八年級政治教學(xué)計(jì)劃(六篇)(編輯修改稿)
2025-08-01 21:23 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 主人、公民和人民的區(qū)別公民行使權(quán)利的同時必須履行義務(wù)道理的理解，提高踐行法定義務(wù)和道德義務(wù)的能力尊重生命、尊重關(guān)愛他人的生命和健康、尊重權(quán)利、增強(qiáng)法律意識，遠(yuǎn)離暴力提高運(yùn)用法律手段維護(hù)自己的和他人人格尊嚴(yán)的能力初步掌握保護(hù)個人隱私的技巧和法律手段。提高依法維護(hù)自己受教育權(quán)的能力“無形的財產(chǎn)”如何維護(hù)消費(fèi)者的權(quán)利是難點(diǎn)維護(hù)社會公平是難點(diǎn)如何做一個有正義感的人在學(xué)生不斷擴(kuò)展的生活中，與別人打交道，不僅要學(xué)會交往、掌握交往的品德和藝術(shù)，而且必須正確處理權(quán)利義務(wù)關(guān)系問題。了解自己的合法權(quán)益和應(yīng)該承擔(dān)的義務(wù)，正確行使權(quán)利、自覺履行義務(wù)，是學(xué)習(xí)交往的繼續(xù)，是進(jìn)一步提高道德水平的需要，更是增強(qiáng)法律意識的需要，有利于進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的公民意識。通過與學(xué)生近兩年多的相處，我對于他們的個性特征及學(xué)習(xí)狀況有了較為詳細(xì)的了解。本屆學(xué)生絕大多數(shù)學(xué)習(xí)目的明確，主動性強(qiáng)，上課精力集中，作業(yè)能認(rèn)真完成。但是，也有個別學(xué)生學(xué)習(xí)不自覺、主動，上課精力不集中，不注意聽講，作業(yè)也不能按時認(rèn)真完成，因此需要教師投入更多的關(guān)注。此外，從上學(xué)期的考試結(jié)果來看，部分學(xué)生還在學(xué)習(xí)習(xí)慣、答題規(guī)范等方面存在問題，有待改進(jìn)。例如：部分學(xué)生由于平時的忽視，基礎(chǔ)知識掌握不熟練、不扎實(shí)，更談不上熟練運(yùn)用，遇到問題不能準(zhǔn)確答出。學(xué)生審題能力不強(qiáng)，答題時不仔細(xì)審題導(dǎo)致失分較多，思維能力、從材料中獲取信息能力、概括歸納能力較差，導(dǎo)致對題目的理解偏差造成的答非所問。答題隨意性較大，不能較好地用好教材的簡潔語言、政治術(shù)語來表述，層次性、邏輯性差，準(zhǔn)確性、條理性、規(guī)范性有待提高。有極少一部分學(xué)生語言表達(dá)能力較差，考試態(tài)度不端正，不能準(zhǔn)確表述、認(rèn)真作答。搞好教學(xué)。首要抓好以下幾個問題：第一、充分了解學(xué)生的生活實(shí)際，做好教學(xué)資源的選擇，這是有效教學(xué)的基礎(chǔ)。第二、分析透徹活動和材料，這是傳授概念、觀點(diǎn)的前提。第三、組織好體驗(yàn)活動，這是促進(jìn)學(xué)生內(nèi)化的手段。第四、指導(dǎo)好實(shí)踐活動，這是檢驗(yàn)學(xué)生實(shí)踐成效的途徑。重視學(xué)生自主學(xué)習(xí)，注意學(xué)生的接受能力，強(qiáng)化學(xué)習(xí)建構(gòu)能力，幫助學(xué)生形成完整的知識體系。注重學(xué)生的互動合作，在互動活動蘊(yùn)涵著人文關(guān)懷，在學(xué)生的互動活動中提高教學(xué)的實(shí)效性。重視學(xué)生學(xué)習(xí)方法的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)的能力。加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)方法、答題習(xí)慣的培養(yǎng)，加強(qiáng)對學(xué)習(xí)薄弱學(xué)生的關(guān)注。①在平時練習(xí)中，注重審題方法、答題方法的訓(xùn)練與指導(dǎo)，強(qiáng)化學(xué)生的規(guī)范表述，幫助學(xué)生形成以政治術(shù)語回答問題的習(xí)慣。在平時的練習(xí)與測試中要求和提醒學(xué)生注意作答時語言的組織及層次的梳理。②關(guān)注學(xué)生的理解思考能力。在平時的教學(xué)中適當(dāng)拓展選取具有教育意義的現(xiàn)實(shí)生活和社會問題的素材。引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合教材的知識點(diǎn)多維點(diǎn)擊，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀與理解分析能力，克服學(xué)生答題不分情況、不分要點(diǎn)的弊病。③重視教學(xué)中學(xué)生的素材積累。教師要多引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合所學(xué)的知識點(diǎn)多搜集、多觀察，要引領(lǐng)學(xué)生探究與實(shí)踐身邊的實(shí)際。那么情境分析、實(shí)踐探究之類問題就有源頭活水了。在章節(jié)復(fù)習(xí)時，精心設(shè)計(jì)一些題目來深化理解，更有利于克服無從下手的現(xiàn)象。補(bǔ)差名單及措施丁大鵬 楊陽八(1)(關(guān)注學(xué)習(xí)習(xí)慣與答題方法)陳鵬 八(2) (學(xué)習(xí)主動性與學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng))四、教學(xué)進(jìn)度表日期、預(yù)期進(jìn)程第一周人民當(dāng)家作主的國家第二周我們享有廣泛的權(quán)利 公民的義務(wù)第三周忠實(shí)履行義務(wù) 第一單元復(fù)習(xí)第四周生命與健康的權(quán)利第五周同樣的權(quán)利 同樣的愛護(hù) 人人享有人格尊嚴(yán)權(quán)第六周肖像和姓名中的39。權(quán)利第七周(1課時)隱私和隱私權(quán)第八周尊重和維護(hù)隱私權(quán) 第二單元復(fù)習(xí)第九周知識助我成長 珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會第十周期中復(fù)習(xí)及考試第十一周(1課時)財產(chǎn)屬于誰第十二周財產(chǎn)留給誰第十三周無形的財產(chǎn)第十四周我們享有“上帝”的權(quán)利 維護(hù)消費(fèi)者權(quán)益第十五周第三單元復(fù)習(xí)第十六周(1課時)公平是社會穩(wěn)定的“公平”第十七周維護(hù)社會公平 正義是人類良知的“聲音”第十八周自覺維護(hù)正義 第四單元復(fù)習(xí)第十九周期末復(fù)習(xí)第二十周期末復(fù)習(xí)及考試八年級
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