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正文內(nèi)容

20xx年初三經(jīng)驗交流(3篇)(編輯修改稿)

2025-08-01 13:54 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 的特點,變換教育方式,對于有些特殊學生,嚴格的同時,不妨多些微笑,讓他們積極融入到班集體中來,用天使般的微笑,贏得他們的尊敬,這也有助于我們樹立威信。二、選拔培養(yǎng)一支強有力的班干部隊伍班干部是班主任的幫手,一個班主任如果有一批得力的幫手,那事情就會好辦很多,班主任的想法和做法也容易被學生接受。如何培養(yǎng)一支強有力的班干部隊伍呢?①班干部在挑選的時候一定要“精”。選擇的班干部不一定十全十美,但一定要是同學們信任的,并且有一定的工作能力和社會活動能力,而且本人很希望擔任班干部,切忌強扭,因為“強扭的瓜不甜”嘛,強加給一個人,有可能使班干部失去價值,陷入一種“可當可不當”的困境。②明確分工。班干部在正式任命以后,就應對他們進行明確的分工,放手讓他們?nèi)プ?,讓每個人明白自己的工作職責,防止出現(xiàn)互相推諉的情況。每當有集體活動時,我都采取一個主持,其余人協(xié)作的方法,由班干部自己組織,這樣既提高了班干部的能力,又防止了班主任下命令的分配任務,學生參加自己組織的活動,積極性更高,更易取得好成績。③及時反饋、反思。定期召開班干部會,大家就自己所管的事發(fā)表看法,一旦發(fā)現(xiàn)不足,就會提出改正意見,然后再落實到實際行動中去,這樣一來,很多問題就可以做到“防微杜漸”、“未雨綢繆”,班級的管理效果也十分明顯。三、關心幫助一批后進生后進生,也就是我們常說的“差生”,對于這一部分弱勢群體,我們不能用有色的眼睛去看待,后進生,他們只是學習上的暫時落后,其實在他們的背后,也有不少可貴的閃光點,班主任的責任就是要用愛心去發(fā)掘他們的閃光點,讓學生在老師的種種善意的期待和關愛中,增強自信,克服困難,走上成功。要做到前蘇聯(lián)教育學家馬卡連科說的“用放大鏡看學生的優(yōu)點,用縮小鏡看學生的缺點”。四,確立班級奮斗目標:讓學生學會做人,讓每位學生健康成長。對于學生來講學習成績固然很重要,然而我認為作為班主任關注的不僅僅是學生的學習成績,應更多地關注如何教學生學會做人。真如教育家陶行知先生所說:“千學萬學,學做真人。”因此,1我將學生行為品德的教育放到了工作的首位。自己事事處處以身作則,做學生的榜樣。并在班級提出“先做人后為學”的口號。五、正確關愛學生,努力營造溫馨氛圍,公正對待每位學生。一個班級,就是一個大家庭。在班級管理中,我努力將自己“與人為善”的愛心和班集體“普遍的友愛”傾注給后進生,給他們以更多的關注、更多的投入。對待優(yōu)等生,我從不寵愛,不遷就,時時提醒他們“做學問得先做人”。不單學業(yè)要優(yōu),更重要的是人品好、心理健康。班里的中等生往往被忽略。對他們,我始終如一地尊重、理解、信任,充分調(diào)動他們的積極因素。公正對待每個學生也很重要。因此,平時處理
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