【文章內容簡介】 充分的準備，完善自己的不足之處，做到理論與實踐相結合。我們在安全的問題上，來不得半點麻痹和僥幸。隨著社會的發(fā)展，交通事業(yè)的發(fā)達，生活水平的提高，飲食渠道的廣闊，信息技術的進步，越來越多的安全問題也逐漸暴露，由其帶來的交通、飲食、消防、網絡等方面的一系列問題也浮出了水面，被擺在了大家的眼前，急需解決。大學生更多應是提高自我預防、自我保護、自我應對、自我逃生的能力。我們必須要防范在先、警惕在前，必須要警于思，合于規(guī)、慎于行；必須要樹立高度的安全意識，人人講安全，時時講安全，事事講安全；必須要筑起思想、行為和生命的安全長城。生命是惟一的，是寶貴的，世界因為有了生命而變的精彩！生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。安全構筑了我們美好的家園，成為連接親朋好友的紐帶。因此，我們無論在學習還是生活中要時刻把安全放在第一位，讓生命在安全中綻放出美麗的色彩！所懂得，有所收獲。同時也讓大家同學之間又一個深刻的相互了解，昔日的時光在一點一點的離我們遠去，對一些東西的思念卻與日俱增，讓我們放眼未來，走好今后的每一步！機備1011班一、備考目標與奮斗《大學》上說：“知止而后有定，定而后能靜，靜而后能安，安而后能慮，慮而后能得?！笨梢姡瑳]有“定”、“靜”，就不能“安”“慮”，自然也就無所“得”。 “靜”即心不妄動，不為外物所誘。這世界太多的誘惑，以至于人們常常被引入歧途，而放棄了最初的目標。恰如同修道禮佛一樣。世間萬象，光怪陸離，色即是空，空即是色，一切諸相，皆是幻象，魔障幻化，擾亂心智，一葉障目，不見真身。不能定志靜心者，無法安神思辨、破除障礙，最終偏離正道，不能達到既定的目標。學習亦是如此。進入一所名校中國科大學習，也是我少年的理想。畢業(yè)五年，結婚生子，一直不敢放棄學習。向往進步總比不思進取要好。為了能夠再次有機會進入校園，從去年備考開始,便減少不必要的應酬和活動，專心致志地準備考試，多少個不眠之夜，挑燈夜戰(zhàn)，伏案苦讀。但為了心中時刻涌動的那份夢想和心中不滅的激情，為了能夠在自己人生的道路上再次獲得動力，毅然選擇了一條艱苦的39。學習之路，通過數月的不懈努力，終究得償所愿，順利考入中國科大。二、入學教育新的起點當我坐在了科大東區(qū)理化大樓的三樓報告廳，作為一名光榮的科大學子、201mba的新生在這里第一次正式進入科大的教室，接受為期一天的入學教育，心中平添幾分激動和自豪。入學教育是科大管理學院專業(yè)學位教育的一個創(chuàng)新教育項目，也是專業(yè)學位培養(yǎng)的第一個教學環(huán)節(jié)。別開生面的拓展訓練，活躍了氣氛，使同學們開始了初次的交流。隆重的開學典禮在管理學院mba中心副主任魯煒博士宣布下開始?？拼笱芯可侯I導和管理學院院長分別作了熱情洋溢致辭。古主任給我們大家介紹了mba的專業(yè)設置和教學安排，這是我們對未來三年的學習有了一個大概的了解。同時也感覺到了壓力，如何協(xié)調工作和學習在時間精力上的矛盾沖突，這決定著我們能否順利完成學業(yè)。其實，作為一個管理者，本身就應當具備妥善協(xié)調各種關系、解決沖突的能力。正如同古主任所說，這是魚與熊掌的問題，孰輕孰重，心中自當有個衡量。我想這也是作為一個在職學習人員應當和必須處理的一個難題。免費 分享 創(chuàng)新入學教育的另一個項目是優(yōu)秀校友李洪道談學習和工作的體會。我感興趣的不是他的天馬行空，海闊天空的說道，更為魯煒博士給他做了總結所折服。魯博士的點評字字珠璣，深入淺出，風趣而不失嚴謹，詼諧而不流于俗套，其言談舉止之間更彰顯了一個學者的風范和魅力。下午的內容，首先是管理學院mba中心的鄧國華教授給我們做了精彩的演講，老教授見證了科大50年的歷史滄桑。他滿懷深情地和我們一起回憶往事，回顧科大幾十年的歷史。他對科大的深情也深深地感染了在場的每一個人，特別是他滿懷激情的高唱校歌的時候，更是贏得同學們陣陣掌聲。鄧教授還向我們介紹了科大的精神以及科大的三次創(chuàng)業(yè)，目前我們正處在第三次創(chuàng)業(yè)的階段，正需要我們滿懷激情地去創(chuàng)造?？拼蟮奈磥硎且课覀冞@一代人的，他希望我們能把科大的優(yōu)良傳統(tǒng)繼承并發(fā)揮下去，為科大的發(fā)展奉獻自己的一份力量。張增田教授給我們講述了孔子的學習觀。與我們一起重溫古圣先賢的治學思想。這也使我們感受到這所理工大學的人文教育?？拼髆ba中心副主任丁斌博士談到了職業(yè)規(guī)劃的事情。講述了他對人生價值、人生的三個境界和成功人生的關鍵的見解，使大家感受頗深。一天的入學教育很快就結束了，我也完成了自己新的人生起點的第一步。 雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。三、感觸新的認知以前對科大不是很了解，雖然上大學的時候雖然經常可以在教室眺望到科大的校園，到科大學校里面感受她的氣氛，甚至有時候偷偷的跑到科大去聽課。但這還不是切身的真實體會。靜謐的校園、勤奮的學子、學富五車的教授對科大的理解和認知也只是流于表面。通過備考、面試、入學，再到接受入學教育，這一系列過程，是我慢慢的開始對科大有了與以往不同的新的了解和認識。同時，也希望自己能夠溶于這個集體之中，真正成為一名合格的中國科大學生。新的科大們。70年科大內遷合肥，拉大了二次創(chuàng)業(yè)的苦難經歷。在十分艱苦的環(huán)境下，科大的師生無怨無悔、從未輕言放棄，在一個可謂荒涼的地方再造科大，為今天科大的跨越式發(fā)展積聚了動力。厚積薄發(fā)，95年，科大迎來了歷史性的發(fā)展良機，國家首批“211工程”建設大學，為科大注入了新鮮的血液和動力，“985工程”九所院校之一，科大正重鑄新的輝煌，看著江同志的題詞，“面向二十一世紀建設一流大學，培育一流人才”。這是黨的第三代領導集體對科大的殷切希望，也是全體大人所承載的歷史責任。研讀科大的歷史，就是一次精神的洗禮，是對我們是一種鞭策和鼓舞，我們一定會樹立苦讀立志、鍛煉自己、塑造人格的崇高理想。前輩們的成功足跡帶給我們更多的是思考，思考如何在人生道路上雖歷經坎坷，永不氣餒，奮力攀登，實現(xiàn)自我價值。之的正是科大所獨有的甘于寂寞不甘平庸，追求卓越不浮躁冒進的科學精神。新的同學告別校園之后才發(fā)覺同學之情是如此深沉和綿長?！巴瑢W”這個久違了好久的稱呼，那么遙遠、那么親切、那么熟悉，卻又多了幾分的陌生和羞澀。如今再次有了同學，也成為了別人的同學，但是卻大有不同了。如今身邊的同學，早已不再是青春年少、激揚文字的年齡了，更多了幾分成熟和老練。今天，我們有緣聚在一起，一聲同學讓我們彼此不再陌生，讓我們漸漸的熟捻起來。優(yōu)秀的學校培養(yǎng)優(yōu)秀的學生。同時優(yōu)秀的學生也造就了優(yōu)秀的學風，優(yōu)秀的學校。在這300多人的大集體中，我們認識了很多新的面孔，不同行業(yè)、不同年齡、不同層次的人，為了一個共同的目標走到了一起。古人說：三人行必有我?guī)?。何況這300多人呢!我想，除了在課堂上接受老師的教誨，更多的就是和同學們進行溝通交流，從他們身上學到更多的東西那些閃光的優(yōu)點：堅毅的性格、豐富的知識、溝通的能力等等。同時，還可以發(fā)現(xiàn)和改變自己的不足、缺陷，從而不斷實現(xiàn)自己的進步和提升。我們這些同學中有很多的社會精英和未來的社會精英，通過與大家的溝通、交流和學習，實現(xiàn)共同的進步，資源的共享，不斷的推動我們個人的發(fā)展和社會的進步。新的自我每一個科大mba人至少都有這樣一個目的：提升自我，超越現(xiàn)在。古人云：茍日新，日日新。人應當通過不斷的學習，使人日新又新，進步不已。多年的實際工作，了解了一些企業(yè)管理的經驗，更是希望能通過在科大的系統(tǒng)學習使自己能獲得一個更大的跨越。正如同古主任在前面說過的，我們在職學習的同學要面臨很大的挑戰(zhàn)。這一點我在準備考mba的時候就已經作了充分的考慮。通過老師們的介紹，我現(xiàn)在對自己在這幾年的學習、工作和生活也做了周密的計劃。就目前來說，完成學業(yè)是首要任務。我對科大的嚴謹的治學是很贊成的，很多同學也是奔著這一點來的。我們希望這幾年的學習不是一個花架子，而是能夠實實在在的學到知識。不光是在學歷上提升，更要在知識、能力上有一個質變。所以，我已經做好一個長期艱苦的心理準備。至少在學習期間，基本上是沒有多少休息的時間了。每周除了工作就是上課、學習。這對每一個在職學習的同學來說都是一種考驗，考驗我們的毅力、定力。同時，這也是一次很好的磨練，忙碌的工作、緊張的學習，還有繁瑣的家事，如何做到科學合理的規(guī)劃、協(xié)調，如何統(tǒng)籌兼顧，這是對一個未來職業(yè)管理者能力的練兵。修身、齊家，方能治國、平天下。此外，我還對這幾年的學習目標進行了詳細的規(guī)劃。以前上大學的時候，多少有些茫然不知所措，沒有抓住機會來充實自己?，F(xiàn)在有了在中國科大學習的機會，我對自己學習的目標更加明確，既然有機會一定要彌補過去沒有實現(xiàn)的目標。最后，就是對自己的職業(yè)發(fā)展作出一個更加具體的規(guī)劃。我在這幾年的工作中，從事過行政管理、人力資源管理、采購管理、企業(yè)文化管理、營銷管理等多個崗位，熟知了企業(yè)管理的整個流程，同時也對自己的職業(yè)發(fā)展的定位更加明確了。這次學習，更是將自己定位在人力資源管理方向上面，這也