【文章內(nèi)容簡介】 質(zhì)過硬的教師隊伍，才能不斷地提升我校辦學質(zhì)量。為了使青年教師脫穎而出，早日成才，以促進我校教師隊伍專業(yè)化的建設，教科室將時刻關(guān)注他們的成長和融入狀況，及時指導。發(fā)揮“青藍工程”的育人功能，逐漸鍛造他們向骨干、名師型教師方向發(fā)展。組長：副組長：成員：根據(jù)學校提出的提高青年教師素質(zhì)總體目標及要求，教齡5年以內(nèi)的青年教師均為培養(yǎng)對象。引導新教師做好角色的轉(zhuǎn)換，對他們加強工作責任性教育以及組織能力的培訓。狠抓教學常規(guī)，在備課與上課、作業(yè)與輔導、聽課與評課等方面著重指導。實行師徒結(jié)對，我們對每位新教師配備１―２位富有經(jīng)驗的骨干教師為師傅，在德育工作、教學工作、班主任工作、少先隊工作中進行傳、幫、帶。建立學?？己酥贫?，通過努力，力爭使每位青年教師在政治思想、師德修養(yǎng)、業(yè)務素質(zhì)和教書育人的`實際工作能力方面達到合格以上水平。師傅職責：做到“三帶”：帶師德──敬業(yè)愛崗，無私奉獻。帶師能──教育教學與教育科研的基本技能帶特長――結(jié)合自己的教學特色，起好幫帶作用徒弟職責：做到“三學”：學為人──教書育人，為人師表。學理念──學習教育教學理論，樹立先進的教育理念學本領(lǐng)──熟練掌握教育教學和科研的基本功學科方面語文：尤曉秋——仲紅燕數(shù)學：劉琦——朱麗萍英語：顧婷——張菊芳信息技術(shù)：黃婷——陶玉州行政方面尤曉秋——郁黛嬪；歸岳峰——徐振峰；劉琦——金燕方莉——周培亞；裘璞——范文英；顧婷——陶玉州趙俊——劉建平；黃婷——甄靜師傅：（1）全面關(guān)心徒弟的工作、學習、生活和思想。向徒弟介紹教學經(jīng)驗，提供教學信息，推薦學習書刊，幫助徒弟樹立正確的教育思想和現(xiàn)代的教育理念。（2）幫助徒弟過好“教材教法關(guān)”，就教材中難教課例、典型課例進行重點研討。（3）指導徒弟教師擬定教學計劃、把握教學環(huán)節(jié)。精心指導徒弟備好課，給予悉心指導，每學期指導1份精品教案。（4）每學期聽徒弟的課不少于2節(jié)并認真記錄，按照一節(jié)好課的評價標準評課，評議優(yōu)缺點，寫出指導意見，學期末上交備查。切實做到“課前指點、課堂指導、課后評價”。（5）認真審查徒弟批改作業(yè)或試卷情況是否認真，是否達到要求，講評是否有針對性，提出改進意見。每學期重點審查批改情況至少2次。（6）每學期指導徒弟上1節(jié)匯報課。指導徒弟出1份命題卷。（7）指導徒弟選好課改專題，進行針對性研究，指導徒弟結(jié)合實踐寫好教育教學論文和指導完成1個課件制作，爭取獲獎或發(fā)表。（8）鼓勵、指導、幫助徒弟教師積極參加各級各類競賽活動，讓徒弟得到更多的鍛煉和提高。（9）每學期末對徒弟作出一次書面綜合評價。徒弟：（1）在師傅的指導下，對自身的教學情況和業(yè)務水平認真進行剖析，確立提高的方向與成長的目標。（2）每學期在師傅的指導下，認真制定師徒結(jié)對工作、學習計劃，并在開學第三周交教導處。（3）認真?zhèn)湔n，主動求教，并做好記錄。認真鉆研教學環(huán)節(jié)，主動要求師傅指導，邀請指導教師親臨課堂指導自己教學。虛心接受指導教師的意見，對指導教師指出的不足要仔細研究，及時改進、提高。（4）主動聽師傅的課，每學期不少于4節(jié)，聽課要認真記錄，并寫出反思。學期結(jié)束聽課記錄上交備查。（5）每學期上1節(jié)匯報課，虛心聽取意見并寫好教后記。（6）在師傅指導下，出1份命題卷。（7）經(jīng)常找?guī)煾祬R報自己的思想、學習和工作，積極參加各級各類競賽活動。（8）每學期撰寫1篇教學論文和完成1個課件，請師傅指正。（9）平時加強學習并注意積累資料，寫好學習筆記。學期末上交師徒結(jié)對工作總結(jié)一篇。１、幫扶要德才兼?zhèn)?，以德為先。２、立意要高，起步要實，以基本功為切入點。３、注重共性，尊重個性，互學互幫，共同提高。４、勤懇教學，塌實做人。我們相信，青藍工程這個平臺能給師徒搭建互幫互學的空間，促使更多的教師成為肩挑重擔、獨擋一面的合格教師，并為后續(xù)的名師工程奠基。2月份：制定個人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃。青藍工程會議，做好“青藍工程”師徒結(jié)對安排，確定學期任務。3月份：隨堂聽課，指導青年教師做好教學工作。組織青年教師外出聽課。參與“學會學習”專題研討活動。參與“學會學習”主題沙龍活動。4月份：繼續(xù)聽隨堂課，促進教師教學質(zhì)量的提高。組織青年教師外出聽課。青年教師匯報課。5月份：繼續(xù)聽隨堂課，促進教師教學質(zhì)量的提高。組織青年教師外出聽課。青年教師評課活動。6月份：青藍工程沙龍：個人學期總結(jié)。優(yōu)秀師徒評選。青藍工程師傅工作計劃篇九作為剛踏上教師崗位,教學經(jīng)驗還相當年輕的我,很榮幸參加了為了學校的“青藍工程”計劃，并拜教學經(jīng)驗豐富,道德文化修養(yǎng)極高的桂林老師為時。學校為我們提供了良好的學習機會，讓我對不斷提高本人業(yè)務能力，進一步做好教學教研工作，提高教育教學質(zhì)量，有了很大的信心。在桂老師的指導下，我制定出如下的發(fā)展規(guī)劃：教育教學水平是測量一個教師是否專業(yè)和合格的最基本條件，也是作為年輕教師的我最欠缺的地方，我一定要努力提高自己的教育教學水平，虛心向桂老師及其他教師學習，主動請教，勇于實踐，爭取在三年內(nèi)成長為一名教學經(jīng)驗豐富，教學水平高的骨干教師。每周至少聽兩節(jié)師父的講讀課，認真做好聽課記錄，課下及時寫聽課收獲和反思；每學期至少聽三次師父的寫作指導課，研究寫作指導的方法和技巧；積極聽取師父的閱讀課、練習課、復習課等，并運用到自己的教學當中；每周向老師請教一個教育教學中遇到的問題，并在逐步實踐中解決問題。每周都要有至少一篇的詳細教案，請師父指導并聽評課。認真做好教研敘事，及時記錄下教學中的收獲和困惑。根據(jù)實際情況準備一節(jié)公開課，好好磨課記錄，每次都要有提高。每學期都要寫好自己的教學成長總結(jié)。寫好教學反思。桂林老師用多年工作的經(jīng)驗告訴我：反思是教育教學過程中很重要的因素，它可以使教育教學有很大的收獲，可以使我在教育教學中進步的更快。作為班主任，桂老師所帶的班級班風淳樸，學風端正。學生樂觀積極、勤奮好學，家長積極輔導，支持工作。所以教學管理和班主任工作也是我學習的重點。我要認真學習桂老師的帶班經(jīng)驗，積極向桂老師討教與學生的溝通技巧，有條不紊地安排班級日常工作，積極熱心地與家長溝通交流，成為一名學生愛戴，家長支持的優(yōu)秀班主任。青藍工程師傅工作計劃篇十為了建設一支師德良好，業(yè)務素質(zhì)精良、教育觀念新、教育教學實效強的骨干教師及青年教師隊伍，以“讓教師與學校一起發(fā)展，讓教師與學生共同成長”為培養(yǎng)目標，遵循骨干青年教師成長的規(guī)律，采取全方位、多途徑的培養(yǎng)措施，建設一支具有現(xiàn)代化教師素質(zhì)和創(chuàng)新精神的新型骨干教師隊伍，為學校教育教學的持續(xù)發(fā)展奠定基礎，讓青年教師在教育科研中，在課程改革、教學改革實踐中，在日常教學中，潛心研究，不斷創(chuàng)新，求真務實，向名師的目標發(fā)展，制定本學期“青藍工程”計劃如下：以新課程綱要為指導，以提高青年教師素質(zhì)為目的，提升學校教育教學質(zhì)量，通過強化培訓、檢查和借助名校的骨干教師的力量，使我校青年教師建立新的教育教學觀念，全面提高專業(yè)知識技能，不斷深化新課程改革，提高課堂實效，成為新一輪課改的主力軍。充分發(fā)揮區(qū)名校和兄弟學校骨干教師及我校區(qū)首席、市級骨干教師的引領(lǐng)作用，實行結(jié)對幫扶。引導青年教師虛心向師傅學習豐富的教育教學經(jīng)驗，樹立熱愛教育、熱愛學校、熱愛學生的思想，確立為教育事業(yè)終身奮斗的遠大志向。引導青年教師繼續(xù)加強教育理論和業(yè)務學習，在理論和實踐的結(jié)合上不斷提高教育教學能力。引導青年教師在學習學校優(yōu)良的教育經(jīng)驗的同時，能夠有所創(chuàng)新，為青年教師展現(xiàn)自己的風采搭建一個平臺，提升師德、師品、師藝。(一)外校骨干教師(師傅)需要做的工作：一學期要圍繞我校的研究課題在學校借班上一節(jié)教學示范課，并要圍繞研究課題進行一次理論講座。一學期要圍繞徒弟的研究課題指導徒弟上一節(jié)教學研究課，并要進行教學診評。一學期每周要到校一次聽徒弟的課，并進行周教學指導。學期末幫助徒弟進行學科教學成果的總結(jié)和提煉，并進行學期末幫助總結(jié)。(二)本校徒弟需要做的工作：一學期徒弟在學校要上一節(jié)教學研究課，并要進行教學成果的展示。一學期徒弟要到師傅的學校看課，一學期兩次。在學校的各項教學技能比賽中成績要有提高。(三)本校骨干教師需要做的工作：負責所帶徒弟日常的業(yè)務指導，督促等工作。給徒弟上示范課。一學期聽取徒弟實踐課不少于五節(jié)，并認真完成備課指導，評議交流等事項。做好輔導記錄資料積累等工作。(四)本校青年教師需要做的工作：自覺加強教育教學理論的學習和教學基本功的練習，勤做學習筆記。積極參加各級各類培訓，