶“六一”的文藝節(jié)目。舉行校園“十佳學(xué)生”演講競(jìng)選活動(dòng)，社會(huì)實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。積極配合社區(qū)開(kāi)展“螢火蟲(chóng)行動(dòng)”。建立健全校內(nèi)特殊學(xué)生檔案(特殊家庭、學(xué)困、后進(jìn)等)，扎實(shí)做好行為偏差生的轉(zhuǎn)化、學(xué)困生的幫扶和高年級(jí)學(xué)生的法制教育。加強(qiáng)“三結(jié)合”育人網(wǎng)絡(luò)管理，落實(shí)“一普訪，五多訪”的家訪制度。整合校內(nèi)外資源，繼續(xù)發(fā)揮“優(yōu)秀家庭教育講師”的作用，舉行分級(jí)分類(lèi)以及班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)，協(xié)力提高家長(zhǎng)育兒水平。四、主要工作措施：結(jié)合市鎮(zhèn)工作要求和學(xué)校德育實(shí)際情況，重點(diǎn)做好以下五大方面的工作：(一)加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)。加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高管理水平。全體教師認(rèn)真踐行“教師職業(yè)道德規(guī)范”，開(kāi)展師德學(xué)習(xí)、討論，定期召開(kāi)德育組、班主任工作例會(huì)，德育組成員對(duì)級(jí)組學(xué)生的存在問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行研討、幫教、解決。定期開(kāi)展班級(jí)管理、學(xué)困生幫扶工作交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生干部培養(yǎng)。通過(guò)各種培訓(xùn)，使學(xué)生干部學(xué)習(xí)、掌握自我管理的方法，培養(yǎng)和提高他們的管理技能，發(fā)揮學(xué)生參與學(xué)校管理的積極性。(二)夯實(shí)常規(guī)，抓好“養(yǎng)成”。本學(xué)期在養(yǎng)成教育中，以行為規(guī)范作為切入口，重點(diǎn)抓值日教師、值日生的管理，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣、儀表儀容、文明禮儀等落實(shí)情況的檢查，促進(jìn)優(yōu)良的班風(fēng)、校風(fēng)。抓好良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。全體教師要高度重視，以身作則，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為學(xué)生的發(fā)展而教。各任課教師在平時(shí)的教學(xué)活動(dòng)中要下功夫培養(yǎng)學(xué)生寫(xiě)好字、讀好書(shū)、認(rèn)真思考、依時(shí)完成作業(yè)、認(rèn)真審題、認(rèn)真答題等學(xué)習(xí)習(xí)慣，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。德育組、教學(xué)組、班級(jí)定期對(duì)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣(握筆、坐姿、課前三分鐘、課前準(zhǔn)備、到各功能室上課的集隊(duì)等)進(jìn)行檢查、評(píng)比、反饋、表?yè)P(yáng)。落實(shí)學(xué)生的常規(guī)管理。德育組、各班級(jí)切實(shí)抓好學(xué)生“一日常規(guī)”，“安全常規(guī)”，貫徹落實(shí)“守則”、“規(guī)范”、“校規(guī)”。正副班主任通力合作，抓好班容班貌，學(xué)生儀容儀表(特別是校服、紅領(lǐng)巾的整潔)、文明禮貌以及紀(jì)律管理(課間活動(dòng)、兩操、集體舞、課堂常規(guī))。結(jié)合班級(jí)學(xué)生存在問(wèn)題，深入開(kāi)展“一事一議”，提升學(xué)生明辨是非的能力。通過(guò)反復(fù)抓，抓反復(fù)，共創(chuàng)優(yōu)良的班風(fēng)、校風(fēng)。講求實(shí)效，認(rèn)真開(kāi)展隊(duì)工作。大隊(duì)部認(rèn)真組織好升旗儀式(開(kāi)展升旗班輪值)，加強(qiáng)訓(xùn)練，提高新鼓號(hào)隊(duì)演奏水平。各中隊(duì)唱好“三歌”，抓好隊(duì)禮、紅領(lǐng)巾的佩戴。結(jié)合重大節(jié)日開(kāi)展少先隊(duì)主題教育活動(dòng)。組織社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、春游，讓學(xué)生走進(jìn)大自然、社區(qū)企業(yè)體驗(yàn)社會(huì)、體驗(yàn)生活，不斷提高隊(duì)員的綜合素質(zhì)。各中隊(duì)在大隊(duì)部的帶領(lǐng)下教學(xué)積極開(kāi)展?fàn)幃?dāng)“校園之星”活動(dòng)，落實(shí)“輪值班干”。推進(jìn)“全員激勵(lì)”，“親子義工服務(wù)”。加強(qiáng)檢查、評(píng)比，促進(jìn)校紀(jì)、校風(fēng)的建設(shè)。營(yíng)造良好的育人環(huán)境。各正副班主任緊扣學(xué)校創(chuàng)建“書(shū)香校園”主題，師生合力營(yíng)造班級(jí)文化亮點(diǎn)，齊行動(dòng)優(yōu)化班容班貌(以?xún)艋?、美化班?jí)環(huán)境為重點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)文明、和諧的育人環(huán)境)：班級(jí)黑板報(bào)要圖文并茂、主題鮮明、書(shū)寫(xiě)工整規(guī)范。班級(jí)展示欄的學(xué)生作品定期更換，裝裱精美。圖書(shū)角課外書(shū)充實(shí)，做好閱覽登記。每天做好班級(jí)的衛(wèi)生保潔，每月定期進(jìn)行大掃除。(三)幫扶弱勢(shì)，持之以恒。本學(xué)期，要繼續(xù)做好特殊學(xué)生(行為偏差、學(xué)習(xí)困難、家庭困難、心理障礙、智障殘疾、單親家庭等)的幫扶工作。全體教師對(duì)特殊學(xué)生要思想上接納、行為引導(dǎo)、心理疏導(dǎo)、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，耐心細(xì)致地做好跟蹤幫教轉(zhuǎn)化工作并建立檔案做好資料的記錄、整理。本學(xué)期將繼續(xù)積極配合社區(qū)深化“螢火蟲(chóng)行動(dòng)”。整合資源(學(xué)校室場(chǎng)、輔導(dǎo)教師)利用假日和晚上對(duì)學(xué)困生進(jìn)行學(xué)業(yè)幫扶、思想跟進(jìn)。(四)繼續(xù)抓實(shí)體育衛(wèi)生工作。繼續(xù)推進(jìn)陽(yáng)光體育活動(dòng)，提高“兩課兩操”和“大課間”的質(zhì)量，開(kāi)展“三球”、“三棋”活動(dòng)(在中年級(jí)段推廣毽球)。做好傳染病的預(yù)防宣傳工作。各班堅(jiān)持晨午檢制度,堅(jiān)持每周三為校園清潔日。(五)安全工作，齊抓共管。師生安全是學(xué)校的頭等大事。全體教師必須齊抓共管，想方設(shè)法落實(shí)安全工作，防微杜漸，消除安全隱患。各班必須認(rèn)真貫徹學(xué)校的“安全常規(guī)”，教育和引導(dǎo)學(xué)生不參與有害身心健康的電子游戲、不到網(wǎng)吧上網(wǎng)。凡是上學(xué)、放學(xué)時(shí)間變動(dòng)和放假，班主任要提前切實(shí)通知家長(zhǎng)。各班抓好歸程隊(duì)，經(jīng)常教育學(xué)生不要太早到校，上學(xué)、放學(xué)不在路上、店鋪逗留，不玩危險(xiǎn)性游戲等。正副班主任、值日教師下班前切實(shí)做好清場(chǎng)工作(班主任與家長(zhǎng)溝通好接送的時(shí)間)。(六)三位一體，落實(shí)管理。班主任繼續(xù)落實(shí)“一普訪，五多訪”的家訪制度并做好家訪記錄。利用校外教育基地，組織學(xué)生開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。開(kāi)展“螢火蟲(chóng)行動(dòng)”，幫扶社區(qū)內(nèi)的弱勢(shì)群體。定期召開(kāi)形式多樣的(分級(jí)分類(lèi)、班級(jí))家長(zhǎng)會(huì)，協(xié)力提高家長(zhǎng)育兒水平。進(jìn)一步搞好共建工作，爭(zhēng)取社區(qū)派出所的支持，加強(qiáng)對(duì)校園周邊的巡查管理工作(放學(xué)前后加強(qiáng)校園安全，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決)，確保校園安全。(七)重視心理健康教育、法制教育。班主任要注意做好問(wèn)題學(xué)生的心理疏導(dǎo)。發(fā)揮學(xué)校的聊天苑、已取得心理健康b證教師的作用，對(duì)問(wèn)題學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)。邀請(qǐng)專(zhuān)業(yè)人士到校進(jìn)行高年級(jí)學(xué)生青春期教育，幫助學(xué)生順利過(guò)渡青春初期。邀請(qǐng)法制警官到校為學(xué)生上法制安全教育課，提高學(xué)生的法制安全意識(shí)。(八)各月份主要工作：開(kāi)學(xué)典禮，升旗儀式。學(xué)生儀容儀表、班容班貌檢查。通過(guò)學(xué)校德育計(jì)劃。各班制定班級(jí)工作計(jì)劃、班級(jí)公約。各中隊(duì)利用班隊(duì)會(huì)課開(kāi)展專(zhuān)題系列教育:常規(guī)教育、安全教育、節(jié)約教育。學(xué)生干部、升旗班培訓(xùn)。新鼓號(hào)隊(duì)員訓(xùn)練。各班進(jìn)行班級(jí)文化的更新或優(yōu)化布置。開(kāi)展“學(xué)雷鋒、樹(shù)新風(fēng)”活動(dòng)(各班出版“學(xué)雷鋒、樹(shù)新風(fēng)”宣傳專(zhuān)欄、開(kāi)展服務(wù)社區(qū)活動(dòng))?！澳赣H節(jié)賀卡”制作比賽。“安全教育日”活動(dòng)(安全演練)。德育組、班主任工作例會(huì)。召開(kāi)一——四年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)。舉行廣播操、集體舞、眼保健操的檢查評(píng)比，迎接教學(xué)展示日。1舉行班級(jí)管理、學(xué)困生幫扶、家校溝通工作交流。(翁、芳、銳華、菲、漢)。1各年級(jí)學(xué)生上課常規(guī)檢查、評(píng)比及表彰。高年級(jí)學(xué)生春游、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。第一期先進(jìn)班評(píng)選。期中總結(jié)表彰。學(xué)生儀容儀表、班容班貌檢查。五、六年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)。各年級(jí)特殊學(xué)生會(huì)議。校園“十佳學(xué)生”演講競(jìng)選活動(dòng)。學(xué)生干部、升旗班培訓(xùn)。新鼓號(hào)隊(duì)員訓(xùn)練。各年級(jí)學(xué)生書(shū)寫(xiě)檢查、評(píng)比及表彰。教育常規(guī)資料檢查(《小欖鎮(zhèn)班主任工作手冊(cè)》、《家校聯(lián)系表》)?！案卸鹘逃敝黝}班隊(duì)會(huì)(曉嬌)。各班準(zhǔn)備好文藝節(jié)目，舉行全校慶?！傲弧被顒?dòng)。德育組、班主任工作例會(huì)。學(xué)困生會(huì)議、學(xué)困生家長(zhǎng)會(huì)。推選小欖鎮(zhèn)“十佳學(xué)生”候選人。新鼓號(hào)隊(duì)合奏展示。期終復(fù)習(xí)考試動(dòng)員及考紀(jì)考風(fēng)教育。班主任做好期終學(xué)生評(píng)語(yǔ)，填寫(xiě)好有關(guān)資料及撰寫(xiě)班級(jí)總結(jié)?！督o家長(zhǎng)的一封信》，做好暑假有關(guān)安全教育工作?；I備暑期學(xué)生各項(xiàng)活動(dòng)。第二期先進(jìn)班評(píng)選。期末總結(jié)表彰。小學(xué)秋季學(xué)期德育工作計(jì)劃篇八本學(xué)期我校將認(rèn)真貫徹落實(shí)有關(guān)加強(qiáng)中小學(xué)德育工作的意見(jiàn)，大力弘揚(yáng)以愛(ài)國(guó)主義教育為核心的民族精神，以培養(yǎng)學(xué)生的良好行為習(xí)慣為重點(diǎn)，加強(qiáng)行為規(guī)范的養(yǎng)成教育和班集體建設(shè)，營(yíng)造健康向上的育人氛圍，努力創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)校德育環(huán)境，加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高德育工作水平，增強(qiáng)德育工作實(shí)效。一、指導(dǎo)思想。以養(yǎng)成教育為主線，培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣為重點(diǎn)，以多種形式為手段，以全員參與為保障，對(duì)學(xué)生進(jìn)行培養(yǎng)教育，使之學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，為成高素質(zhì)的人才打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。二、工作重點(diǎn)。，營(yíng)造良好的育人環(huán)境；，努力培養(yǎng)學(xué)生