【文章內容簡介】 不一樣，所以三大類縫紉機的擺放能夠經(jīng)常根據(jù)需要變動。通常一個縫紉工序完成后，就會有一次qc，檢驗合格后，直接進入下一個工序。各個工序所需的時光主要根據(jù)該衣服的式樣變動，就單單以生產(chǎn)步驟來說，簡單的只要一分鐘，復雜的一個小時也不必須能夠完成。通常一批貨從客人下單到完成，要半年。采取小流水作業(yè)的原因主要是由時裝的式樣加上該廠客觀狀況決定的：時裝工序短，交貨期短，品種多，結構復雜，不固定，而且廠小人少，不可能大批量、用大流水方式去完成，所以小流水比較適合。該廠的問題：（1）人手不足。晟佳的最理想狀態(tài)（要到達生產(chǎn)力）就應要配置500臺縫紉機，但因為此刻工人不足，所以此刻不足300。該廠的生產(chǎn)量為每月8萬件，但據(jù)了解，同規(guī)模的成熟的廠的總產(chǎn)量最少應為12萬件，可見工人的不足對本廠影響有多大。我認為，除了繼續(xù)招聘員工，還就應對在廠的縫紉工人培訓，提高技能。從專業(yè)技校招聘必須量有專業(yè)技術的學生，讓工人互相學習，使專業(yè)技能得到范圍的利用。（2）排班問題，即是書本所說的mrp問題。該廠有時會出現(xiàn)閑忙不平衡的現(xiàn)象：有的工種要加班，有的工種卻沒事干。參觀那天，燙整工人就沒有上班，原先是昨晚剛剛趕工交貨，所以這天沒有工作。該廠的排班有問題，工序與工序之間銜接得不通暢，以致浪費了資源，造成空閑。（3）qc導致鑒定成本提高。解決方法：培養(yǎng)員工的“質量為本”的思想，使員工在生產(chǎn)過程中自覺發(fā)現(xiàn)和防止質量問題的出現(xiàn)，不放過任何一個已發(fā)現(xiàn)的質量問題，不讓有問題的衣服進入下一個生產(chǎn)工序，及時對問題進行補救。迅速發(fā)現(xiàn)質量問題的根源，有效減低因出錯而造成的沉沒成本，降低反復qc帶來的成本。紡織廠實踐報告篇五社會是一所更能鍛煉人的綜合性大學，只有正確的引導我們深入社會，了解社會，服務于社會，投身到社會實踐中去，才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足，為今后走出校門，踏進社會創(chuàng)造良好的條件；才能使我們學有所用，在實踐中成才，在服務中成長，并有效的為社會服務，體現(xiàn)大學生的自身價值?，F(xiàn)在上了大學，大學生意味著成長和獨立，因此自己不能像以前那樣度過假期，應該參加一些社會實踐活動，接觸社會、了解社會，一方面可以把學到的理論知識應用到實踐中去，提高各方面的能力，另一方面可以積累工作經(jīng)驗，也可以賺取零花錢。經(jīng)朋友的介紹我來到了浙江長興紡織有限公司進行我這個寒假期的實踐。作為第一次真正意義上的實踐工作，踏入社會，不同于以往，這次打工是人生一次重大的進步與自我價值的升值。 第一天由工人師傅帶我參觀了生產(chǎn)線、給我進行了入廠安全講座。 第二天我就正式進入車間參加生產(chǎn)。由于公司對大學生比較照顧，同時也擔心產(chǎn)品的質量所以我和其他三名工人一組，也包括那名帶我參觀生產(chǎn)線的工人師傅。我們一組是在檢驗崗位，正能學習相關的專業(yè)知識，被分配第五道控制程序，同時由那名工人師傅給我做一些必要的示范，指導，同時起到一些監(jiān)督作用，避免我的失誤給生產(chǎn)帶來麻煩。現(xiàn)在的紡織廠自動化程度比較高，工人勞動相對比較輕松，但是一般一個產(chǎn)間一班就一個人，一班的時間是8個小時，也就是說一個人在一個崗位上一呆就是八個小時。這八個小時的工作真的是十分單調，面對著沒有絲毫生機的紡織機械，讓人全然提不起興趣，但是隨著與工人師傅共同工作的時間久了才知道自己的想法是不正確的，我現(xiàn)在只是短期性打工，沒有過多體會到工作的壓力，但是真正到了社會上，假若這份工作就是我唯一的經(jīng)濟來源，有上司的批評監(jiān)督，有固定工作時間的約束，有來自家庭的壓力，有身體和精神的壓迫感，那時的工作就完全不同于現(xiàn)在的了，這時我就不會覺得這八個小時是多么的漫長，而是多么幸運了，畢竟只是暑假的實踐性打工而已。伴隨著疲憊與汗水，從最初的好奇，經(jīng)過中途的無趣與麻木，終于，忙忙碌碌的實踐活動走到了尾聲，到了收獲的時刻。相對于微薄的工資，令我更加欣慰的是在打工中獲得的對工作、社會的認知，更加開闊的視野與豐富的實踐經(jīng)驗。雖然只是一名普通的大學生，但是這個時段的打工都會令我們更加成熟，在將來更加容易的走向社會。同時這次的寒假實踐帶給我許多思考。第一點，作為暑寒假社會實踐重點選擇——打工，打工的選擇也應該更加科學。有些學生上門推銷商品、上街分發(fā)廣告的這種賣力不討好的工作應該別淘汰與舍去，而一些必須具有相應技能與工作經(jīng)驗的崗位也屢屢讓不少同學吃到閉門羹?，F(xiàn)在還不是為了工作而打工，所以現(xiàn)在的暑假實踐更應該偏重于鍛煉能力和增長見識。第二點就是設備、廠房更新問題和人員的文化水平的問題。工作人員的文化水平應與設備的更新、自動化生產(chǎn)有相應的協(xié)調，廠方應該對員工進行階段性的培訓，提高員工自身的文化水平與科學知識，可以使工廠具有更大的生產(chǎn)力和生產(chǎn)水平。生活。這次寒假社會實踐還使我學到了很多待人的方法和道理，使待人處事方面有了跟進一步的提高。通過這次實踐活動，豐富了我的實踐經(jīng)驗，使我更加了解社會，這次實踐活動意義深遠，對我的幫助享用一生。作為一個21世紀的大學生，社會實踐是引導我們走出校門、步入社會、并投身社會的良好形式；我們要抓住培養(yǎng)鍛煉才干的好機會；提升我們的修身，樹立服務社會的思想與意識。我們作為國家的后繼力量，只有懂得全面的發(fā)展自己，把理論與實際相結合，才能更好地投入到祖國的建設中去，才能真正做一個奮發(fā)有為的現(xiàn)代青年！ 一路的艱辛與微笑，雖有所收獲，然所學是開始，新的考驗和抉擇要奮斗不息、磨礪前行，不要讓我們年輕的時光留下太多遺憾。一個月的時間說起來那么長，可是一眨眼的功夫，一個月的暑期社會實踐就結束了。回想著一個月來經(jīng)歷的種種，一切還都歷歷在目。作為大學生，平時我們都會在學校專注的學習，沒有過多的時間和精力去社會實踐。而到了暑假，我們有充裕的時間去融入社會，參加社會實踐來提高自己的綜合素質和能力。暑假一回到家，我便聯(lián)系在外工作的親戚幫忙尋找工作和實習的崗位，我自己也在網(wǎng)上多次投送簡歷尋找工作機會，最后在親戚的多方努力下，終于幫我在紡織廠找到了實習的機會。我懷揣著喜悅與新奇，帶上行李坐著火車來到了中國近代第一城——南通。對于南通這座城市的了解還是在歷史課本上，以前從沒踏上過這片土地，并不十分了解，但是我在新聞上知道南通的紡織業(yè)是該市的支柱產(chǎn)業(yè)，規(guī)模很大，在國內的紡織業(yè)有著舉足輕重的地位。朋友將我從火車站送到工廠，然后就是和老總見面，談談實習的相關事宜。最終的結果是我們有一個月的參觀實習的機會，可以適當參與生產(chǎn)，每天早晨8點上班，下午5點半下班，中午有一個小時的午餐休息時間，對此，我表示還比較滿意。人家都說，在家靠父母，出門靠朋友。以前對這句話我的理解還是比較片面的.，但經(jīng)過這次之后，我算是有了更深刻的體會。如果沒有朋友我沒有這次實習的機會，如果沒有朋友，我沒法獨自到達工廠，如果沒有朋友，我也解決不了食宿問題，總而言之，這次朋友幫了我們很大的忙。但是，同時我也認識到，任何忙都不是白幫的，沒人愿意給自己找麻煩，如果不是親戚與朋友間有著業(yè)務上的依賴，朋友的幫忙也不會那么盡心盡力。震動，織造工人的工作環(huán)境相當?shù)钠D苦呀。我剛開始在織造車間呆上幾分鐘，耳朵就會持續(xù)的轟鳴聲，而且織造時會有很多毛絮，粘在鼻子里會很難受，后來待的時間 長了才稍微的適應?？棽紮C在織布過程中也會出現(xiàn)斷線的情況，工人們就要迅速找出問題所在，并且重新穿好線讓織布機繼續(xù)工作。該廠有國產(chǎn)高速k88型多臂織布機32臺，意大利產(chǎn)舒美特噴氣凸輪織布機24臺，多臂織布機12臺。國產(chǎn)機器噪聲大震動也劇烈速度不快，而外國的織布機噪聲更大同時速度也更快而且震動很小。這是鮮明的對比呀，我國的制造業(yè)與國外還有很大的差距，這也需要我們更加努力，用科技來提高生產(chǎn)力。在后織車間呆了一個星期之后又來到檢驗車間，這是織造的最后一道工序。檢驗車間的任務就是將后織車間織好的布運過來，將布從織軸上拉出來平鋪，再送到工人那里去檢驗，將小的瑕疵進行處理，合格之后裝車送貨。由于還沒具體學習織造學的相關知識，所以有些方面理解起來還是不怎么懂，只有理論與實踐相結合才能有最好的效果，兩者缺一不可。通過生產(chǎn)實踐我也對課本的知識有了更深入的理解，而且這些實踐對我后期專業(yè)課的展開也將有很好的啟示作用。感謝公司對我的熱情招待，還有師傅們的悉心教誨，此次的實習過程我感慨頗多，收獲豐富，這是我人生的寶貴經(jīng)歷。紡織廠實踐報告篇六實踐內容：生產(chǎn)技術實踐。前言：不知不覺就在廣東兆聯(lián)有限公司已工作了三個多月，對本廠的一些基本情況也有了些了解。下面是我的實習報告，也是一個工作總結。在報告中我將對本廠所做的產(chǎn)品及其工藝以及成品檢測方法等做詳細描述，另外我還談一談我的個人看法與體會。生產(chǎn)品種及其工藝流程：主要工作程序是：客戶留樣——化驗室打樣——客戶確認——工廠開單投胚——前處理——染色(印花)——后整理——成品包裝我廠生產(chǎn)加工品種：主要產(chǎn)品是具有彈力的高質量流行服飾錦綸、滌綸面料，廣泛用于泳衣、內衣、婚紗禮服、運動服裝、時裝、鞋材、玩具等。產(chǎn)品立足國內，拓展海外，行銷歐美、澳洲、中北美洲、東南亞及港澳臺等地區(qū)。實習目的：畢業(yè)實習是學生在校期間的最后一次實習活動，是進行工程訓練的重要實踐教學環(huán)節(jié)，是理論聯(lián)系實際的現(xiàn)場學習，是進一步的理解、消化、掌握課堂上所學習的專業(yè)基礎知識的重要步驟，通過畢業(yè)實習，可以開闊眼界，了解本行業(yè)的生產(chǎn)現(xiàn)狀，并要求：