【文章內(nèi)容簡介】 們要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和長處，還要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的每一個進(jìn)步，加以肯定、加以強(qiáng)化，讓他樹立起自信。有了自信，學(xué)生在改正缺點(diǎn)時，就有了主動性，就有了動力。在賞識教育的環(huán)境中，學(xué)生自己相信自己能行，而且成為一種定勢，就會成為克服前進(jìn)道路上各種困難和阻力的強(qiáng)大動力?！百p識導(dǎo)致成功，抱怨導(dǎo)致失敗。不是孩子需要賞識，而是賞識使他們變得越來越好，不是壞孩子需要抱怨，而是抱怨使他們變得來越壞。”在今后的教育生涯中，“賞識”將成為我教育學(xué)生的主旋律，我會用它來譜寫優(yōu)美的樂章，讓教育的音符更加悅耳動聽；“賞識”將成為我教育學(xué)生的一汪清泉，我會用它來澆灌稚嫩的幼苗，讓祖國的未來之花更加絢麗多彩?！顿p識你的孩子》原文篇五周弘《賞識你的孩子》（十）第九章 一通百通，達(dá)到一個目標(biāo)中國家長愛孩子，更愛面子一次，有個孩子對我說，周伯伯，我不想再接受賞識教育了。我感到困惑，問他為什么？他說如果沒有賞識教育，考試成績不好時，家長打也打了，罵也罵了，誰也不欠誰，現(xiàn)在賞識越多，感覺欠“黃世仁”的債越多。原因何在？這些家長的賞識是功利性賞識，目標(biāo)就是一個——分?jǐn)?shù)，分?jǐn)?shù)是孩子的命根。如果孩子的成績上不去，家長就感到賞識不管用了。有一位幼兒園的老師講：“周校長，我一邊聽你的報告，一邊為我的童年哭泣。我的父親是全國勞模，對我要求甚嚴(yán)，考試必須拿第一名。小學(xué)時，僅考過一次第二名，就被毒打一頓，邊打邊說：‘我的女兒就是要第一，不能給家里丟臉?！钊诵乃帷！庇械募议L，孩子得了第一名，就不許孩子第二名；孩子當(dāng)過三道社的大隊長，就不許孩子二道杠，總覺得丟了自己的面子。這就是所謂成功家長的心態(tài)。許多失敗的家長也不寬容孩子，強(qiáng)烈的補(bǔ)償心理，使他們把孩子當(dāng)成生命的最后賭注。中國家長最愛孩子，這是全世界公認(rèn)的，但他們愛孩子，更愛面子。2“爸爸，我發(fā)現(xiàn)你心疼的是衣服，而不是兒子我”請看一幅美國漫畫。兒子穿一身漂亮的新衣服興高采烈地玩了半天?；丶視r；父親發(fā)現(xiàn)衣服臟得面目全非了，憤怒地舉起一根棍子要揍兒子，并且向他怒吼道：“衣服是花錢買的，你不知心疼，今天非要教訓(xùn)你不可。”哪知兒子不慌不忙地對父親講了一段話后，奇跡出現(xiàn)了。這位父親不僅內(nèi)疚地把棍子扔掉，而且抱著兒子懺悔認(rèn)錯。是什么語言有著如此神奇的作用呢？原來這位兒子說的是：“老爸，如果你一定要打我的話，能不能稍微等一會兒，等我把衣服脫光了再打，我發(fā)現(xiàn)你心疼的是衣服，而不是兒子我?！币幌捠惯@位父親頓悟，悔恨不已。這則漫畫給我的啟示是深刻的，這位美國父親在衣服和兒子面前做出了明智的選擇。那么，我們做父母的究竟是愛分?jǐn)?shù)還是愛孩子的生命呢？！3賞識教育的目標(biāo)也是一個字——“通”許多家長把賞識教育的目標(biāo)理解為“分?jǐn)?shù)”，而在我們的心目中，賞識教育的目標(biāo)則是一個——“通”字。為什么想到這個字呢？這里有一個動人的故事。南京一位母親找到我。“周老師，元旦收到女兒送的賀卡，這本應(yīng)是母親最快樂的時刻，而我看后，心都要碎了?！薄霸趺戳耍俊薄吧厦鎸懼骸寢屝履昕鞓?，求媽媽今年別再打我?！叶即糇×恕！苯箲]寫在母親的臉上?！澳懵f。”于是這位母親講述了她們母女的故事：“去年六一兒童節(jié)，我們家差點(diǎn)發(fā)生一場悲劇。我發(fā)現(xiàn)女兒沒做作業(yè)，怒氣沖沖地來到學(xué)校，讓女兒當(dāng)眾出丑，從聯(lián)歡會上拉回家。剛進(jìn)家門，我就忍無可忍地對她說，‘女兒啊，女兒，今天是你的節(jié)日，居然不做作業(yè)，還有臉參加聯(lián)歡會，媽媽徹底絕望了，看今天咱倆必須死一個，不是你死，就是我亡?！芭畠嚎吹侥赣H憤怒的表情，匆匆躲進(jìn)衛(wèi)生間，緊鎖上門。我拿來菜刀想把門劈開，但轉(zhuǎn)念一想，我的全部生命都是為女兒，女兒死了，我活著還有什么意思呢？既然女兒不死，我就死給她看。但要死得有價值，死得其所?！爱?dāng)時不知哪來的勇氣，我找了女兒一根紅腰帶，在衛(wèi)生間門口準(zhǔn)備，一邊系繩一邊講臨終的遺言。“‘女兒啊，女兒，媽媽可是在你的生日活活吊死在你的腰帶上，目的只有一個，希望你好好學(xué)習(xí)，將來有了出息，為九泉之下的媽媽爭一口氣??！’“女兒的哭叫聲驚動了鄰居，一場悲劇才避免了。”母親的敘述，令人隱隱心痛?；钪人劳鐾纯?，母女的生命體是相互絕緣的。這位母親積極地參加賞識教育家長培訓(xùn)班，一兩個月后再見到這位母親時，她神采飛揚(yáng)，向我報喜說女兒發(fā)生了天翻地覆的變化。“你是怎么走過來的？”“我發(fā)現(xiàn)過去教育的悲劇在于，我與女兒的有形生命近在咫尺，天天在一起，而無形生命卻遠(yuǎn)隔千山萬水，而且是越走越遠(yuǎn)。通過培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，我終于明白，只有走進(jìn)孩子心靈，才能走出家教誤區(qū)?！薄澳阍趺醋叱龅哪?？”我饒有興趣地問。母親說話節(jié)奏快多了；“我學(xué)你一招，你見到婷婷時的第一句話是：心情好不好？感覺怎么樣？我回家后見到女兒鼓足勇氣說：‘女兒，你的心情好不好？有什么不高興的事告訴媽媽，好嗎？’我講這句話時舌根都發(fā)麻，因為罵孩子都習(xí)慣了，講親切的話反而不自然了?！芭畠簼M臉疑惑，表情好像在說話：不要黃鼠狼給雞拜年，又安什么心？“我知道女兒在嚴(yán)寒中生活得太久，充足的陽光才能融化心中的冰層。于是我天天講，時刻關(guān)注女兒的心情。也許心誠則靈吧，講到第十五天時，回到家我還未來得及開口，女兒搶先說話了。“‘媽媽，你的心情好不好，有什么煩惱告訴女兒好嗎？’“心靈的冰頓時化成滾滾熱淚，母女兩人的心真正通了?！斑@一通不得了，家庭氣氛全變了?！霸瓉砜偸前β晣@氣的女兒，如今經(jīng)常哼著小調(diào)；“原來走路萎頭耷腦的女兒，如今總是蹦蹦跳跳。“活潑的小燕子飛回來了！“溫暖的陽光灑在女兒的身上，女兒也走出心中的陰影，扔掉動作慢的毛病。這真是：愉快愉快，心情愉悅，動作就快；快樂快樂，越快越樂，越樂越快。舒展的心情帶來了成績的躍升，從倒數(shù)第十名升到前十名。”那位母親還帶來了女兒的一張滿分的考卷。上面寫著一段話：“周伯伯，我發(fā)現(xiàn)人人都是天才，我也是天才。”我就是從這個故事中悟出：賞識教育的目標(biāo)就是一個字——通，即家長與孩子的生命處在和諧相通的狀態(tài)。4與己和，與人和，與萬物和1999年春天，《學(xué)習(xí)的革命》一書，以全新的教育思想和觀念，風(fēng)靡神州大地。我有幸在此書的翻譯顧瑞榮先生的介紹下，與作者戈登先生作了交流。在談話中，我介紹了我在教育上的五次開竅，戈登先生給予了極高的評價，認(rèn)為這是中國的“學(xué)習(xí)的革命”。而我認(rèn)為這不是革命，而是回歸，心態(tài)的回歸。這時我反問戈登先生：“你接觸了世界各地許多優(yōu)秀的教育大師，搜集了許多先進(jìn)的教育經(jīng)驗，你認(rèn)為教育的最高境界是什么？”戈登先生沉思片刻，說：“教育的最高境界應(yīng)該是達(dá)到三個和諧。即讓孩子與自身生命和諧，與周圍生命和諧，與大自然萬物和諧?！蔽衣牶蟾锌灰?。是啊，與己和，與人和，與萬物和，本質(zhì)上不就是一個字——“通”嗎？5蝴蝶姑娘人類最大的痛苦源于自身的不和諧，世界不和諧的根本源于個體生命——細(xì)胞的不和諧。個體生命的不和諧，表現(xiàn)為一個人大腦里好像有幾個人在打架，處于人格分裂的狀態(tài)。為什么？原因很簡單，生命太脆弱，特別是當(dāng)今社會高速發(fā)展，競爭激烈，人更有一種脆弱感，擔(dān)心自己被社會拋棄、被社會淘汰。真可謂“不是我不明白，這世界變化太快”。脆弱的心理導(dǎo)致心態(tài)扭曲，總覺得別人比自己行，對社會充滿了恐懼和焦慮，容易陷入自艾自憐的境地。那么如何面對脆弱呢？在歐洲某個小山村，有一個美麗的小女孩。在善良雙親的百般呵護(hù)下，這個小姑娘從小就追求真善美的境界，心靈非常純潔寧靜，連夢境也如詩如畫。一天，她夢見一只美麗動人、翩翩起舞的蝴蝶。不幸的是，蝴蝶的翅膀被花園里的樹枝鉤住了。她心懷惻隱，小心翼翼地把蝴蝶救出，并細(xì)聲細(xì)氣地對蝴蝶說：“小蝴蝶，回家吧！”蝴蝶在她的上方飛了一圈，回來變成了仙女。她吻了一下小姑娘，說：“感謝你救了我的生命。無論你提任何要求，我都滿足你?！毙」媚镎Ａ苏Ｑ劬?，想了片刻?！拔蚁Ｍ阕屛乙簧芸鞓返囟冗^?！薄斑@太容易了，你只要記住我的兩句話，你就會成為快樂的人?！庇谑?，仙女低頭在小姑娘的耳邊說了些什么……夢到這兒，小姑娘翻了一個身，醒了。從此，她記住了仙女的話，對生命有了新的感悟。不管周圍的人多么痛苦，小姑娘的臉上總蕩漾著笑意。任何看到她的人，都被她的快樂所感染，她成了快樂的源泉。眾人前來取經(jīng)，問她為什么？“仙女告訴了我兩句話?！薄澳歉嬖V我們，好嗎？”眾人迫不及待地問?！皩Σ黄穑膳幸粋€要求，等我到臨終時才能說出來?！睍r光飛逝如箭，眾人一邊享受著她的無限快樂，一邊迫切地等待著她的升天那一天，以得知快樂的奧秘。等啊等，小姑娘變成了老太太。臨終時，親朋好友一起來到她的房間，靜靜地圍坐在她的身邊。很久很久，她終于開口：“仙女講的話是，小姑娘，你永遠(yuǎn)記住：‘一個人不管表面多么強(qiáng)大，多么狂妄，他的內(nèi)心深處都是脆弱的’?！彼丝跉?，接著說：“他們都像需要陽光、空氣和水一樣，需要你的愛?！睆闹形腋形虻?，脆弱的根本原因是懷疑自己，覺得別人比自己行。第一句話消除了大家的恐懼感，重新煥發(fā)了生命的潛能。第二句話告訴我們，在戰(zhàn)勝脆弱后，精神得以升華，在把愛給別人時，你就像天使一樣來到人間，成為自己快樂并給別人帶來快樂的人。6三種人生道路你會怎樣選擇？一天，我接到一位北京母親的電話。“您能不能幫幫我兒子。”她急促地說?！霸趺戳耍俊蔽业男囊怀?。“兒子以前每次考試都是前五名，這次考砸了，退到二十幾名，他感到完了，不想上學(xué)，我怎么安慰他都沒用?！蹦赣H頓了頓?！澳懵犅?，他正在嚎掏大哭呢?！笨蓱z天下父母心。從北京打長途，說明問題的嚴(yán)重性。我趕緊讓孩子來聽電話。“你為什么哭？”“我怕呀?！焙⒆映槠??！拔依斫?，肯定是怕失敗，怕丟面子，明天沒法見人?！敝挥幸粋€評價標(biāo)準(zhǔn)——分?jǐn)?shù)，難怪孩子壓力大，要諒解。“你是不是想成功??？”我問?！爱?dāng)然想，我感到我自己整個完了，活不下去了。”子有氣無力地說?！澳銢]有完，你一定要相信你行，你是天下最好的孩子，不怕失敗的孩子。”前面的鋪墊是為了引出后面的話題，我接著說：“孩子啊，你想想，如果有三種人生道路，你會怎樣選擇?！焙⒆印班蕖币宦?，把聽筒貼得更近。我先講前兩種人生。“一種是成功而又痛苦的人生，它的人生經(jīng)歷是痛苦地奮斗，然后失敗，再奮斗，再失敗……在痛苦中度過了一生，直到70歲。臨終前，按照世俗的眼光，他成功了，但是生命也結(jié)束了。另一種人同樣活到70歲，它的人生是歡樂而失敗的人生，經(jīng)歷是歡樂地奮斗，歡樂地失敗，在歡樂里站起來，再失敗……在歡樂中度過一生，但到生命結(jié)束時，按世俗的評價，他失敗了，生命也結(jié)束了。一個是成功而痛苦的人生道路，另一個是歡樂而失敗的人生道路，你喜歡哪一種？“第二種?！蹦呛⒆酉胍矝]想就說?！澳闾斆髁?，對于學(xué)生來說，求知應(yīng)該是一種歡樂，學(xué)習(xí)的過程應(yīng)該是歡樂的過程。孩子情緒上來了，搶著說?！安诙N好是好，但如果有歡樂成功的道路不是更好嗎？”“太好了