【正文】 生活中所起的作用，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)、使用電腦，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)電腦的興趣，走出沉迷電腦游戲的誤區(qū)，為此，我們展開此次的班會(huì)。主題班會(huì)活動(dòng)策劃書 主題班會(huì)活動(dòng)策劃書思維導(dǎo)圖篇七近年，隨著互聯(lián)網(wǎng)的延伸。b) 開場(chǎng)歌曲：《讓世界充滿愛》c) 關(guān)于“和諧校園”的指示競(jìng)賽(以小組為單位積分比賽)⑴搶答題規(guī)則:共設(shè)10個(gè)問題,在主持人念完題目后方可舉手作答,答對(duì)的加10 分,。把他保存起來，讓大家時(shí)時(shí)想到自己的奮斗目標(biāo)，并為之努力！給自己以動(dòng)力！讓我們共同見證自己的明天！愿我們建工7班擁有更燦爛的明天！建工7班班委會(huì)主題班會(huì)活動(dòng)策劃書 主題班會(huì)活動(dòng)策劃書思維導(dǎo)圖篇六：和諧之風(fēng)吹遍校園，和諧讓校園寧靜幽深，和諧讓校園充滿愛意。大家掌聲歡迎 。所以不要以為他們打籃球賽和自己沒關(guān)系，不去看。但到頭來，很少找到有意義、有用的事去做，所以無聊，這就是功利心?；?dòng)結(jié)束~~女）現(xiàn)在的社會(huì)對(duì)大學(xué)生提出了更高的要求，特別是在專業(yè)技能和適應(yīng)社會(huì)方面，許多單位都希望招聘用得上的人才，這樣看來，發(fā)展能力是大學(xué)的重點(diǎn)，但一定要注意，社會(huì)對(duì)大學(xué)生能力的要求，一定是以專業(yè)理論和活動(dòng)基礎(chǔ)的綜合能力和社會(huì)適應(yīng)能力為主。這樣才能張揚(yáng)自己的個(gè)性，把自己推銷出去?，F(xiàn)在到了大學(xué)，情況就大不一樣了。面對(duì)豐富多彩的大學(xué)生活，我們一定要給自己一個(gè)恰如其分的定位，攏到一條適合自己發(fā)展的路子。哪個(gè)組最積極的給予獎(jiǎng)勵(lì)，或其他組懲罰（表演節(jié)目等）]女）人生的目標(biāo)有大有小，大的可謂理想；小的目標(biāo)是為理想服務(wù)的，學(xué)業(yè)成績(jī)的追求，四、六級(jí)英語、計(jì)算機(jī)考級(jí)，有其他愛好的如唱歌、跳舞、體育發(fā)展的等等都行只要有那方面的才能，天生我材必有用嘛，365行，行行出狀元，只要能實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值都行?？梢哉f，從剛?cè)胄５哪且豢唐?，每個(gè)人都面臨著這樣的選擇：是考研還是就業(yè)?是埋頭苦讀還是張揚(yáng)個(gè)性?而無論選擇了其中的哪一種，都將意味著從此把自己置入了一艘可以承載三年大學(xué)生活的生命之舟。材料黑白打印彩印合計(jì)數(shù)量347單價(jià)（元）主題班會(huì)活動(dòng)策劃書 主題班會(huì)活動(dòng)策劃書思維導(dǎo)圖篇五：如何度過大學(xué)生活：；，安排時(shí)間，去學(xué)習(xí)，去參加活動(dòng)；，并為之不懈努力奮斗，能夠克服困難，有針對(duì)的提高自己。（二）活動(dòng)舉辦階段主持人為大家普及運(yùn)動(dòng)知識(shí)，叮囑大家在鍛煉身體的同時(shí)要注意安全，再由寫好發(fā)言稿的同學(xué)進(jìn)行發(fā)言；在同學(xué)之中找?guī)讉€(gè)實(shí)際的真實(shí)例子講講事情的真實(shí)的發(fā)展，以及事情發(fā)生后所帶來的直接后果和間接影響；主持人對(duì)有關(guān)資料的解讀；中場(chǎng)娛樂放松下，由同學(xué)或?qū)W生會(huì)代表組織下游戲；“團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，共迎校運(yùn)會(huì)”主題班會(huì)活動(dòng)總結(jié)學(xué)生會(huì)代表點(diǎn)評(píng)。通過這次活動(dòng)，我們都深刻體會(huì)到生命的重要意義，也懂得了珍惜自己的生命，懷著一顆感恩的心去對(duì)待生活，對(duì)待學(xué)習(xí)，對(duì)待身邊的每一個(gè)人，每一件事。同學(xué)們講出了自己的困惑、迷茫，明白了生命的可貴。(1)感謝他們的養(yǎng)育之恩。：閉目放松，仔細(xì)回想，從自己能記住的最小的時(shí)候一直到現(xiàn)在：(1)父母養(yǎng)育、關(guān)愛自己的一件最難忘的事。突出一個(gè)人失去生命以后，他們身邊的親人是多么地痛心和無奈，引發(fā)學(xué)生對(duì)生命的愛惜，并結(jié)合班會(huì)主題提出觀點(diǎn)：生命不是一個(gè)人的，而是父母賦予的，我們應(yīng)該愛自己，愛身邊所有關(guān)心著我們的人。那么我們的生命是誰給予的?全班：父母，我們的父母。全班：生命。、生命是美好的，同時(shí)生命也是頑強(qiáng)和偉大的，所以我們要珍愛生命，憧憬未來，讓生活更加美好。針對(duì)最近發(fā)生的一系列的安全事件，我們意識(shí)到學(xué)生的生命教育是多么地重要。在活動(dòng)進(jìn)行期間教室內(nèi)會(huì)放置一個(gè)投票箱，整個(gè)班隊(duì)活動(dòng)進(jìn)行期間全班所有成員都可以以不記名的方式將自己的見解寫于小紙片上并放入箱子中，在各環(huán)節(jié)結(jié)束階段由主持人組織隨機(jī)宣讀交流?！俺醭雒]”——大學(xué)四年規(guī)劃初談活動(dòng)目的：通過請(qǐng)一些同學(xué)交流自己的大學(xué)生活規(guī)劃來激發(fā)同學(xué)們的思考熱情，并給同學(xué)們聆聽比較的機(jī)會(huì)。本次活動(dòng)主要分為“認(rèn)識(shí)大學(xué)生活”和“了解我的班級(jí)”兩大主題，各項(xiàng)活動(dòng)根據(jù)活動(dòng)內(nèi)容與性質(zhì)分別歸類于“明明白白我的大學(xué)”/“真真切切我的選擇”和“班委介紹”三個(gè)板塊的活動(dòng)中，具體內(nèi)容如下。主題班會(huì)活動(dòng)策劃書 主題班會(huì)活動(dòng)策劃書思維導(dǎo)圖(14篇)主題班會(huì)活動(dòng)策劃書 主題班會(huì)活動(dòng)策劃書思維導(dǎo)圖(14篇)每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。陽光青春，共同成長(zhǎng)江西師范大學(xué)xx級(jí)對(duì)外漢語班1024 下午2：004:00江西師范大學(xué)xx級(jí)對(duì)外漢語班全體同學(xué)w7504（一）明明白白我的大學(xué)——認(rèn)識(shí)大學(xué)生活i 感受大學(xué)——班長(zhǎng),學(xué)生代表發(fā)言ii 朗誦——“校園四季”iii “初出茅廬”——大學(xué)四年規(guī)劃初談（二）真真切切我的選擇——規(guī)劃大學(xué)生活i “校友情”——學(xué)長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)分享ii “片紙傳心意”iii “同學(xué)情”——同學(xué)自由交流時(shí)間（三）誠誠懇懇我的班委——班委介紹（一）前期準(zhǔn)備宣傳工作通知各同學(xué)活動(dòng)準(zhǔn)備（1） 場(chǎng)地聯(lián)系（2） 工作人員（3） 活動(dòng)人員的聯(lián)系（4） 活動(dòng)材料的準(zhǔn)備活動(dòng)出現(xiàn)突發(fā)事件的應(yīng)急（二）活動(dòng)中活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)（1）活動(dòng)場(chǎng)地與材料的落實(shí)（2）現(xiàn)場(chǎng)秩序的維持（3）其他工作人員活動(dòng)資料文字資料的記錄（三）活動(dòng)后 活動(dòng)資料的整理 活動(dòng)總結(jié)活動(dòng)具體內(nèi)容此次“陽光青春，共同成長(zhǎng)”主題班隊(duì)活動(dòng)旨在通過對(duì)大學(xué)生活的表演、討論及與學(xué)長(zhǎng)的互動(dòng)交流使同學(xué)們充分地認(rèn)識(shí)大學(xué)生活進(jìn)而做好對(duì)大學(xué)生活的準(zhǔn)備和規(guī)劃，使大學(xué)四年的時(shí)間得到更充分的調(diào)配和更合理的利用，并且使同學(xué)們更好的了解班委工作。由四位同學(xué)上臺(tái)朗誦《校園四季》，表達(dá)對(duì)母校的深切熱愛和感激之情?！捌垈餍囊狻被顒?dòng)目的：通過寫紙條的方式使同學(xué)們暢所欲言，激發(fā)思考熱情，加深體會(huì)。生命只有一次，需要我們悉心呵護(hù)。，告訴大家生命不是你一個(gè)人所有，世界上的任何一件東西也不屬于你一個(gè)人，請(qǐng)珍惜生命，請(qǐng)珍惜你所擁有的一切，請(qǐng)珍惜他人為你的努力和付出，請(qǐng)常常報(bào)有一顆感恩的心。：《生命》主持人：大家能猜測(cè)剛才這首詩歌的題目嗎?提示：她像一支離弦的箭，像一只越燃越亮的蠟燭，是一筆留給后代的遺產(chǎn)，她是最寶貴的。人人都擁有自己的生命。、洪水等自然災(zāi)害中失去生命的人和故事，主要以玉樹地震和xx市桂嶺鎮(zhèn)去年發(fā)生的泥石流為例。本游戲的目的讓學(xué)生懂得珍惜現(xiàn)在所擁有的一切，不要盲目抱怨，學(xué)會(huì)感知幸福。(4)其他對(duì)自己的關(guān)心和關(guān)懷的情景。(4)決定做一件令他們開心滿意的事情。在這次“關(guān)愛生命”主題班會(huì)的過程中，能感覺到同學(xué)們對(duì)這次活動(dòng)的積極參與，大家都在竭盡全力地去挖掘生活中的美。我突然感覺，在我眼里還長(zhǎng)不大的孩子們其實(shí)很懂事，他們都是很善良純潔的孩子，對(duì)自己的父母、老師、朋友，甚至生命中所有的人都擁有一顆誠摯的感恩的心。20xx年11月10日中樓20x號(hào)教室（一）活動(dòng)準(zhǔn)備階段參加活動(dòng)人員：全體20xx級(jí)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)維護(hù)專業(yè)學(xué)員