【文章內(nèi)容簡介】 徉中華源遠流長的文化長河，領(lǐng)略祖國的壯麗山川秀美風(fēng)光，拜見古今中外的名人，感受時代脈搏的跳躍，激發(fā)他們的民族自豪感和對偉人崇高品質(zhì)的向往。在當(dāng)班主任的日子里，我尤其注重“愛”和“誠信”的培養(yǎng)。我們在班上設(shè)立了“天使旅行箱”，就為了集體外出游玩時班上同學(xué)“一個都不能少”，我和他們一起為《讀者》*以及他的學(xué)生們捐款捐物，劉安之同學(xué)一次性捐出他3000元的獎學(xué)金。我們自發(fā)的為兄弟學(xué)校淞南中學(xué)一位患白血病的同齡人奉獻愛心，我們及時向班上一個有*傾向的同學(xué)伸出了援助之手，還因此創(chuàng)建了一個獨特的班級節(jié)日“餅干節(jié)”?，F(xiàn)在他們已各奔東西，但每年的10月30日，奧利奧、徐福記餅干的的香甜依然縈繞在我們身旁……至于誠信，我告訴我的每一個學(xué)生“人，無信不立”、“誠信是一張的名片”。71班，曾和我一起“尋找失落的誠信”；110班的學(xué)生，都是“當(dāng)誠信遭遇盜版”的當(dāng)事人。稚嫩的肩膀在漸漸學(xué)會責(zé)任的擔(dān)當(dāng)，我也積極鼓動他們參加社會上的公益活動。2xx4年，為了轉(zhuǎn)化一個孩子，我動員他的母親參加了株洲市的“集聚螢火，保護母親河”的徒步湘江活動，然后親自陪著他們從株洲走到湘潭。今年的“五一”，我又帶著5個學(xué)生跋涉在湘江兩岸，并全部獲得走完全程的榮譽證書?，F(xiàn)在他們已經(jīng)畢業(yè)，卻道：“譚老師，明年徒步湘江報名記得叫我，我還要和你一起走！”讓我感動的還有身邊幾個小年輕。因為學(xué)?！靶吕辖處焸鲙蛶А钡幕顒樱矣行页蔀榱怂麄兊膸煾?。每當(dāng)他們有什么疑惑困擾，我總是悉心詢問，并提出自己的建議或辦法。我也常常去聽他們上課，然后和他們促膝交流，一起商討這篇文章的授課方案或某個問題怎么提針對性。要外出賽課了，我和他們從最初的導(dǎo)入語開始，認真設(shè)計每一個教學(xué)環(huán)節(jié)，斟酌課堂的亮點。雖說自己也才疏學(xué)淺，但他們憑著那股子勤學(xué)好問、刻苦鉆研的精神，不僅把自己的學(xué)科打理的風(fēng)生水起，而且在校內(nèi)外的賽場上技壓群芳載譽而歸。伍慧老師在今年11月初的蘆淞區(qū)語文“創(chuàng)新高效”課堂教學(xué)比武中奪得一等獎。另一位叫饒婷的，未到而立之年，卻已經(jīng)挑起了我校雙主閱讀課題的大梁了。學(xué)無止境，教書亦是。除了平時的常規(guī)教學(xué)和校內(nèi)學(xué)習(xí)，我還廣泛的閱讀相關(guān)的理論書籍，并對平時的教學(xué)成果或反思進行歸納總結(jié)，形諸文字，先后有《淺談中學(xué)生常見錯別字的成因及對策》、《讓玫瑰，在校園輕輕綻放》、《巧化尷尬，玩轉(zhuǎn)課堂》等多篇論文獲省市一、二等獎。雖然因為辭職的原因*中斷了繼續(xù)教育證上的“升格”，但自20xx年9月踏上株洲市外國語學(xué)校這片沃土后，我又積極投入到各類繼續(xù)教育的培訓(xùn)，和同事們奮戰(zhàn)在“校本課程”的田野，在網(wǎng)上接受非學(xué)歷的遠程教育，學(xué)習(xí)新課標(biāo)，去兄弟學(xué)校研討交流。現(xiàn)在，我又和大家在“雙主閱讀”的這條大船上揚帆起航了。教書之路漫漫兮其修遠兮，育人之責(zé)任重也道遠。既然當(dāng)初選擇了這條道路這扇校門，無論坎坷抑或通達，無論門內(nèi)是春華秋實還是秋風(fēng)蕭瑟，我也定將一如既往的跋涉苦修，就為了青春飛揚時的那份承諾和一名人民教師的責(zé)任。評高級教師職稱工作總結(jié) 高級教師職稱申報工作總結(jié)篇五尊敬的各級領(lǐng)導(dǎo)，老師：我于2000年8月分配到雨補小學(xué)任教，由于工作的需要于2002年8月調(diào)到戚家山小學(xué)任教。這11年來，我沒有感人的故事和高深的教育理論，但我有一顆純真的心，樸實的語言，平凡的工作小事站在教育的一線，默默的工作著。期待著送走一批又批我哪可愛的學(xué)生。自履職以來，我忠心黨的教育事業(yè)，認真貫徹黨的教育方針，遵紀守法、愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表、為人善友、尊師愛生、服從安排，認真履行崗位職責(zé)。以“勤勤懇懇教書、踏踏實實育人”作為自己座佑銘來鞭策自己，激勵自己。面對工作，功夫花在備課上，眼睛盯在習(xí)慣上，心思放在改進上，精力用在教學(xué)中，我把激情、汗水、智慧無私地奉獻給自己深愛的教育事業(yè)，我在忙碌與充實中用實踐詮釋著作為一名教師的本職。今天，當(dāng)我翻開大大小小榮譽證書時，我深信：三尺講臺是我縱橫的絢麗舞臺，奉獻愛心是點亮學(xué)生心中的航燈。具體做到以下幾方面：一、虛心學(xué)習(xí)，嚴以律已，提高自身“德” 我踐行“教師職業(yè)道德規(guī)范”要求，遵行“教師十不準(zhǔn)”情況，積極學(xué)習(xí) “八榮八恥”的深刻內(nèi)涵，認真學(xué)習(xí)陸良縣教師職業(yè)道德與禮儀要求，堅守高興情操，知榮以恥，嚴以律己，以身作則，舉止文明，關(guān)心集體，團結(jié)協(xié)作，作風(fēng)正派，廉潔奉公，保持一顆平常心，大事講原則，小事講風(fēng)格，所教班級無一人失學(xué)、輟學(xué)，從無體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象。圍繞教書育人、服務(wù)育人、管理育人的“三育”功能，樹立服務(wù)同師，服務(wù)學(xué)生，服務(wù)家長的意識。教師有難，主動幫忙，學(xué)生有困，積極救助，[小學(xué)高級教師的述職報告(共6篇)]家長有事，熱情相助。往常進行家訪活動，也熱情歡迎家長或群眾“校訪”，及時了解，掌握學(xué)生情況。教學(xué)有的放矢。二、以人為本，尊師愛生，奉獻愛心熱愛是最好的教師，沒有愛就沒有教育。愛學(xué)生必須善于走進學(xué)生情感世界，把學(xué)生當(dāng)作朋友，去感受他們的喜怒哀樂；愛學(xué)生，以尊重和欣賞為前提，做到嚴中有愛，嚴中有信，嚴而有度。我校是部分寄宿制學(xué)校。我班共有15人在校寄宿，學(xué)生的安全問題是重中之重的工作。課后，我經(jīng)常找學(xué)生談心、交流、拉近學(xué)生距離；操場上，我不失時機接近孩子，一起打球、做游戲，親近學(xué)生，每天晚睡前，我都要到宿舍里查巡問暖化煩惱，幫學(xué)生化解生活苦惱。記得2009年11月一個寒冷的夜晚，我班高雙寶同學(xué)夜里2點多鐘發(fā)高燒，打家里電話關(guān)機。送回家又太遠，交通工具又不方便，我和我丈夫背著高雙寶同學(xué)跑到衛(wèi)生所叫醒戚醫(yī)生請他吊針，而我三歲的女兒卻放在家中，一個人睡著。陪高雙寶同學(xué)吊針陪到天亮。在減負提質(zhì)的背景下，關(guān)注學(xué)優(yōu)生，關(guān)心學(xué)困生，關(guān)愛貧困生，在教學(xué)中，讓學(xué)優(yōu)生吃得飽，學(xué)困生吃得消，中等生吃得了，是教育探討的主題。課前，我積極鉆研教材教法，解讀課程目標(biāo)，根據(jù)本班實際，制定學(xué)期目標(biāo)和階段性目標(biāo)；課上，充分利用課程資源，采用靈活多樣的教學(xué)方法，活化課堂教學(xué)，優(yōu)化教學(xué)資源；課外，認真批改作業(yè)，及時評講，認真寫教學(xué)隨筆，做學(xué)習(xí)筆記，聽課筆記，認真輔導(dǎo)差生。為了這份愛與責(zé)任，我?guī)缀醢阉芯Χ蓟ㄔ趯W(xué)生身上。有一次，我上完課后，在教室里給一位學(xué)困生補習(xí)功課，競忘了自己孩子在校園里玩。忽然高年級學(xué)生叫我：“王老師，孩子掉到水溝里”，我忙跑出教室，看到女兒滿身污泥，渾身濕透，我禁不住留下眼淚。同行們說我：“有一份工作狂和一份執(zhí)著，愛自己孩子是人，愛自己學(xué)生是神。”四、勤于實踐、善于總結(jié)、樂于探究、勇于創(chuàng)新 當(dāng)前，課改讓我們感到：“換頭腦”、“快充電”的時候，面對科技、信息時代，要求教師必須改革以滿足培養(yǎng)面向信息化社會創(chuàng)新人才的要求，我不甘落后不滿足一只粉筆的教學(xué)，積極參加繼續(xù)教育、函授，上級組織的培訓(xùn)。“走出去”學(xué)習(xí)新理念、新思想、新方法，課堂上大