【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 學(xué)表達(dá)，從讀中學(xué)寫(xiě)。在作文訓(xùn)練中，要充分運(yùn)用課文中學(xué)到的表達(dá)方法，鼓勵(lì)學(xué)生寫(xiě)自己熟悉的事，提高他們的語(yǔ)言表達(dá)能力。落實(shí)各單元訓(xùn)練重點(diǎn)，重視學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。在閱讀教學(xué)中，要以訓(xùn)練點(diǎn)為重點(diǎn)組織教學(xué)，從內(nèi)容分析導(dǎo)向到訓(xùn)練目標(biāo)上來(lái)。課文教學(xué)時(shí)，要著重考慮怎樣讓學(xué)生掌握本單元訓(xùn)練點(diǎn)規(guī)定的那項(xiàng)閱讀基本技能，避免字、詞、句、篇都走一遍，平均使用力量，更不能只抓住內(nèi)容分析，忽視訓(xùn)練重點(diǎn)。在進(jìn)行閱讀重點(diǎn)訓(xùn)練時(shí)，要充分發(fā)揮每單元前的“學(xué)習(xí)提示”的作用，根據(jù)課文的特點(diǎn)，適時(shí)地指導(dǎo)學(xué)生掌握學(xué)習(xí)方法。繼續(xù)做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，大力提高中等生。六、本冊(cè)教材各主要內(nèi)容具體教學(xué)設(shè)想：(一)、第一單元[第14課]。教學(xué)內(nèi)容：培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣(十)。1春天染綠我們雙腳。2只揀兒童多處行。3早。4古詩(shī)兩首。習(xí)作1：寫(xiě)一種自然現(xiàn)象。練習(xí)1。教學(xué)目標(biāo)：1)、讓學(xué)生懂得多渠道積累學(xué)習(xí)的重要性和學(xué)習(xí)修改自己作文。2)、學(xué)習(xí)本單元的生字詞，并結(jié)合課文內(nèi)容較好地理解與運(yùn)用。3)、能有感情地朗讀三篇課文，并能從讀中感受大自然的壯觀與美麗，并能有感情地背誦這三篇課文。4).口語(yǔ)交際：請(qǐng)你幫個(gè)忙。教學(xué)重點(diǎn)：能有感情地朗讀三篇課文，并能從讀中感受大自然的壯觀與美麗，并能有感情地背誦這三篇課文。教學(xué)難點(diǎn)：從讀中感受大自然的壯觀與美麗，并能有感情地背誦這三篇課文。教學(xué)措施與設(shè)想：1)、重視學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。在閱讀教學(xué)中，要以訓(xùn)練點(diǎn)為重點(diǎn)組織教學(xué)，從內(nèi)容分析導(dǎo)向到訓(xùn)練目標(biāo)上來(lái)。課文教學(xué)時(shí)，著重考慮怎樣讓學(xué)生掌握本單元訓(xùn)練點(diǎn)規(guī)定的那項(xiàng)閱讀基本技能，避免字、詞、句、篇都走一遍，平均使用力量，更不能只抓住內(nèi)容分析，忽視訓(xùn)練重點(diǎn)。在進(jìn)行閱讀重點(diǎn)訓(xùn)練時(shí)，根據(jù)課文的特點(diǎn)，適時(shí)地指導(dǎo)學(xué)生掌握學(xué)習(xí)方法。繼續(xù)做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，大力提高中等生。(二)、第二單元[第57課]。教學(xué)內(nèi)容：5夢(mèng)圓飛天。6火星地球的“孿生兄弟”7奇妙的克隆。習(xí)作2。練習(xí)2。教學(xué)目標(biāo)：1)、學(xué)習(xí)并掌握這一單元的生字詞，并能結(jié)合課文理解由生字組成的詞。2)、通過(guò)有感情地朗讀等感知課文的內(nèi)涵。3)、能有感情地復(fù)述或背誦指定的課文。4)、能正確地修改病句，感知掌握其中的方法。5)、口語(yǔ)交際：暢想未來(lái)。教學(xué)重點(diǎn)：1)、通過(guò)有感情地朗讀等感知課文的內(nèi)涵。2)、能有感情地復(fù)述或背誦指定的課文。教學(xué)難點(diǎn)：1)、通過(guò)有感情地朗讀等感知課文的內(nèi)涵。2)、能有感情地復(fù)述或背誦指定的課文。教學(xué)措施與設(shè)想：1)、注意聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的聯(lián)系。讓學(xué)生通過(guò)閱讀學(xué)表達(dá)，從讀中學(xué)寫(xiě)。在作文訓(xùn)練中，要充分運(yùn)用課文中學(xué)到的表達(dá)方法，鼓勵(lì)學(xué)生寫(xiě)自己熟悉的事，提高他們的語(yǔ)言表達(dá)能力。2)讀懂老師在“眉批”和“總批”中提出的修改意見(jiàn)，試著修改一篇作文。3)培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真修改習(xí)作的良好習(xí)慣。(三)、第三單元[第812課]。教學(xué)內(nèi)容：8海勒凱倫。10鄭和遠(yuǎn)航。11司馬遷發(fā)憤寫(xiě)《史記》。12精讀與略讀。習(xí)作3：寫(xiě)一則新聞報(bào)道。練習(xí)3。教學(xué)目標(biāo)：1)、掌握本單元的生字新詞。2)、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦指定的課文。3)、通過(guò)有感情地朗讀，感受課文的內(nèi)涵，學(xué)習(xí)主人公不向命運(yùn)低頭的精神。4)、理解并掌握精讀和略讀的`基本用法。5)、口語(yǔ)交際：我來(lái)說(shuō)一說(shuō)。教學(xué)重點(diǎn)：1)、通過(guò)有感情地朗讀，感受課文的內(nèi)涵，學(xué)習(xí)主人公不向命運(yùn)低頭的精神。2)、背誦指定的課文。教學(xué)難點(diǎn)：1)、有感情地朗讀，感受課文的內(nèi)涵，學(xué)習(xí)主人公不向命運(yùn)低頭的精神。2)、背誦指定的課文。教學(xué)措施與設(shè)想：1)、扎實(shí)進(jìn)行語(yǔ)言訓(xùn)練，繼續(xù)對(duì)學(xué)生的識(shí)字、寫(xiě)字給予重視，幫助他們積累詞匯和句式，掌握基本的表達(dá)方法。課堂教學(xué)中保證學(xué)生有充分的朗讀、默讀和做其他各種練習(xí)的時(shí)間。要設(shè)計(jì)有效的方法，擴(kuò)大訓(xùn)練面，努力讓全班學(xué)生人人參與訓(xùn)練，保證學(xué)生有足夠的個(gè)體活動(dòng)時(shí)間。2)、按照寫(xiě)新聞報(bào)道的方法寫(xiě)體育比賽或?qū)W習(xí)競(jìng)賽。3)、了解新聞報(bào)道的特點(diǎn)，學(xué)習(xí)“新聞報(bào)道”的寫(xiě)作方法。教學(xué)內(nèi)容：13秦兵馬俑。14埃及的金字塔。15音樂(lè)之都維也納。習(xí)作4學(xué)習(xí)寫(xiě)一篇游記。練習(xí)4。教學(xué)目標(biāo)：1)、掌握本單元的生字新詞。2)、正確、流利、有感情地朗讀課文。3)、會(huì)聯(lián)系上下文、抓重點(diǎn)詞體會(huì)句子的思想感情。4)、從具體語(yǔ)言材料的朗讀品味中，使學(xué)生受到熱愛(ài)祖國(guó)的美好情感的熏陶。5)、介紹世界名城。教學(xué)重點(diǎn)：從具體語(yǔ)言材料的朗讀品味中，使學(xué)生受到熱愛(ài)祖國(guó)的美好情感的熏陶。教學(xué)難點(diǎn)：從具體語(yǔ)言材料的朗讀品味中，使學(xué)生受到熱愛(ài)祖國(guó)的美好情感的熏陶。教學(xué)措施與設(shè)想：1)、扎實(shí)進(jìn)行語(yǔ)言訓(xùn)練，對(duì)學(xué)生的識(shí)字、寫(xiě)字給予重視，幫助他們積累詞匯和句式，掌握基本的表達(dá)方法。課堂教學(xué)中保證學(xué)生有充分的朗讀、默讀和做其他各種練習(xí)的時(shí)間。要設(shè)計(jì)有效的方法，擴(kuò)大訓(xùn)練面，努力讓全班學(xué)生人人參與訓(xùn)練，保證學(xué)生有足夠的個(gè)體活動(dòng)時(shí)間。2)、運(yùn)用人物的外貌、語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)描寫(xiě)表現(xiàn)人物的品質(zhì)。3)、通過(guò)具體的事例，表現(xiàn)人物的品質(zhì)。教學(xué)內(nèi)容：16愛(ài)如茉莉。17月光啟蒙。18我和祖父的園子。19談禮貌。習(xí)作5：寫(xiě)一位身邊的小能人。練習(xí)5。教學(xué)目標(biāo)：1)、掌握本單元的生字新詞。2)、正確、流利、有感情地朗讀課文。3)、在理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，通過(guò)朗讀體會(huì)一些句子所表達(dá)的思想感情。4)、從具體語(yǔ)言材料的朗讀品味作者對(duì)母親深深的敬愛(ài)。5)、通過(guò)反復(fù)朗讀課文，理解講貌的重要。教學(xué)重點(diǎn)：1)、從具體語(yǔ)言材料的朗讀品味作者對(duì)母親深深的敬愛(ài)。2)、通過(guò)反復(fù)朗讀課文，理解講貌的重要。教學(xué)難點(diǎn)：1)、從具體語(yǔ)言材料的朗讀品味作者對(duì)母親深深的敬愛(ài)。2)、通過(guò)反復(fù)朗讀課文，理解講貌的重要。教學(xué)措施與設(shè)想：1)、以訓(xùn)練點(diǎn)為重點(diǎn)組織教學(xué)，從內(nèi)容分析導(dǎo)向到訓(xùn)練目標(biāo)上來(lái)。課文教學(xué)時(shí)，著重考慮怎樣讓學(xué)生掌握本單元訓(xùn)練點(diǎn)規(guī)定的那項(xiàng)閱讀基本技能。2)從具體語(yǔ)言材料的朗讀品味作者對(duì)母親深深的敬愛(ài)。3)按照征文的要求寫(xiě)一位你熟悉的人。4)培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書(shū)習(xí)慣和向外投稿的良好習(xí)慣。教學(xué)內(nèi)容：20七律長(zhǎng)征。21彭德懷和他的大黑騾子。22大江保衛(wèi)戰(zhàn)。習(xí)作6：寫(xiě)你喜歡或崇拜的人。練習(xí)6。教學(xué)目標(biāo)：1)、掌握本單元的生字新詞。2)、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦指定的課文。3)、通過(guò)語(yǔ)言文字的朗讀品味，激發(fā)學(xué)生體會(huì)文字中蘊(yùn)含的思想感情。4)、學(xué)習(xí)運(yùn)用聯(lián)系課文內(nèi)容的方法，理解含義深刻的句子。5)、口語(yǔ)交際：影視劇評(píng)說(shuō)。教學(xué)重點(diǎn)：通過(guò)語(yǔ)言文字的朗讀品味，激發(fā)學(xué)生體會(huì)文字中蘊(yùn)含的思想感情。教學(xué)難點(diǎn)：通過(guò)語(yǔ)言文字的朗讀品味，激發(fā)學(xué)生體會(huì)文字中蘊(yùn)含的思想感情。教學(xué)措施與設(shè)想：1)、課堂教學(xué)中保證學(xué)生有充分的朗讀、默讀和做其他各種練習(xí)的時(shí)間。要設(shè)計(jì)有效的方法，擴(kuò)大訓(xùn)練面，努力讓全班學(xué)生人人參與訓(xùn)練。2)、通過(guò)語(yǔ)言文字的朗讀品味，激發(fā)學(xué)生體會(huì)文字中蘊(yùn)含的思想感情。3)、運(yùn)用人物的外貌、語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)描寫(xiě)表現(xiàn)人物的品質(zhì)。4)學(xué)習(xí)通過(guò)具體的事例，表現(xiàn)人物的品質(zhì)。教學(xué)內(nèi)容。23古詩(shī)兩首。25灰椋鳥(niǎo)。26水。習(xí)作7：寫(xiě)一篇想象作文。練習(xí)7。學(xué)和做(2)。教學(xué)目標(biāo)：1)、學(xué)習(xí)本單元生字，初步理解字意。2)、掌握本單元的新詞，會(huì)用查字典、聯(lián)系上下文的方法理解詞語(yǔ)的意思。3)、正確、流利、有感情地朗讀課文，理解文章內(nèi)容。4)、綜合性訓(xùn)練，重點(diǎn)是反問(wèn)句和背誦我國(guó)各省、自治區(qū)、直轄市簡(jiǎn)稱。5)、口語(yǔ)交際：七嘴八舌話環(huán)保。教學(xué)重點(diǎn)：1)、正確、流利、有感情地朗讀課文，理解文章內(nèi)容。2)、綜合性訓(xùn)練，重點(diǎn)是反問(wèn)句和背誦我國(guó)各省、自治區(qū)、直轄市簡(jiǎn)稱。教學(xué)難點(diǎn)：1)、正確、流利、有感情地朗讀課文，理解文章內(nèi)容。2)、綜合性訓(xùn)練，重點(diǎn)是反問(wèn)句和背誦我國(guó)各省、自治區(qū)、直轄市簡(jiǎn)稱。教學(xué)措施與設(shè)想：1)、課堂教學(xué)中保證學(xué)生有充分的朗讀、默讀和做其他各種練習(xí)的時(shí)間。設(shè)計(jì)有效的方法，擴(kuò)大訓(xùn)練面，努力讓全班學(xué)生人人參與訓(xùn)練。2)、用查字典、聯(lián)系上下文的方法理解詞語(yǔ)的意思。3)、綜合性訓(xùn)練，重點(diǎn)是反問(wèn)句和背誦我國(guó)各省、自治區(qū)、直轄市簡(jiǎn)稱。4)、學(xué)會(huì)合理的想像去寫(xiě)想象作文。語(yǔ)文計(jì)劃書(shū)篇九本班的學(xué)生大多思維非?；钴S，善于思考，喜歡提問(wèn)，在語(yǔ)文的學(xué)習(xí)中對(duì)閱讀很感興趣，班級(jí)的整體基礎(chǔ)比較好，學(xué)生在學(xué)習(xí)中能夠主動(dòng)探索。也有部分學(xué)生對(duì)于課文不懂得該如何概括主要內(nèi)容，讀不出文本的美。所以要重點(diǎn)提升這個(gè)群體的閱讀能力，在語(yǔ)文教學(xué)的過(guò)程中穿插入一些能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的活動(dòng)課程，讓學(xué)生的學(xué)習(xí)能力有所提高。二、本學(xué)期采取的具體措施。（一）認(rèn)真?zhèn)湔n。本學(xué)期的備課還是采取先自己研究思考，再集思廣益，養(yǎng)成自己查資料并且讓學(xué)生也學(xué)會(huì)查閱資料，以單元為備課點(diǎn)，先了解本單元需要掌握的基礎(chǔ)知識(shí)（如字、詞、背誦、積累）和重點(diǎn)句段，表達(dá)方式等，然后再具體備每一課。在備每一課時(shí)，盡量重點(diǎn)突出，提升學(xué)生能力。（二）上課。上課確定的基本