最新心理健康教育專題課教案心理健康教育主題活動教案(五篇)(編輯修改稿)
2025-07-31 12:55 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 牌，為國爭光。四、交流自身感受，樹立戰(zhàn)勝困難的信心幼兒互相討論：平時你們遇到過什么困難?應(yīng)該怎么辦?(幼兒互相交流)鍛煉身體的時候，應(yīng)該怎么解決困難?總結(jié)：平時我們遇到困難，不要害怕，想辦法克服解決，努力獲得成功。最新心理健康教育專題課教案 心理健康教育主題活動教案篇三教學(xué)目標(biāo)教育學(xué)生知道什么是“情緒”及它與我們工作學(xué)習(xí)的關(guān)系。認(rèn)識到不管在任何情況下都要能控制自己，不然就會自己給自己背上思想包袱，影響學(xué)習(xí)和工作。教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識到“良好的情緒”與我們工作、學(xué)習(xí)的關(guān)系。教學(xué)難點(diǎn)：要學(xué)生學(xué)會控制住自己的情緒，不過度高興，也不過度悲傷。教學(xué)過程導(dǎo)入想一想自己過去在遇到成功和失敗的時候，是怎樣控制自己的。師：同學(xué)們?什么叫做“情緒”?生：簡單的說，情緒就是心情。師：當(dāng)你心情好或者說情緒好的時候，你的表現(xiàn)什么樣?(生交流)師:是啊，不少同學(xué)都有這樣的體會，當(dāng)一個人情緒好的時候，、學(xué)習(xí)有利，對人的健康也有利，不是嗎?相反，當(dāng)一個人情緒不好的時候，整天無精打采，好象在生一場大病似的，對健康當(dāng)然也十分不利了。你在情緒不好的時候是怎樣的?(生交流)師：我覺得你不該這樣對自己，這不是明擺著要影響自己的健康嗎?我們要學(xué)會控制自己的情緒。不論遇到高興的或不高興的事，都不要
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