【文章內(nèi)容簡介】 系，你會(huì)選a：積極參加投入進(jìn)班集體b：去不好看，去吧，去了他們該干什么就干什么，我該看武俠看武俠，聽歌就聽歌c：這對我有沒什么好處去了浪費(fèi)自己的時(shí)間，不去！男）同學(xué)們經(jīng)常說那沒用，我不要、那件事沒意義，我不做，我要做有意義、有用的事。但到頭來，很少找到有意義、有用的事去做，所以無聊，這就是功利心。收獲是美麗的，過程也是一種收獲，也應(yīng)當(dāng)是美麗的，其實(shí)讓那些有了結(jié)果的人講一講，他們都會(huì)告訴人們過程令人回味，令人難忘。所以，不要太功利，不要太多地強(qiáng)調(diào)有用與無用，享受生活中每一個(gè)細(xì)節(jié)，積累生活的每一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)，自會(huì)擁有更豐富的世界，更美麗的人生。比如說看一場自己系隊(duì)的籃球賽，有沒有下面的啦啦隊(duì)，我想球場上的氣氛會(huì)大不一樣，也可能會(huì)因?yàn)榕_(tái)下的氣氛而改變最終的結(jié)果。所以不要以為他們打籃球賽和自己沒關(guān)系，不去看。其實(shí)你做為觀眾能去看是很不一樣，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你可以起到你意想不到的作用。就像一些班級活動(dòng)認(rèn)為沒有必要浪費(fèi)時(shí)間，其實(shí)我們在活動(dòng)中都能潛移默化地鍛煉到自己，提高自己，所以對于以后的活動(dòng)我希望我們應(yīng)該抱著一種積極的心態(tài)去參加，這不僅對自己是一個(gè)鍛煉，更重要的是能體現(xiàn)出一個(gè)班級的凝聚力，誰不想在一個(gè)有凝聚力的團(tuán)結(jié)的班級體里學(xué)習(xí)？誰不想在一個(gè)優(yōu)秀的班集體里學(xué)習(xí)？所以我們一定要克服自己的功利心，不僅要在大學(xué)期間克服，無論什么時(shí)候，我們都要克服，不管在哪個(gè)地方，如果你克服不了自己的功利心，一切一自己為中心，那么你在不管是事業(yè)還是感情注定是一個(gè)失敗者！下面就請我們輔導(dǎo)員針對這個(gè)話題對我們有什么要求和看法。以及要注意的事項(xiàng)給我們做簡要的分析。大家掌聲歡迎 。輔導(dǎo)員講話完畢~~女）如果，你選擇的是翅膀，你將擁抱整個(gè)藍(lán)天；如果，你選擇的時(shí)鰭，你將親吻茫茫碧海；如果，你選擇的十四足，你將體味莽莽綠林。但，不管怎樣，堅(jiān)持是最重要的。曾經(jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云，大學(xué)之路千條萬條，千萬條路千萬莫回頭，不到孤帆遠(yuǎn)影碧空盡的境界，怎會(huì)看到唯見長江天際流的景色呢？愿我們大學(xué)三年活出真我的風(fēng)采?。。?！四:輔導(dǎo)員作總結(jié)五: 讓每個(gè)同學(xué)把自己的奮斗目標(biāo)寫在這張紙上署上姓名。把他保存起來，讓大家時(shí)時(shí)想到自己的奮斗目標(biāo)，并為之努力！給自己以動(dòng)力！讓我們共同見證自己的明天！愿我們建工7班擁有更燦爛的明天！建工7班班委會(huì)主題班會(huì)活動(dòng)策劃書 主題班會(huì)活動(dòng)策劃書思維導(dǎo)圖篇六：和諧之風(fēng)吹遍校園，和諧讓校園寧靜幽深，和諧讓校園充滿愛意。如果把和諧的校園比作一棵參天大樹，那么我認(rèn)為，優(yōu)美和諧的環(huán)境就是這棵大樹的根本，良好的校園人際關(guān)系就是它的枝葉，豐富的校園文化，就是它的精髓所在，靈魂所在，因此校園應(yīng)該是和諧優(yōu)美的，那么如何構(gòu)建和諧校園呢?構(gòu)建和諧校園，我能做什么。：提高同學(xué)們構(gòu)建和諧校園的意識(shí)，明確在未來構(gòu)建和諧校園的目 標(biāo)與方向，促進(jìn)和諧校園建設(shè)做得更快更好。：xx月ｘｘ日(周x) 7：xxa) 主持人宣班會(huì)正式開始及班會(huì)主要事宜( 主題、內(nèi)容、到場嘉賓及注意事項(xiàng)等)。b) 開場歌曲：《讓世界充滿愛》c) 關(guān)于“和諧校園”的指示競賽(以小組為單位積分比賽)⑴搶答題規(guī)則:共設(shè)10個(gè)問題,在主持人念完題目后方可舉手作答,答對的加10 分,。⑵合作游戲規(guī)則: 每組派一男一女兩個(gè)代表,一人背對黑板,一人正對黑板,正對 著黑板的用肢體語言形容黑板上的名詞,背對這黑板的猜出一個(gè)加5分,時(shí)間為1分鐘.⑶必答題規(guī)則:聽題完畢后,各組組員可以討論,每組派出一位代表把答案寫在答題紙上,踩點(diǎn)答分,每題10分.⑷評分人員評改分?jǐn)?shù)，在此期間各個(gè)宿舍派出一位代表對“構(gòu)建和諧校園，我能做什么”發(fā)表宿舍成員的意見。⑸男女合唱《明天會(huì)更好》①主持人：xx、xx②評分人員：xx、xx③競賽題目負(fù)責(zé)人：xx④歌曲準(zhǔn)備：xx⑤通知宿舍代表：xxx xxx⑥拍照：陳準(zhǔn)⑦獎(jiǎng)品負(fù)責(zé)人：xx⑧衛(wèi)生負(fù)責(zé)人：xx在愉快的氣氛中發(fā)表對“構(gòu)建和諧校園”的建議。獎(jiǎng)品：中性筆芯一盒(10元)桌子的排放。主題班會(huì)活動(dòng)策劃書 主題班會(huì)活動(dòng)策劃書思維導(dǎo)圖篇七近年，隨著互聯(lián)網(wǎng)的延伸。網(wǎng)絡(luò)在豐富人們生活，擴(kuò)展人們視野方面著實(shí)功勞不小，但不可否定，網(wǎng)絡(luò)的副作用也日益顯現(xiàn)出來。特別是一些青少年對網(wǎng)絡(luò)的沉迷。對學(xué)生進(jìn)行教育，光靠說教難以收到預(yù)期效果。為了幫助學(xué)生了解電腦在生活中所起的作用，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)、使用電腦，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)電腦的興趣，走出沉迷電腦游戲的誤區(qū)，為此，我們展開此次的班會(huì)。加強(qiáng)同學(xué)對網(wǎng)絡(luò)的正確使用，及對網(wǎng)絡(luò)文明的正確傳播。從素質(zhì)教育的角度看網(wǎng)絡(luò)文明。提高同學(xué)對網(wǎng)絡(luò)文明的正確認(rèn)識(shí)。讓同學(xué)意思到網(wǎng)絡(luò)的利弊。20xx年3月7日明德樓3教。高職藥學(xué)班、高職藥管班。（1）“網(wǎng)絡(luò)文明”主題班級活動(dòng)申報(bào)材料。（2）收集有關(guān)網(wǎng)絡(luò)文明的材料及事例回答相關(guān)問題。（3）需要買一些禮品作為在互動(dòng)活動(dòng)中參與者的獎(jiǎng)勵(lì)。（4）各個(gè)工作分配：主持人：洪xx拍照的負(fù)責(zé)人：洪xx人員簽到的負(fù)責(zé)人：洪xx策劃書制作人：陳xx活動(dòng)地點(diǎn)衛(wèi)生負(fù)責(zé)人：洪xx上午11:30班委提前到場到場了布置活動(dòng)現(xiàn)場，并確定各項(xiàng)事宜是否已經(jīng)布置完成：如場地是否布置完成，出席嘉賓是否到場了，教室的設(shè)備是否能正常使用。（特別是話筒）上午11:45同學(xué)開始入場，播放音樂。（為了給本次會(huì)議定下一個(gè)比較輕的基調(diào)）上午12:00確定到場人數(shù)，未到的`馬上打電話通知。上午12:15人數(shù)到齊，活動(dòng)開始。同學(xué)們進(jìn)教室前都要在簽名區(qū)簽上自己的名字，播放有關(guān)網(wǎng)絡(luò)文明的視頻主持人引入導(dǎo)語說說網(wǎng)絡(luò)文明的優(yōu)點(diǎn)，談?wù)勍瑢W(xué)的感受。介紹同學(xué)使用網(wǎng)絡(luò)，如何正確對待網(wǎng)絡(luò)文化介紹網(wǎng)絡(luò)文明的重要性學(xué)生介紹網(wǎng)絡(luò)文明，以演講形式，并展開網(wǎng)絡(luò)文明有關(guān)內(nèi)容的互動(dòng)搶答活動(dòng)（共12題），且對答對者有物資獎(jiǎng)勵(lì)。材料介紹完后，主持人上臺(tái)談?wù)勛约旱母惺懿⒀埣钨e代表上臺(tái)致辭。結(jié)束語，并對到來的嘉賓表示感謝。輔導(dǎo)員老師做此次關(guān)于“網(wǎng)絡(luò)文明”主題班會(huì)活動(dòng)總結(jié)，并加以指導(dǎo)。保證人員全部到達(dá)。要維持好活動(dòng)中的秩序，不得有喧嘩聲，吃東西等。不得有人員早退。保持階梯教室的衛(wèi)生，同學(xué)不得亂扔垃圾。主題班會(huì)結(jié)束后各班委留下來整理殘物。主題班會(huì)活動(dòng)策劃書 主題班會(huì)活動(dòng)策劃書思維導(dǎo)圖篇八關(guān)愛生命，預(yù)防艾滋xx年12月1日晚7：30十一棟204，艾滋病雖可怕，但傳播方式明確。人類只要潔身自好、糾正不良行為，完全可以預(yù)防，而良好的觀念和行為必須從兒童少年時(shí)期開始培養(yǎng)。聯(lián)合國教科文組織指出：“在近期內(nèi)無特效治療及預(yù)防疫苗的情況下，開展以學(xué)校健康教育為中心的全民健康宣教，是預(yù)防艾滋病蔓延的最有效手段”。學(xué)生正在長知識(shí)、長身體，但缺少經(jīng)驗(yàn)，尤其缺少性知識(shí)。如果沒有強(qiáng)有力的正面教育，容易受社會(huì)不良因素侵襲，成為艾滋病的受害者。通過健康教育培育一代新人，將成為抵御艾滋病猖撅蔓延的最有生氣的社會(huì)力量。3