【文章內(nèi)容簡介】 希金所說：“書籍是我們的精神食糧。”女：歷史從遠(yuǎn)古走來，走出洞穴，走出山林，走向平原，走向現(xiàn)代化的高度文明。無論從盤古開天、蒼頜造字算起，還是以甲骨篆文，金石成篇開始，書籍似乎已經(jīng)成了我們?nèi)祟惿钪胁豢扇鄙俚囊徊糠?。男：古往今來，無數(shù)優(yōu)秀的篇章滋潤、教益著后人。那些先輩、英烈、偉人、學(xué)者之所以走過璀璨的人生之路，都得益于他們的廣蓄博收，孜孜以讀。女：是的，看到這個(gè)主題，我想大家應(yīng)該也都在深思，那么下面有哪位同學(xué)愿意向大家介紹幾位名人讀書的故事呢？（3）、好書推薦男：同學(xué)們，每當(dāng)你完成老師留的作業(yè)的時(shí)候，每當(dāng)你在數(shù)學(xué)，電路基礎(chǔ)的演算中感到枯燥疲倦的時(shí)候，你一定會想到45分鐘的課堂之外，還有一片屬于我們大學(xué)生課外閱讀的天地。我相信在坐的每一位同學(xué)都讀過課外書籍，并在閱讀過程中受到過啟發(fā)教育，有過深切的體會。下面就請同學(xué)們談一下你們的讀書體會，并向大家推薦自己最喜愛的一本書，以及從書中你們學(xué)到了什么，得到些什么啟發(fā)能借鑒給我們同學(xué)們的呢？A同學(xué)：。B同學(xué)：。C同學(xué)：。D同學(xué)：。（同學(xué)紛紛發(fā)言，推薦自已所讀過的好書，并說說自己的體會）。女：的確，書是我們的好朋友，好老師，我們應(yīng)該多讀書，苦讀書，從書中汲取營養(yǎng)，增長知識。接下來，一段小小的知識競賽環(huán)節(jié)，帶領(lǐng)我們步入知識的海洋。（4）、知識競賽男：比賽規(guī)則：當(dāng)主持人念完題后，以主持人說開始搶答為信號，以誰先舉起你手中的旗子為搶到本次答題資格，搶答者必須在三秒鐘回答出你的答案，否則視為放棄，重新開始本題的搶答，回答正確者可獲得禮儀小姐手中的獲品一份。PPT（顯示題目）女：目前同學(xué)們課外閱讀格調(diào)普遍不高，課外閱讀的興趣集中在言情、武俠小說上，而對那些思想性、藝術(shù)性高的，文學(xué)史上著名的作品，卻很少有人問津，這不能不引起我們的注意。男：一本書可以是一個(gè)故事，一段人生，一種精神。一本好書能帶你走進(jìn)知識的殿堂，讓你在知識的海洋里盡情游弋；一本好書能陶冶你的情操，提升你的品德，讓你在素質(zhì)社會中體現(xiàn)你的內(nèi)涵；一本好書，能引領(lǐng)你走向成功的`彼岸，迎接光明的人生。（5）、小品表演《好學(xué)生與壞學(xué)生》女：讀好書的同時(shí)，也要學(xué)會如何做好人，額！楊燦，那什么樣的人才是好人？什么樣的學(xué)生才是好學(xué)生呢？接下來請欣賞我們自編、自導(dǎo)、自演的小品《好學(xué)生與壞學(xué)生》，有請！男：在剛才幽默，搞笑的小品所傳遞給我們快樂的背后，也留給了我們很多的思考，希望同學(xué)們調(diào)整自己課外閱讀的內(nèi)容、層次和豐富自己的知識結(jié)構(gòu)，讓書籍真正成為我們的朋友，讓書籍點(diǎn)燃我們智慧的明燈?。ㄍｎD片刻后）男：額！蔣娜，你說好學(xué)生就一定是什么都好？而壞學(xué)生就沒有可取的地方了嗎？女：恩，這個(gè)問題，問得好，那么接下來，讓我們一起來聽聽他（她）們是怎么說的，接下來有請我們的正方辯友閃亮登場，（掌聲歡迎。）他們的觀點(diǎn)是——好學(xué)生才是我們學(xué)習(xí)和生活的榜樣。男：有請我們的反方辯友，（掌聲歡迎。） 他們的觀點(diǎn)是——壞學(xué)生也有值得我們學(xué)習(xí)的地方。（6）、辯論賽：辯論主題：萬般皆下品 唯有讀書高正方核心觀：只有讀好書，當(dāng)個(gè)好學(xué)生才能做個(gè)對社會有用的人反方核心觀：有些人書讀得不好，甚至中途輟學(xué)的人，他后來也成了對社會有用的人。（請同學(xué)根據(jù)這個(gè)方面的內(nèi)容展開資料的查找與討論，周末系主任觀看，并指導(dǎo)，不要出漏子哦）活動(dòng)過程：(辯論賽時(shí)間) 雙方陳述各自的觀點(diǎn)三分鐘，自由辯論十分鐘左右，最后總結(jié)陳詞三分鐘。評委點(diǎn)評三分鐘。男：的確，每個(gè)人都有自已不同的學(xué)習(xí)和處理方式，學(xué)習(xí)成績的好壞不是衡量一個(gè)人的唯一標(biāo)準(zhǔn)，但是知識是我們?nèi)松缆飞系牡旎?，沒有知識是萬萬不行的，同時(shí)我們也看出了能力對我們以后成長成才的重要性，希望大家能夠魚和熊掌都能兼得。（7）、書法表演：女：經(jīng)過一番激烈的唇ooo槍ooo舌戰(zhàn)之后，下面請?jiān)试S我要求同學(xué)們將你們激動(dòng)的心情慢慢平靜下來，讓我們屏住呼吸，領(lǐng)略一代書圣王曦之的豪情筆墨，接下來由我們的才女湯彩霞同學(xué)給我們帶來現(xiàn)場書法表演《蘭亭序集》，有請DJ放一段古箏版背景音樂（古箏版輕音樂《高山流水》）。（8）、合唱中穿插口技改編版《水調(diào)歌頭 copy。明月幾時(shí)有》女：我們班可是有相當(dāng)多的藝術(shù)人才！對不對？那么下面我們一熱烈的掌聲歡迎***同學(xué)和***同學(xué)來帶給歌曲《水調(diào)歌頭》（9）、宣布班會結(jié)束女：同學(xué)們，欣賞玩我們的班會后，希望每一位同學(xué)都和書交朋友，讓書增長我們的知識，開闊我們的視野，豐富我們的生活，凈化我們的心靈。男：下面我們一起來…. 全班同學(xué)合唱《我們是相親相愛的一家人》合：謝謝大家積極踴躍的參加班會活動(dòng)?！据o導(dǎo)員總結(jié)】：感恩的心團(tuán)輔主題班會活動(dòng)策劃書4活動(dòng)主題：將來的一次提問活動(dòng)概要：將每一位班級成員的能力展示出來，讓大家讓自己去從每一個(gè)角度去認(rèn)識自身，從而能在彷徨的時(shí)間內(nèi)找到一個(gè)新的起點(diǎn)，將每一個(gè)的才華凝聚在一起，互相學(xué)習(xí)，互相提點(diǎn)，互相幫助，互相合作。以后能積極高校的去完成未知之中的每一項(xiàng)事物。望大家都能打破過去的平庸，過去的逃避，爭取競爭?；顒?dòng)價(jià)值：從現(xiàn)實(shí)狀態(tài)來講，班集體處于起步狀態(tài)，每位成員之間的協(xié)調(diào)還不是很到位。但面對時(shí)間的窘迫，只有通過積極正確的組織活動(dòng)來調(diào)動(dòng)每一位兄弟姐們心中的追求之志，能在有效地時(shí)間內(nèi)完成任務(wù)，能不再保持沉默是金的非主動(dòng)心理。追求更高的生活形式?；顒?dòng)目的：，引導(dǎo)同學(xué)找到新的起點(diǎn)。并對職務(wù)負(fù)責(zé)的態(tài)度。，讓互相了解，為以后系里院里的各項(xiàng)活動(dòng)做好準(zhǔn)備。，并沿襲到學(xué)習(xí)當(dāng)中去。活動(dòng)步驟：。 分步朗讀，并朗讀串臺詞。，整理教室內(nèi)務(wù)。（班歌為“朋友”）活動(dòng)準(zhǔn)備：，采用自愿報(bào)名（于宣傳委員處），并將參與人選進(jìn)行現(xiàn)場模擬面試（班委組織文稿，參與人員進(jìn)行朗誦），通過者入選，并在以后的班里系里院里的各項(xiàng)活動(dòng)中優(yōu)先選擇。，并于星期六晚上之前交于宣傳委員處。，將節(jié)目進(jìn)行編排。并由宣傳委員立即撰寫串臺詞及開幕詞閉幕詞、服裝、和表演時(shí)所用的器械。班級成員協(xié)助完成。，及各個(gè)環(huán)節(jié)。，以及所用的物品。并出示單據(jù)。 ，務(wù)必是多媒體教室。，務(wù)必向最好發(fā)展?；顒?dòng)要求：，由紀(jì)檢委員實(shí)地考勤，出示結(jié)果。、衛(wèi)生。，中途離開。上廁所走后門。能從中體會生活的價(jià)值?；顒?dòng)備注：獎(jiǎng)品為團(tuán)體獎(jiǎng)，個(gè)人獎(jiǎng)兩種。獎(jiǎng)勵(lì)前五名個(gè)人。前三名團(tuán)體?；顒?dòng)時(shí)間：下周2（10月26日）晚上18：00點(diǎn)整。班委及男生女生組等參與裝飾教室的成員17:00整務(wù)必到場布置。策劃書——張博星（衣楓） 主題班會活動(dòng)策劃書5一、活動(dòng)主題：心與心的交流。二、活動(dòng)背景與目的：剛剛邁入大學(xué)的我們，對大學(xué)的生活和環(huán)境有一種陌生感。無法將自己融入到新的環(huán)境中，開始新的生活學(xué)習(xí)。通過開展這次交流會讓同學(xué)們能夠打開自己的心扉，拋開自己的`煩惱。感覺到班集體的溫暖，從而更加團(tuán)結(jié)和友愛。讓大學(xué)的生活變得更加美好和充實(shí)。三、活動(dòng)時(shí)間：20xx年9月31日四、活動(dòng)地點(diǎn)：6119教室五、活動(dòng)對象：信息工程學(xué)院147班全體學(xué)生六、活動(dòng)內(nèi)容：由輔導(dǎo)員張速老師講述本次活動(dòng)的主題與目的。147班全體學(xué)生按學(xué)號順序做自我介紹。進(jìn)行一個(gè)游戲：解開千千結(jié)。讓同學(xué)們自由分組，男女生間無限制，可講述自己入學(xué)以來的經(jīng)歷和感想。請班上某位感覺無法適應(yīng)的同學(xué)講述自己的困擾或自己不解的問題。同學(xué)們幫忙解決和開導(dǎo)。由輔導(dǎo)員張速老師給我們介紹大學(xué)生活與高中生活的不同之處，及我們應(yīng)如何更好的分配自己的時(shí)間，讓自己的大學(xué)生活變得充實(shí)而有意義。由班級負(fù)責(zé)人朱顯濤做活動(dòng)總結(jié)。講述本次活動(dòng)的收獲及感想，并提出建議。七、注意事項(xiàng)：注意同學(xué)們是否有不融洽。其他無。八、活動(dòng)負(fù)責(zé)人：第一負(fù)責(zé)人：陳璐第二負(fù)責(zé)人：肖銀平宋坤靈主題班會活動(dòng)策劃書6班會主題：感恩召開組織：外國語學(xué)院09級英語三班團(tuán)支部召開時(shí)間：20xx年06月08日活動(dòng)地點(diǎn)：文科3樓407活動(dòng)負(fù)責(zé)人：馮碩聯(lián)系方式：主持人：李瑞雪活動(dòng)目的：，豐富大學(xué)生活。，讓大家更深刻的體會“感恩”的意義，同時(shí)通過積極的方式，讓大家更樂觀面對生活，面對人生的坎坷。，體會感恩不是簡單的報(bào)恩，而是一種責(zé)任，是一種生活的智慧，感恩更是學(xué)會做人。參加人員：外國語學(xué)院09級英語三班全體同學(xué)活動(dòng)內(nèi)容及流程介紹：《看兒子》，導(dǎo)入主題，渲染氣氛39。氛圍，帶動(dòng)同學(xué)發(fā)言，講自己的故事，達(dá)到班會高潮，在感恩中逐漸成長準(zhǔn)備工作：?；顒?dòng)預(yù)期效果：通過此次團(tuán)日活動(dòng)，讓班級的每位成員懂得對生活和他人心存感激，學(xué)會理解和關(guān)心，學(xué)會知恩圖報(bào)，感謝父母的生養(yǎng)之恩，感謝師長的教導(dǎo)之恩，感謝他人的幫助之恩。在感恩中成長，讓自己的心靈更加澄澈、透明！主題班會活動(dòng)策劃書7一、班級簡介：。生氣勃勃，集體凝聚力強(qiáng)，具有勤奮，刻苦讀書，努力向上的主人翁風(fēng)采。衛(wèi)生整潔，環(huán)境布置好，無亂丟垃圾，班風(fēng)文明。學(xué)習(xí)自覺性高的人多，班級成績明顯好轉(zhuǎn)。沒有安全事故發(fā)生。班級沒有發(fā)生嚴(yán)重違紀(jì)現(xiàn)象。二、個(gè)人介紹：班長—xx：系學(xué)生會干事，具有很強(qiáng)的組織和協(xié)調(diào)才能。很強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感使我可以面隊(duì)任何困難和挑戰(zhàn)。學(xué)習(xí)委員——：xx主要是幫助大家提高學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。紀(jì)檢——xx：不定時(shí)對班級平時(shí)的課堂情況（曠課、請假等）進(jìn)行檢查，并記錄檢查結(jié)果，上報(bào)學(xué)校相關(guān)部門。三、活動(dòng)：：：教學(xué)樓1307：增強(qiáng)學(xué)生交流和班級建設(shè)：xxx、xx：討論活動(dòng)方案。開展活動(dòng)：1）兩個(gè)主持人宣布主題班會開始；2）主持人開場白；豐富多彩的文藝節(jié)目、棋藝比賽、開始主持人宣布主題班會結(jié)束。：四、活動(dòng)項(xiàng)目：活動(dòng)一(棋藝比賽)活動(dòng)二(文藝節(jié)目)活動(dòng)四(歌誦比賽)五、班級榮譽(yù)本秀：六、各大活動(dòng)照片采集：七、活動(dòng)意義：班級活動(dòng)是在班級內(nèi)有組織地開展的各種教育活動(dòng)。班級活動(dòng)是學(xué)校教育活動(dòng)的重要組成部分，是班級集體教育的經(jīng)常性形式?；顒?dòng)和人的發(fā)展關(guān)系已為心理學(xué)所證明，開展多種形式的班級活動(dòng)對促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，加強(qiáng)班集體建設(shè)具有重要意義。1．班級集體活動(dòng)對學(xué)生身心健康發(fā)展的積極作用青少年學(xué)生正在長身體長知識時(shí)期，他們精力旺盛，求知欲強(qiáng)。開展多種有組織的班集體活動(dòng)，可以鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)。通過各種活動(dòng)，可以增長知識，提高認(rèn)識能力。在活動(dòng)中，他們通過各種感官去感受事物，也可接觸各種人與事從中獲得知識，開闊視野，增強(qiáng)思考能力。通過多種形式活動(dòng)可以學(xué)到某些技能提高實(shí)踐能力，因?yàn)閰⒓迂S富多彩的活動(dòng)不僅要看、要聽、要想，而且要說、要寫、要做。社會調(diào)查、勞動(dòng)、參觀、訪問、文藝、體育、科技活動(dòng)都要身體力行，從活動(dòng)的準(zhǔn)備到活動(dòng)的進(jìn)行都可以得到一系列的學(xué)習(xí)、鍛煉機(jī)會，從而提高自己的實(shí)踐能力。通過班級集體活動(dòng)能夠促進(jìn)學(xué)生良好個(gè)性的形成。學(xué)生的個(gè)性品質(zhì)、興趣，才能等在集體活動(dòng)中能得到表現(xiàn)，也在活動(dòng)中得到鞏固、發(fā)展和調(diào)整。性格內(nèi)向的學(xué)生，有的由于多次活動(dòng)中獲得滿意的角色而積極參與，其智慧和特長得到發(fā)揮，變得活潑、開朗，喜與別人交往。而熱情欠踏實(shí)的學(xué)生，在集體活動(dòng)中多次承擔(dān)較復(fù)雜任務(wù)，也可使他鍛煉得比較冷靜、實(shí)在。2．班級活動(dòng)對班級建設(shè)的積極作用班級活動(dòng)是建設(shè)良好班集體的重要組成部分和最重要的內(nèi)容。班級的共同努力目標(biāo)要靠班級每個(gè)成員參與共同的活動(dòng)而實(shí)現(xiàn)。班集體的形成，需要通過一系列教育活動(dòng)，而集體活動(dòng)的39。有效開展，可促使集體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)、集體紀(jì)律的增強(qiáng)、同學(xué)友誼的發(fā)展，因而也在一定程度上標(biāo)志著集體的形成、發(fā)展、鞏固。沒有經(jīng)常的集體活動(dòng)，集體的生命是孱弱的，整個(gè)班級沒有生氣，導(dǎo)致集體發(fā)展停滯以至集體“窒息死亡”。中學(xué)生喜歡參加各種生動(dòng)活潑、富有情趣的集體活動(dòng)。集體觀念、集體的義務(wù)感、責(zé)任感、集體的榮譽(yù)感、為集體服務(wù)的能力，在集體活動(dòng)中得到發(fā)展。通過集體活動(dòng)增強(qiáng)著集體凝聚力，調(diào)動(dòng)每個(gè)集體成員積極性，形成著健康積極的集體輿論和良好風(fēng)氣。八、班級寄語：在這充滿理想的年代，讓我們攜手翱翔！21世紀(jì)的第十一年，我們以交流生的身份來到了湖北國土資源職業(yè)學(xué)院11級水文地質(zhì)與工程地質(zhì)專業(yè)xx班，在這僅有的一年里我們希望這個(gè)班能更加團(tuán)結(jié)，希望每一個(gè)人都真正成為班里的主人公，希望年輕的我們都能夠綻放自己，希望這一年的大學(xué)生活成為我們?nèi)松幸欢巫蠲利惖挠洃洝で轱w揚(yáng)的青春我們狂奔吧！主題班會活動(dòng)策劃書8活動(dòng)主題：活動(dòng)背景：在建黨90周年之際，迎來了大學(xué)生心理健康宣傳月，為響應(yīng)學(xué)校號召，各班級需策劃舉行一些活動(dòng)來加大對此次活動(dòng)的宣傳，增加同學(xué)們對大學(xué)生心理健康教育的了解，為此我們班級舉行了一次主題班會?；顒?dòng)時(shí)間：晚自習(xí)（根據(jù)各班級情況具體而定）活動(dòng)地點(diǎn)：教室活動(dòng)對象：學(xué)生活動(dòng)目的及意義：通過此次活動(dòng)，讓更多的人開始或更深的了解心理知識，提高我校學(xué)生對心理健康重要性的認(rèn)識，使我校學(xué)生從專業(yè)知識、日常行為、心理品德各方面都有所提高，更深刻的認(rèn)識自己，了解自己。同時(shí)也有助于以后心理協(xié)會工作的開展及其自身的發(fā)展，讓我校師生工作開展的豐富多彩，有聲有色。活動(dòng)流程：，先發(fā)給班級每位同學(xué)一個(gè)號碼，留作活動(dòng)用；，并介紹主題班會的大致流程；；、服務(wù)機(jī)構(gòu)以及服務(wù)的內(nèi)容；，體裁不限；，然后臺下持有與之相對應(yīng)號碼的同學(xué)上臺就剛才的歌曲或是文章或是班會的主題發(fā)表自己的看法；8．開展心理小測試和趣味問答。具體程序：（1）主持人根據(jù)自愿原則選出五個(gè)人，人數(shù)不足時(shí)，也可以通過抽簽的方式選出五個(gè)人；（2）主持人準(zhǔn)備五十道題目，依次給五個(gè)人輪流出題目，每人十道,問完為止，并記錄每人回答對的題目數(shù)；（3）如果有兩人或兩人以上回答對的題目數(shù)相同，就繼續(xù)給這兩人出題目，直到分出名次；（4）每人有一次求助網(wǎng)絡(luò)或周圍同學(xué)的機(jī)會；（5）最后分出1,2,3,4,5名，前三名的每人獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)本子和一個(gè)棒棒糖；4,5名的每人獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)棒棒糖。9．根據(jù)班級人數(shù)分出若干個(gè)小組，開展話題討論。話題1：同學(xué)、朋