20xx年骨干教師培養(yǎng)計劃及實施方案(三篇)(編輯修改稿)
2025-08-01 12:00 本頁面
【文章內容簡介】 的交流活動，通過相互切磋，相互交流來促進我們的教學工作。計劃充分利用名師工作室學員這一資源，爭取名師工作室到我校開展對口幫扶活動，并爭取能讓我校更多的老師加入到名師工作室當中，學習他們的先進理念。組織教師參加各級各類教學論文、優(yōu)秀課件、教學設計等競賽活動，根據(jù)教育局工作安排，舉辦好縣級優(yōu)質課比賽。安排好教師下鄉(xiāng)支教，送課下鄉(xiāng)等活動。(三)以課題研究為依托，促進教育教學工作的開展，進一步推進高效課堂改革。關注已立項課題的開展情況，跟蹤監(jiān)督課題的研究進度，確保已立項課題順利結題。爭取課題申報機會，爭取各學科都能有與教育教學相關的課題立項。教科處組織和安排好課題培訓，計劃請州教科所、縣教育局教研室專家及學校在課題研究方面有經驗的老師對老師們進行課題研究方面的培訓和指導。組織學生積極參加X省科技創(chuàng)新大賽以及在學生中廣泛開展研究性學習活動，并為學生提供各項幫助和指導。(四)配合學校各處室開展好對師生的各項服務工作。配合政教處做好班主任培訓工作。配合教務處做好高考信息收集、高考培訓、專題講座等方面的工作。(五)做好年終各類資料的收集、整理、歸檔，迎接上級部門的年終檢查、考核工作。協(xié)助學校辦公室做好年終績效考核的相關工作。骨干教師培養(yǎng)計劃及實施方案篇2一、培養(yǎng)目標。加強骨干教師網絡建設，構建由課堂教學優(yōu)秀者——教學能手——學科帶頭人組成的骨干教師隊伍，造就一批具有先進的教育思想，科學的教育理念，道德素質高尚，業(yè)務精湛，教學成績優(yōu)秀，開拓創(chuàng)新，科研成果聞名的特色名師。到20__年，力爭培養(yǎng)1—2名省級教學骨干教師。二、管理方法。制定和完善骨干教師考核方法，建立骨干教師業(yè)務檔案。繼續(xù)實施骨干教師考評制度，結合澄邁縣教師培訓中心的管理方案，通過聽課、教學公開課、評課、師帶徒、結對子等幾個環(huán)節(jié)，逐步形成骨干教師輻射和引領作用，通過樹立先進典型，營造良好的氣氛，帶動全校教師積極性。三、幾點做法開展名師推動工程。首先，確定全國、省、縣各級名師的基本要求，放到骨干教師中廣泛討論，然后讓大家制定適于自己特點的自我實現(xiàn)方案。自我實現(xiàn)方案包括個人業(yè)績回顧、能力自我評價、未來發(fā)展目標、近期發(fā)展目標、方法措施五部分，促使骨干教師自覺向名師靠攏。開辦骨干教師讀書班。學習內容：《給教師的一百條建議》、《走進新課程》等學習形式：以自學為主，輔以集體輔導。采取請進來和走出去等辦法。請進來———以縣局和學校
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