【文章內(nèi)容簡介】 扎實(shí)有效的教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)。創(chuàng)新性原則創(chuàng)新教師教學(xué)業(yè)務(wù)培訓(xùn)內(nèi)容、形式、手段和機(jī)制，針對(duì)教師實(shí)際、課堂教學(xué)實(shí)際，充分發(fā)揮學(xué)校在培訓(xùn)中的自主創(chuàng)新意識(shí)，使培訓(xùn)活動(dòng)充滿活力，是培訓(xùn)工作持久開展的關(guān)鍵。實(shí)效性原則理論聯(lián)系實(shí)際，根據(jù)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)的基本要素，結(jié)合教師教學(xué)需要，結(jié)合教師教學(xué)中存在的問題，從教師專業(yè)發(fā)展的需求出發(fā)，開展校本培訓(xùn)、“國培”，使培訓(xùn)與教學(xué)實(shí)踐緊密結(jié)合，增強(qiáng)實(shí)效性。三、培訓(xùn)內(nèi)容與目標(biāo)培訓(xùn)內(nèi)容①新課程教學(xué)理念培訓(xùn)。主要內(nèi)容為學(xué)科《課程標(biāo)準(zhǔn)》。②新課程教材培訓(xùn)。具體內(nèi)容為教材編排解讀和教材處理培訓(xùn)。③新課程課堂教學(xué)技能訓(xùn)練。主要內(nèi)容為導(dǎo)入、提問、教法使用、學(xué)法指導(dǎo)、評(píng)價(jià)、結(jié)課等教學(xué)基本技能訓(xùn)練。④教師教科研能力培訓(xùn)。主要以課題研究和專題研究為載體，鼓勵(lì)教師積極參與，從而提高教師的教科研能力，進(jìn)而提高教師的專業(yè)素養(yǎng)。⑤教師基本功培訓(xùn)。具體可通過普通話訓(xùn)練。粉筆字、書法與板書訓(xùn)練。教學(xué)簡筆畫訓(xùn)練。教案設(shè)計(jì)與編寫、備課、上課、說課、評(píng)課訓(xùn)練。課件教具制作訓(xùn)練。教育技術(shù)(含計(jì)算機(jī)及試驗(yàn)演示技術(shù))能力訓(xùn)練等，促使教師練就扎實(shí)的基本功。目標(biāo)通過培訓(xùn)，促使教師轉(zhuǎn)變教育觀念，掌握新課程教學(xué)設(shè)計(jì)和課堂教學(xué)的基本技能，提高新課程教學(xué)設(shè)計(jì)和課堂教學(xué)水平，提升實(shí)施新課程能力，提高教科研能力，夯實(shí)教學(xué)基本功。四、培訓(xùn)形式與要求培訓(xùn)形式①網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)(國培)與集中培訓(xùn)相結(jié)合。通過“教師快速成長十要訣”對(duì)教師進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，同時(shí)結(jié)合專題對(duì)教師進(jìn)行集中培訓(xùn)。②集中培訓(xùn)與課堂實(shí)踐相結(jié)合。培訓(xùn)方式可采取基本功講座、組織專項(xiàng)訓(xùn)練、拜師收徒、觀摩交流、競賽達(dá)標(biāo)、教學(xué)展示講評(píng)等。培訓(xùn)要求做到“五落實(shí)”。即組織、內(nèi)容、時(shí)間、形式及管理措施落實(shí)。要善于總結(jié)、發(fā)現(xiàn)和吸納各方面的經(jīng)驗(yàn)，開展多種形式多種層次的培訓(xùn)活動(dòng)。五、管理與考核為了保證教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作有效持久地開展，我校將對(duì)學(xué)校開展教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)情況進(jìn)行檢查調(diào)研，并將結(jié)果納入教育教學(xué)質(zhì)量評(píng)估內(nèi)容。教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作既要重過程、更要重結(jié)果，要保證培訓(xùn)實(shí)效，真正達(dá)到提高教師專業(yè)素養(yǎng)的目的。學(xué)校要強(qiáng)化對(duì)培訓(xùn)工作的管理。學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作的管理，制定短、中期的培訓(xùn)計(jì)劃和方案，促使教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作有序有效深入持久開展。教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)是一項(xiàng)長期工作，為了更好地促進(jìn)這項(xiàng)工作的有效開展，我校每學(xué)期將對(duì)培訓(xùn)工作進(jìn)行全面的評(píng)估考核。syb創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)計(jì)劃書 新員工培訓(xùn)計(jì)劃書篇九步驟1：培訓(xùn)需求調(diào)查培訓(xùn)需求調(diào)查可采用的方法很多，包括觀察法、調(diào)查問卷法、面談法、訪問專家等等。人力資源部首先需要設(shè)計(jì)培訓(xùn)需求調(diào)查問卷，在問卷中不僅要列明課程名稱，還要寫明培訓(xùn)對(duì)象、培訓(xùn)目標(biāo)，讓參與調(diào)查的人明確各項(xiàng)課程的主要內(nèi)容以及課程需要達(dá)到的培訓(xùn)目標(biāo)。同時(shí)還應(yīng)該設(shè)計(jì)一些開放式問題，如：“需要什么培訓(xùn)”、“為什么需要這些培訓(xùn)”，“希望通過什么方式進(jìn)行培訓(xùn)等”，讓各部門把需求充分的提出來。下一步就是把調(diào)查問卷下發(fā)給各部門，并對(duì)各部門需求調(diào)查的結(jié)果進(jìn)行匯總。做得好一點(diǎn)的企業(yè)，還會(huì)在問卷調(diào)查的基礎(chǔ)上，安排和相關(guān)部門人員進(jìn)行訪談，訪談的人員通常包括部門經(jīng)理、主管、員工等各層級(jí)人員，在面談溝通的過程中把調(diào)查問卷中解決不了或描述不清的問題進(jìn)行進(jìn)一步明確。這個(gè)過程中，需要注意的是，要切實(shí)掌握各部門的真實(shí)需求，了解各部門當(dāng)前的工作最需要的培訓(xùn)內(nèi)容，而不是時(shí)下有哪些最流行的課程和哪些最知名的講師。步驟2：制定年度培訓(xùn)計(jì)劃明確培訓(xùn)目標(biāo)年度培訓(xùn)的目標(biāo)要清晰。所謂培訓(xùn)目標(biāo)，其實(shí)很簡單，也很明確，就是幫助員工改善績效。在這個(gè)大目標(biāo)的基礎(chǔ)上，可以根據(jù)員工的工作職責(zé)以及上一績效周期的績效考核，確定針對(duì)性的培訓(xùn)目標(biāo)。例如，上一績效周期內(nèi)，員工在工作計(jì)劃方面存在薄弱環(huán)節(jié)，工作缺乏計(jì)劃性或計(jì)劃不合理，可以設(shè)計(jì)一個(gè)《如何做好計(jì)劃管理的課程》，培訓(xùn)目標(biāo)就是：掌握計(jì)劃管理的理論、學(xué)會(huì)編制計(jì)劃、學(xué)會(huì)檢查計(jì)劃。編寫年度培訓(xùn)計(jì)劃為使年度培訓(xùn)計(jì)劃的制定更加有效，人力資源部應(yīng)該編寫一份高質(zhì)量的年度培訓(xùn)計(jì)劃，年度培訓(xùn)計(jì)劃通常包括以下幾方面內(nèi)容：培訓(xùn)需求調(diào)查、年度培訓(xùn)計(jì)劃、培訓(xùn)組織、培訓(xùn)效果評(píng)估等。制定培訓(xùn)計(jì)劃要本著有利于公司總體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)、有利于提高競爭能力、獲利能力及獲利水平的原則，以員工為中心點(diǎn)，切實(shí)提高和改善員工的態(tài)度、知識(shí)、技能和行為模式。良好的計(jì)劃是成功的一半，當(dāng)培訓(xùn)計(jì)劃在為企業(yè)經(jīng)營和業(yè)務(wù)發(fā)展提供幫助，在為管理者提高整體績效時(shí)，培訓(xùn)將發(fā)揮出最大的作用。syb創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)計(jì)劃書 新員工培訓(xùn)計(jì)劃書篇十一、安全培訓(xùn)計(jì)劃為貫徹公司的安全生產(chǎn)方針和目標(biāo)，就必須不斷提高全體職工的質(zhì)量、健康安全意識(shí)和專業(yè)技術(shù)素質(zhì)。僅有這樣才能使公司在激烈的市場競爭中生存，發(fā)展。公司職工培訓(xùn)工作重點(diǎn)是：對(duì)在作業(yè)過程中與質(zhì)量、職業(yè)安全健康有影響的職工進(jìn)行的培訓(xùn)，新規(guī)程及規(guī)范培訓(xùn)、繼續(xù)教育培訓(xùn)、特種作業(yè)培訓(xùn)、特殊工程培訓(xùn)等。二、培訓(xùn)任務(wù)相關(guān)職工培訓(xùn)公司計(jì)劃對(duì)新進(jìn)入人員進(jìn)行職業(yè)安全健康培訓(xùn)；對(duì)原有部分職工進(jìn)行整合型管理體系的補(bǔ)充培訓(xùn)。時(shí)間定為今年四月。新規(guī)程、規(guī)范培訓(xùn)為進(jìn)一步貫徹執(zhí)行安全作業(yè)規(guī)程、規(guī)范及各項(xiàng)管理規(guī)定，擬定對(duì)在崗的部分專業(yè)技術(shù)人員進(jìn)行以安全作業(yè)規(guī)程、規(guī)范為資料的培訓(xùn)。時(shí)間定為今年五月。繼續(xù)教育培訓(xùn)根據(jù)公司發(fā)展的需要，對(duì)專業(yè)技術(shù)人員進(jìn)行知識(shí)更新培訓(xùn)。時(shí)間定為今年八月。新職工的安全教育培訓(xùn)對(duì)于新進(jìn)職工，為了使他們對(duì)公司有一個(gè)全面的了解，能夠盡快到達(dá)上崗要求，擬定對(duì)新職工進(jìn)行以公司規(guī)章制度、安全知識(shí)為資料的教育培訓(xùn)。時(shí)間定為今年四月。特種作業(yè)人員培訓(xùn)根據(jù)相關(guān)文件中“在特殊崗位作業(yè)人員必須持證上崗，并定期進(jìn)行復(fù)檢”的要求。組織在特種作業(yè)崗位工作已到復(fù)檢期的職工進(jìn)行復(fù)檢培訓(xùn)。三、安全教育資料安全技能教育(1)本崗位使用的設(shè)備、安全防護(hù)裝置的構(gòu)造、性能、作用、實(shí)際操作技能。(2)處理意外事故本事和緊急自救、互救技能。(3)使用勞動(dòng)防護(hù)用品、用具的技能。安全知識(shí)教育(1)一般安全技術(shù)知識(shí).(2)專業(yè)安全技術(shù)知識(shí)。安全法規(guī)教育(1)國家安全生產(chǎn)法律.(2)行業(yè)安全生產(chǎn)法規(guī).(3)公司安全生產(chǎn)規(guī)章.安全思想教育(1)思想教育(2)紀(jì)律教育四、安全教育的方法新職工三級(jí)安全教育新職工（包括臨時(shí)工、學(xué)徒工、實(shí)習(xí)生）都必須進(jìn)行公司、作業(yè)區(qū)和班組的三級(jí)安全生產(chǎn)教育。經(jīng)考試合格后，才準(zhǔn)許進(jìn)入生產(chǎn)崗位。特殊工種教育《特種作業(yè)人員安全技術(shù)考核管理規(guī)則》規(guī)定：電工作業(yè)等特種作業(yè)。這些工種必須進(jìn)行專門培訓(xùn)，考試合格后，持證上崗。經(jīng)常性安全教育經(jīng)常性安全教育采用多種多樣形式進(jìn)行。如：安全日、安全周、安全月、百日無事故活動(dòng)、安全生產(chǎn)學(xué)習(xí)班、看錄像、圖片展等形式，力求生動(dòng)活潑。轉(zhuǎn)崗及復(fù)工安全教育職業(yè)健康教育工人應(yīng)知應(yīng)會(huì)考核五、教育培訓(xùn)時(shí)間a、三級(jí)安全教育時(shí)間不少于24學(xué)時(shí)。b、特殊工種教育時(shí)間，根據(jù)國家有關(guān)規(guī)定采用脫產(chǎn)或半脫產(chǎn)的方式進(jìn)行。c、經(jīng)常性安全教育時(shí)間，根據(jù)施工現(xiàn)場的實(shí)際情景，采用多種形式進(jìn)行。如：黑板報(bào)、安全技術(shù)交底、安全會(huì)議、安全月、節(jié)假日特殊時(shí)期。d、轉(zhuǎn)崗及復(fù)工安全教育時(shí)間不少于4學(xué)時(shí)。e、專業(yè)性安全教育：科室級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的培訓(xùn)時(shí)間每年不少于8學(xué)時(shí)。f、職業(yè)健康教育時(shí)間不少于8學(xué)時(shí)。六、考核措施充分發(fā)揮各科室作用，對(duì)職工培訓(xùn)工作進(jìn)行綜合管理，能夠使職工培訓(xùn)工作更緊密與公司實(shí)際需要相結(jié)合。建立培訓(xùn)、考核與使用、待遇相結(jié)合的制度：凡上級(jí)行政機(jī)關(guān)要求持證上崗的崗位，未經(jīng)培訓(xùn)、取證不準(zhǔn)上崗；對(duì)公司供給培訓(xùn)機(jī)會(huì)未按要求理解培訓(xùn)的職工按公司有關(guān)培訓(xùn)管理規(guī)定進(jìn)行處罰。逐步構(gòu)成人才考核、培養(yǎng)、使用相結(jié)合的管理模式。不斷完善和修訂職工培訓(xùn)管理規(guī)定，加強(qiáng)對(duì)職工培訓(xùn)工作進(jìn)行監(jiān)控。七、幾點(diǎn)要求主管人員要重視職工培訓(xùn)工作，要指定專人負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作的日常管理。并根據(jù)公司的職工培訓(xùn)計(jì)劃制定出實(shí)施計(jì)劃，對(duì)所在單位的職工培訓(xùn)工作開展情景進(jìn)行監(jiān)控。外送職工參加培訓(xùn)，經(jīng)公司主管領(lǐng)導(dǎo)簽屬意見(注明本人實(shí)際工作崗位，貼合何各種培訓(xùn)規(guī)定，培訓(xùn)時(shí)間如何安排，學(xué)習(xí)費(fèi)用是公費(fèi)、自費(fèi))后，報(bào)總經(jīng)理審批后組織實(shí)施。對(duì)已經(jīng)參加培訓(xùn)或培訓(xùn)結(jié)束后再辦理審批手續(xù)的職工按不貼合培訓(xùn)管理規(guī)定對(duì)待。培訓(xùn)結(jié)束后，持畢結(jié)業(yè)證書、評(píng)價(jià)材料等到辦公室備案。管理人員培訓(xùn)教育管理人員安全教育是指對(duì)安全管理人員的安全教育。公司管理人員管理水平的高低、安全意識(shí)的強(qiáng)弱、對(duì)國家安全生產(chǎn)方針政策理解的深淺、對(duì)安全生產(chǎn)的重視與否、對(duì)安全政策掌握的多少，直接決定了公司的安全狀態(tài)。一、總經(jīng)理的安全教育。本著“管生產(chǎn)必須管安全”的原則，總經(jīng)理是本單位安全生產(chǎn)的第一職責(zé)者，對(duì)本單位的安全生產(chǎn)員全面的領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)?？偨?jīng)理必須樹立“安全第一，預(yù)防為主”的思想，熟悉國家安全生產(chǎn)方針、政策、法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)增強(qiáng)安全意識(shí)和法制觀念，掌握勞動(dòng)安全衛(wèi)生基本知識(shí)，具有必須的管理本公司安全生產(chǎn)工作和安全決策的本事。國家和地方政府的有關(guān)法律、法規(guī)及上級(jí)部門有關(guān)的規(guī)章制度。公司安全生產(chǎn)管理知識(shí)，安全及消防技術(shù)，職業(yè)健康及安全文化知識(shí)。有關(guān)事故案例及事故應(yīng)急措施等。二、安全技術(shù)管理人員必須經(jīng)過安全教育并經(jīng)考試合格后方能任職。三、公司職能部門、科室負(fù)責(zé)人、技術(shù)人員的安全教育由安全員組織實(shí)施，經(jīng)考試合格后方能上崗。其教育資料為：國家和地方政府的有關(guān)法律、法規(guī)及上級(jí)部門有關(guān)的規(guī)章制度。本部門、本崗位安全職責(zé)。安全技術(shù)、職業(yè)健康和安全文化知識(shí)。有關(guān)事故案例及事故應(yīng)急處理措施等。四、公司各級(jí)管理人員定期參加班組安全活動(dòng)制度的規(guī)定開展以班組為單位的安全活動(dòng)日，每月活動(dòng)不少于一次，每次不得少于二小時(shí)，不得挪作他用。安全活動(dòng)日期間必須做到有領(lǐng)導(dǎo)、有計(jì)劃、有資料、有記錄。對(duì)活動(dòng)形式、資料、要求科室要有明確規(guī)定。每次安全活動(dòng)結(jié)束時(shí)，安全員要對(duì)活動(dòng)記錄本檢查簽字，并寫出評(píng)語，總經(jīng)理要定期抽查。公司領(lǐng)導(dǎo)及科室有關(guān)人員必須定期參加基層班組安全日活動(dòng)。安全員必須定期為基層班組進(jìn)行安全活動(dòng)教育。學(xué)習(xí)有關(guān)安全生產(chǎn)法令、法規(guī)和規(guī)定。各級(jí)管理部門須定期為員工組織學(xué)習(xí)公司的性質(zhì)以及《安全生產(chǎn)法》規(guī)章制度，讓職工對(duì)安全生產(chǎn)的基本知識(shí)和一般消防知識(shí)常識(shí)方面等都得以了解。各主管部門應(yīng)使職工較好掌握安全設(shè)施，工具、個(gè)人防護(hù)用品、急救器材、消防器材的性能和使用方法等。各級(jí)管理部門應(yīng)組織基層班組學(xué)習(xí)安全文件、通報(bào)和安全堆積及安全技術(shù)知識(shí)。結(jié)合典型事故匯編，討論分析典型事故，總結(jié)吸取事故教訓(xùn)。開展事故預(yù)想和崗位練兵，組織各種安全技術(shù)表演。1檢查安全規(guī)章制度執(zhí)行情景和消除事故隱患。1開展安全技術(shù)座談，攻關(guān)和其它安全與消保的科研活動(dòng)。2從業(yè)人員培訓(xùn)教育一、對(duì)員工培訓(xùn)要求公司在日常工作中，應(yīng)經(jīng)過各種方式對(duì)員工進(jìn)行培訓(xùn)和教育，教育包括事前的預(yù)防性教育和事后的總結(jié)教育和分析教育。要使職工掌握本崗位所需要的知識(shí)和技能，了解所在崗位及周圍有哪些危險(xiǎn)因素及防范措施，如何使用防護(hù)用品。使用新技術(shù)、新工藝、新設(shè)備時(shí)，公司在事前編制操作堆積的基礎(chǔ)上，更應(yīng)及時(shí)組織職工進(jìn)行相應(yīng)的操作技能教育培訓(xùn)。從業(yè)人員須了解設(shè)備原理，熟悉設(shè)備和工具的性能，懂得正確的操作和維護(hù)保養(yǎng)方法，對(duì)生產(chǎn)、作業(yè)過程中產(chǎn)生的危險(xiǎn)因素有必須的分析、確定和處理本事。公司的從業(yè)人員必須參加所從事工種的培訓(xùn)，并取得操作資格證，資格證必須定期審定。二、增強(qiáng)員工實(shí)際安全工作水平和技能培養(yǎng)班組員工的執(zhí)行意識(shí)。提高班組員工的執(zhí)行技能。提升班組員工的執(zhí)行意愿。搞好危害識(shí)別和危險(xiǎn)預(yù)知活動(dòng)?！胺抡妗笔鹿蕬?yīng)急預(yù)案演練。三、強(qiáng)化安全意識(shí)利用活生生的事故案例進(jìn)行教育。經(jīng)常性的口頭教育。季節(jié)變換的安全教育。節(jié)日前后的安全教育。檢修前后的安全教育。開展一些娛樂性的活動(dòng)進(jìn)行安全教育。3新從業(yè)人員培訓(xùn)教育一、公司級(jí)教育新工人入公司后，在分配到作業(yè)區(qū)之前，首先進(jìn)行公司級(jí)教育。公司級(jí)教育由公司總經(jīng)理負(fù)責(zé)，時(shí)間為35天。資料主要有：公司的性質(zhì)及其主要工藝過程。我國安全生產(chǎn)方針、政策、法規(guī)和管理體制。本公司勞動(dòng)安全衛(wèi)生規(guī)章制度、勞動(dòng)紀(jì)律和有關(guān)事故案例。公司內(nèi)主要危險(xiǎn)地點(diǎn)和設(shè)備及其安全防護(hù)注意事項(xiàng)。新工人的安全心理教育。機(jī)械、電氣、起重、運(yùn)輸?shù)劝踩R(shí)。防火防爆知識(shí)。防塵防毒的注意事項(xiàng)。安全防護(hù)裝置和個(gè)人防護(hù)用品的正確使用方法。新工人的安全生產(chǎn)職責(zé)制等資料。公司級(jí)教育結(jié)束后，應(yīng)進(jìn)行考試，成績合格后，才能分配。二、作業(yè)區(qū)教育作業(yè)區(qū)教育應(yīng)由安全員負(fù)責(zé)，時(shí)間為24天。作業(yè)區(qū)教育的資料有：公司的性質(zhì)和主要工作流程。公司預(yù)防工傷事故后職業(yè)病的主要措施。公司的危險(xiǎn)部位及注意事項(xiàng)。公司安全生產(chǎn)的狀況及其注意事項(xiàng)。公司的典型事故案例。新工人的安全生產(chǎn)職責(zé)和遵章守紀(jì)的重要性。三、班組教育班組應(yīng)由班組長負(fù)責(zé)，時(shí)間為12天。教育資料有：班組的工作性質(zhì)、工藝流程、安全生產(chǎn)的概況和安全生產(chǎn)職責(zé)范圍。新工人將要從事的工作性質(zhì)、安全生產(chǎn)職責(zé)、安全操作規(guī)程以及其它有關(guān)安全知識(shí)和各種安全防護(hù)、保險(xiǎn)裝置的作用。工作地點(diǎn)的安全生產(chǎn)和禮貌生產(chǎn)的具體要求。容易發(fā)生工傷事故的工作地點(diǎn)，操作步驟和典型事故案例介紹。個(gè)人防護(hù)用品的正確使用和保管。發(fā)生事故以后的緊急救護(hù)和自救常識(shí)。公司內(nèi)常見的安全標(biāo)志、安全色介紹。遵章守紀(jì)的重要性和必要性。4外來參觀學(xué)習(xí)辦事，學(xué)習(xí)人員培訓(xùn)教育規(guī)定對(duì)外來參觀學(xué)習(xí)辦事人員和實(shí)習(xí)人員進(jìn)行入公司前公司級(jí)安全教育，主要有安全員和門衛(wèi)人員進(jìn)行教育安排.。，生產(chǎn)特點(diǎn)及安全生產(chǎn)規(guī)章制度。，一般消防知識(shí)。，生產(chǎn)或工作特點(diǎn)。5日常安全管理班組安全活動(dòng)計(jì)劃、形式以及資料要求的規(guī)定一、安全培訓(xùn)