【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 及定位 、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的分析 熱也很 額而已 有突然人 他人讓他人 他他 他他?u仛圖 突然圖 他隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展以及人們收入的提高，消費(fèi)者對(duì)服務(wù)的要求越來(lái)越高。我們?cè)O(shè)計(jì)的這款app軟件不僅滿足了消費(fèi) “互聯(lián)網(wǎng)＋”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽 者的需求，為他們的生活提供了方便同時(shí)也提高了商家的銷售額。所以我們的這款app軟件既順應(yīng)了技術(shù)的發(fā)展潮流又順應(yīng)了消費(fèi)者的消費(fèi)趨勢(shì)。但是，我們不是這個(gè)領(lǐng)域的先驅(qū)，現(xiàn)在有很多新興的網(wǎng)絡(luò)科技公司在做app，比如美團(tuán)、餓了么、大眾點(diǎn)評(píng)等。如何在眾多公司中脫引而出得到商家的認(rèn)可和支持是我們的工作重點(diǎn)。而在app制作方面，個(gè)人制作的app產(chǎn)品與公司制作的app產(chǎn)品并駕齊驅(qū)，單從app軟件界面及用戶體驗(yàn)上看未能出現(xiàn)明顯優(yōu)劣區(qū)別，且部分個(gè)人app制作產(chǎn)品也能上到付費(fèi)榜靠前位置。以目前在蘋果app中排行較前的知識(shí)趣味問答類為例，除可對(duì)制作的app應(yīng)用程序進(jìn)行收費(fèi)下載外，程序中內(nèi)嵌廣告或問題中嵌入廣告均已作為盈利方向進(jìn)行嘗試。、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)發(fā)展 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)全球化熱潮不斷推進(jìn)，人類社會(huì)進(jìn)入了一個(gè)新的信息時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)被廣泛應(yīng)用到各個(gè)領(lǐng)域中，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)已經(jīng)成為促進(jìn)企業(yè)快速發(fā)展，推動(dòng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)乃至使一個(gè)國(guó)家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展邁上一個(gè)新的臺(tái)階的重要?jiǎng)恿?。伴隨著我國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，以網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為首的第三產(chǎn)業(yè)也悄然崛起。，隨著中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)用戶 6“互聯(lián)網(wǎng)＋”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽群的日益龐大，互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)正版驗(yàn)證著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的重要角色。經(jīng)濟(jì)的騰飛，信息時(shí)代的來(lái)臨徹底改變了人們傳統(tǒng)的通信手段。從寄信到打電話，從打電話到通話手機(jī)。從通話手機(jī)到能獲取大量信息的智能手機(jī)?？萍荚诮o我們帶來(lái)便利的同時(shí)也在悄然地改變著我們的生活，人們獲取信息的主要手段發(fā)生了質(zhì)的變化。據(jù)中國(guó)工業(yè)和信息部發(fā)布的數(shù)據(jù)顯示，截止2014年11月底。這意味著目前約82%的中國(guó)人是手機(jī)用戶。，大約占到手機(jī)用戶總共人數(shù)的25%。本年度前11個(gè)月。、市場(chǎng)環(huán)境的分析 隨著智能終端的普及，越來(lái)越多的人們已經(jīng)不再使用傳統(tǒng)的pc端上網(wǎng)，更習(xí)慣用智能手機(jī)和平板電腦。人們只需在智能終端設(shè)備上安裝移動(dòng)客戶端（app）就可以暢游網(wǎng)絡(luò)。毫無(wú)疑問，智能終端設(shè)備改變了用戶的使用習(xí)慣，app正在人們的生活中最大限度的發(fā)揮作用。面對(duì)智能終端的普及和用戶行為習(xí)慣的改變，要想抓住機(jī)遇、贏得用戶、把握市場(chǎng)，企業(yè)必須部署移動(dòng)互聯(lián)戰(zhàn)略，邁入移動(dòng)信息化時(shí)代，從容應(yīng)對(duì)移動(dòng)互聯(lián)時(shí)代的挑戰(zhàn)。企業(yè)app能夠提高企業(yè)標(biāo)識(shí)和名稱的展露機(jī)會(huì)，深化傳播企業(yè)的品牌形象，各企業(yè)都爭(zhēng)相開發(fā)自己的app。有的大型企業(yè)聘請(qǐng)專業(yè)團(tuán)隊(duì)，投入巨資開發(fā)企業(yè)所需的app，更多的中小型企業(yè)則通過(guò)尋求外援來(lái)為企業(yè)開發(fā)app，他們更需要一套簡(jiǎn)單和性價(jià)比高的app一站式解決方案，助其在移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的洶涌大潮中大展拳腳。據(jù)臺(tái)灣《電子時(shí)報(bào)》報(bào)道，工信部的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，%，%，%的人都 7“互聯(lián)網(wǎng)＋”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽在使用手機(jī)。移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)用戶規(guī)模已經(jīng)成熟，新的商業(yè)模式、創(chuàng)新方式將主宰下一個(gè)時(shí)代。企業(yè)參與移動(dòng)營(yíng)銷已經(jīng)迫在眉睫，企業(yè)應(yīng)及早準(zhǔn)備占領(lǐng)這個(gè)戰(zhàn)略要地。xtreme labs的調(diào)研發(fā)現(xiàn)1/3的美國(guó)頂級(jí)零售商沒有擁有app，而擁有app的卻也往往功能乏善可陳。所以手機(jī)app客戶端市場(chǎng)需求龐大，為適應(yīng)各行企業(yè)、商鋪對(duì)app開發(fā)的需求，致力于為中小型企業(yè)、商家開發(fā)app軟件，以及根據(jù)企業(yè)特殊要求推出的定制開發(fā)，從開發(fā)、管理到后期升級(jí)維護(hù)，為企業(yè)提供了一站式專業(yè)服務(wù)。市場(chǎng)需求曲線600050004000數(shù)3000人數(shù)人200010000年年年年后0257以1136年801，需要家教及其補(bǔ)習(xí)培訓(xùn)的市場(chǎng)需求人數(shù)大致顯示在上方圖標(biāo)8 里。當(dāng)然潛在的消費(fèi)者數(shù)量不僅于此。，由圖可知隨著家教需求的增加，做家教的學(xué)生人數(shù)也在逐年增加。由此可見開發(fā)一款方便于家長(zhǎng)們?yōu)楹⒆訄?bào)考補(bǔ)習(xí)班和有利于家教工作順利實(shí)現(xiàn)的第三方應(yīng)用平臺(tái)具有很大的市場(chǎng)潛力。、我們的優(yōu)勢(shì) 雖然在大的環(huán)境下，app軟件開發(fā)的 “互聯(lián)網(wǎng)＋”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽 技術(shù)比較完善，但是由于我們自身的資源有限所以不免有不足的地方。但是我們也有其他app軟件開發(fā)公司所沒有的地方。比如，其他的app軟件開發(fā)公司的app軟件是分行業(yè)和規(guī)模的。但是我們的app軟件只分企業(yè)的規(guī)模而不分行業(yè)，這是我們的優(yōu)勢(shì)之一。從“教育”二字深涵的專業(yè)與責(zé)任屬性而言，制作教育app與其他的應(yīng)用app來(lái)說(shuō)明顯理論上格格不入。因?yàn)閍pp制作的軟件在所有的行業(yè)內(nèi)都是不同的，在實(shí)際操作中，教育類app應(yīng)用涉及專業(yè)知識(shí)，但大多數(shù)app制作者或app制作公司不具備正規(guī)的教育資質(zhì)，需要向教育機(jī)構(gòu)或其他專業(yè)知識(shí)掌握者獲取正規(guī)（正確）的知識(shí)內(nèi)容，否則難以為教育界制作可靠 9“互聯(lián)網(wǎng)＋”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽 的app。此外，對(duì)于app應(yīng)用制作公司億美軟通給用戶的具體定位，無(wú)法像游戲app、工具app等其他app制作軟件那樣準(zhǔn)確。比如趣味知識(shí)問答類app應(yīng)用，雖然能夠在短期擁有用戶搜集的優(yōu)勢(shì)，但很難對(duì)具體的app用戶進(jìn)行屬性定位，這類app應(yīng)用因?yàn)槠趭蕵罚瑹o(wú)法確定用戶的價(jià)值取向，從而很難獲得品牌廣告主的認(rèn)可。由此看來(lái)傳統(tǒng)的實(shí)體教育機(jī)構(gòu)仍然是教育的主流，基于此，我們這款軟件潛在很大的商機(jī)，因?yàn)樗粌H給顧客和公司之間建立了一個(gè)可靠的平臺(tái)，更極大方便做家教服務(wù)的學(xué)生群體。、產(chǎn)品定位 相對(duì)于58同城、中公教育和新東方等亞洲同類應(yīng)用平臺(tái)，我們開發(fā)的門戶app是完全屬于第三方的營(yíng)銷模式，類似于淘寶，只是給教育機(jī)構(gòu)和消費(fèi)者們提供一個(gè)虛擬的網(wǎng)絡(luò)途徑。除此之外，我們開發(fā)的門戶app可以完全掌握在自己手中，無(wú)論隨時(shí)隨地都可以將企業(yè)、商店的最新信息發(fā)布到app上。精湛的設(shè)計(jì)領(lǐng)先業(yè)內(nèi)。我們致力于中小型企業(yè)、商店的app客戶端開發(fā)，我們對(duì)社會(huì)流行有敏感的觸覺，制作的畫面水平精湛，掌握核心技術(shù)。設(shè)計(jì)與功能規(guī)劃完美配合，最終與系統(tǒng)功能完美匹配；追求品質(zhì)。我們將用戶體驗(yàn)放在首位，對(duì)每一款app進(jìn)行嚴(yán)格的系統(tǒng)機(jī)適配測(cè)試，手機(jī)用戶切換網(wǎng)絡(luò)后app是否還能穩(wěn)定運(yùn)行也是重點(diǎn)觀察項(xiàng)目之一，我們對(duì)app的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境切換測(cè)試高達(dá)9種，足以滿足各種切換可能。測(cè)試人員將模擬手機(jī)內(nèi)存儲(chǔ)將滿、sd卡存儲(chǔ)將滿、低電量、無(wú)卡等多種復(fù)雜的手機(jī)臨界條件時(shí)的app運(yùn)行情況，app運(yùn)行時(shí)，若有電話呼入或內(nèi)置啟動(dòng)電話呼入及相應(yīng)的短信功能啟動(dòng)后，app尚能繼續(xù)運(yùn)行正常，以保障不退、不卡 10“互聯(lián)網(wǎng)＋”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽死。相對(duì)于同類競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手來(lái)說(shuō)，我們的產(chǎn)品價(jià)格低，保證app制作效率。4人協(xié)作項(xiàng)目組制度以確保app項(xiàng)目高效按時(shí)交付。強(qiáng)化溝通，把握用戶需求；全程跟進(jìn)，保證項(xiàng)目進(jìn)度；積極攻克難點(diǎn)，突破局限，提高通過(guò)率。我們的主要目標(biāo)市場(chǎng)是商家，給他們提供一個(gè)與消費(fèi)者互動(dòng)的平臺(tái)。因?yàn)檫@款軟件的價(jià)格不貴，而且易于操作，對(duì)商家開拓消費(fèi)市場(chǎng)、維護(hù)與消費(fèi)者的關(guān)系、增加消費(fèi)額有很大的幫助。而商家也需要有一個(gè)這樣的工具來(lái)滿足他們的需求。所以說(shuō)，我們有很大的市場(chǎng)。三、產(chǎn)品介紹 、產(chǎn)品功能 本產(chǎn)品是一款綜合各類教育機(jī)構(gòu)信息的集成性桌面客戶端app軟件，取名叫優(yōu)教，它包括：家教中心；輔導(dǎo)班；考證；成人培訓(xùn)等幾大模塊組成。用戶登錄帳號(hào)：密碼：登錄注冊(cè)優(yōu)教 “互聯(lián)網(wǎng)＋”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽輔導(dǎo)班考證考證家教中心管理及學(xué)位文留學(xué)出國(guó) 外語(yǔ)培訓(xùn)憑 我們提供如下服務(wù)：為顧客提供各類教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的詳細(xì)信息和地理位置。隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和人們生活水平的提高，重視教育成為社會(huì)必然發(fā)展趨勢(shì)。有時(shí)家長(zhǎng)為了給孩子們報(bào)一個(gè)離家近而且教育水平高點(diǎn)的輔導(dǎo)班而發(fā)愁，年輕人為了找個(gè)滿意的工作想學(xué)門可靠的技術(shù)而焦慮。為了解決這個(gè)問題，只需下載我們的app即可搜索到附近相關(guān)教育機(jī)構(gòu)，里面包含該機(jī)構(gòu)的詳細(xì)介紹，師資力量，硬件設(shè)施等“互聯(lián)網(wǎng)＋”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽為想做家教的學(xué)生和想給孩子找家教老師的家長(zhǎng)之間提供一個(gè)溝通平臺(tái)。用戶可以通過(guò)兩種方式快速找到最合適孩子的老師。一種是：直接輸入學(xué)生基本條件（科目、年級(jí)、性別、上門方式）發(fā)出請(qǐng)求，符合條件的老師將會(huì)迅速做出相應(yīng)，也可以通過(guò)瀏覽老師主頁(yè)、在線預(yù)定、免費(fèi)試聽等方式快速鎖定最適合的老師。另一種是：手機(jī)號(hào)查找用戶可以直接輸入已知老師的手機(jī)號(hào)碼，并找到該老師主頁(yè)，直接免費(fèi)試聽或預(yù)約。通過(guò)多種展現(xiàn)形式即時(shí)展現(xiàn)本地生活信息多種分類結(jié)構(gòu)引導(dǎo)用戶輕松的找到想要的信息 圖文并茂的信息展現(xiàn)形式讓內(nèi)容更具吸引力視頻方式展示信息，更加生動(dòng)具體投稿發(fā)帖系統(tǒng)，方便用戶即時(shí)將好的信息輸送到平臺(tái)自由設(shè)置外鏈，將已有的網(wǎng)站信息展示給用戶項(xiàng)目預(yù)約，將可進(jìn)行預(yù)約的項(xiàng)目展示給用戶，快捷預(yù)約?！盎ヂ?lián)網(wǎng)＋”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽實(shí)名認(rèn)證，信譽(yù)互評(píng)，保證質(zhì)量。家教服務(wù)是我們產(chǎn)品的一項(xiàng)特色功能。打開優(yōu)教應(yīng)用，點(diǎn)擊家教中心，里面可以看到附近隨時(shí)隨地更新的家教招聘信息，想做家教的用戶注冊(cè)后就可以跟聯(lián)系人交談協(xié)商。所有注冊(cè)用戶的老師需要通過(guò)實(shí)名、學(xué)歷、教師資質(zhì)等認(rèn)證，并經(jīng)過(guò)優(yōu)教的能力水平測(cè)試才能夠授予教師資格證書。用戶可以通過(guò)老師主頁(yè)查看老師的認(rèn)證情況、教齡時(shí)長(zhǎng)、學(xué)生家長(zhǎng)的真實(shí)評(píng)價(jià)以及老師的教學(xué)成果，全方位了解老師的教學(xué)情況。采用客戶和公司信譽(yù)互評(píng)制度，每完成一筆訂單，客戶可以根據(jù)自己的服務(wù)滿意度給公司機(jī)構(gòu)打分，并作出評(píng)論，并且內(nèi)容公開，以供其他客戶參考。 在線咨詢支持在線預(yù)約報(bào)名和在線支付功能，方便快捷。 購(gòu)買課次靈活選擇，用戶可以根據(jù)實(shí)際情況制定最適合學(xué)生情況的課次量。已經(jīng)購(gòu)買但未上課的課程，用戶隨時(shí)可以申請(qǐng)“取消課程”，優(yōu)教客服會(huì)在24小時(shí)內(nèi)與你聯(lián)系并確認(rèn)。確定取消課程的學(xué)費(fèi)會(huì)立即退至家長(zhǎng)“錢包”。對(duì)于“錢包”中的金額，用戶可以用來(lái)繼續(xù)購(gòu)買其他課程或隨時(shí)申 14“互聯(lián)網(wǎng)＋”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽請(qǐng)?bào)w現(xiàn)?；?dòng)交流 群聊、論壇，方便平臺(tái)內(nèi)用戶之間更好的互動(dòng)交流后臺(tái)消息推送靈活運(yùn)用，即時(shí)的將信息傳達(dá)到用戶手中多平臺(tái)分享，評(píng)論，收藏讓用戶幫你宣傳，建立口碑。會(huì)員系統(tǒng)幫您收集用戶信息，分析用戶行為無(wú)需投入服務(wù)器等硬件成本，無(wú)需承擔(dān)高額開發(fā)費(fèi)用功能不斷完善，用戶體驗(yàn)不斷改善，支持免費(fèi)升級(jí)。 、產(chǎn)品特點(diǎn)無(wú)需投入服務(wù)器等硬件成本，無(wú)需承擔(dān)高額開發(fā)費(fèi)用。簡(jiǎn)單b2c商城模式幫助您輕松找到滿意的教育機(jī)構(gòu)和服務(wù)。二級(jí)商品分類，方便建立服務(wù)導(dǎo)購(gòu)系統(tǒng)。商品多條件搜索排序，讓用戶很輕松的找到想要的服務(wù)。在線支付，輕松將流量轉(zhuǎn)化為收入。優(yōu)惠活動(dòng)幫助教育機(jī)構(gòu)吸引新用戶留住老用戶。后臺(tái)消息推送靈活運(yùn)用，即時(shí)的將信息傳達(dá)到用戶手中。多平臺(tái)分享，評(píng)論，收藏讓用戶幫你宣傳，建立口碑。地圖導(dǎo)航，一鍵撥打，引導(dǎo)用戶上門消費(fèi)。會(huì)員系統(tǒng)幫您收集用戶信息，分析用戶行為。 、盈利模式介紹 相對(duì)于傳統(tǒng)的互聯(lián)網(wǎng)盈利模式，app軟件在盈利模式不斷保留了以往的優(yōu)勢(shì)，也漸漸演化出屬于自己獨(dú)特的盈利模式。以下就介紹以下普遍盈利的五種模式。模式一：?jiǎn)渭兂鍪勰Ｊ绞褂谜咧Ц督疱X購(gòu)買app, 開發(fā)者因而獲利 15模式二：月租費(fèi)模式使用者在持續(xù)使用app時(shí)定期支付金額給開發(fā)者 模式三：二次運(yùn)用模式開發(fā)者開發(fā)的app產(chǎn)品a銷售給某些使用者之后，重新組合或修改為產(chǎn)品b之后又可以賣給另一批使用者 模式四：代為開發(fā)模式純粹做 “互聯(lián)網(wǎng)＋”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽代工開發(fā)，幫有需要的企業(yè)制作 模式五：授權(quán)模式開發(fā)者使用由其他內(nèi)容供應(yīng)者授權(quán)，使用其內(nèi)容作為app的內(nèi)容。我公司成立的前三個(gè)月至半年內(nèi)，公司著重于內(nèi)部建設(shè)以及公司知名度的打造。在第六個(gè)月內(nèi)實(shí)現(xiàn)收支均衡，之后的前六個(gè)月，保持月20%的業(yè)績(jī)?cè)鲩L(zhǎng)額。第二年保持月40%的業(yè)績(jī)?cè)鲩L(zhǎng)額，在兩到三年內(nèi)達(dá)到年利潤(rùn)30萬(wàn)。四、商業(yè)模式 、商業(yè)模式的由來(lái) 商業(yè)模式是創(chuàng)業(yè)者創(chuàng)意，商業(yè)創(chuàng)意來(lái)自于機(jī)會(huì)的豐富和邏輯化，并有可能最終演變?yōu)樯虡I(yè)模式。其形成的邏輯是：機(jī)會(huì)是經(jīng)由創(chuàng)造性資源組合傳遞更明確的市場(chǎng)需求的可能性,是未明確的市場(chǎng)需求或者未被利用的資源或者能力。隨著市場(chǎng)需求日益清晰以及資源日益得到準(zhǔn)確界定，機(jī)會(huì)將超脫其基本形式，逐漸演變成為創(chuàng)意（商業(yè)概念），包括如何滿足市場(chǎng)需求或者如何配置資源等核心計(jì)劃。隨著商業(yè)概念的自身提升，它變得更加復(fù)雜，包括產(chǎn)品/服務(wù)概念，市場(chǎng)概念，供應(yīng)鏈/營(yíng)銷/運(yùn)作概念，進(jìn)而這個(gè)準(zhǔn)確并差異化的創(chuàng)意（商業(yè)概念）逐漸成熟最終演變?yōu)橥晟频纳虡I(yè)模式，從而形成一個(gè)將市場(chǎng)需求與資源結(jié)合起來(lái)的系統(tǒng)。商業(yè)模式是一種包含了一系列要素及其關(guān)系的概念性工具，用以闡明 16“互聯(lián)網(wǎng)＋”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽某個(gè)特定實(shí)體的商業(yè)邏輯。它描述了公司所能為客戶提供的價(jià)值以及公司的內(nèi)部結(jié)構(gòu)、合作伙伴網(wǎng)絡(luò)和關(guān)系資本等用以實(shí)現(xiàn)（創(chuàng)造、推銷和交付）這一價(jià)值并產(chǎn)生可持續(xù)盈利收入的要素。它是一個(gè)企業(yè)滿足消費(fèi)者需求的系統(tǒng)，這個(gè)系統(tǒng)組織管理企業(yè)的各種資源（資金、原材料、人力資源、作業(yè)方式、銷售方式、信息、品牌和知識(shí)產(chǎn)權(quán)、企業(yè)所處的環(huán)境、創(chuàng)新力，又稱輸入變量），形成能夠提供消費(fèi)者無(wú)法自力而必須購(gòu)買的產(chǎn)品和服務(wù)（輸出變量），因而具有自己能復(fù)制但不被別人復(fù)制的特性。、商業(yè)模式的具體結(jié)構(gòu)價(jià)值主張：此款app通過(guò)其產(chǎn)品服務(wù)向用戶提供各類教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的詳細(xì)信息和地理位置等信息，供用戶參考選擇，為用戶提供便利。戰(zhàn)略目標(biāo)：此款app的戰(zhàn)略目標(biāo)是建立了一個(gè)完善的教育服務(wù)選擇系統(tǒng)。將傳統(tǒng)的用戶線下搜尋教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)具體信息，對(duì)機(jī)構(gòu)開設(shè)課程種類，課程的質(zhì)量等進(jìn)行評(píng)判轉(zhuǎn)化為用戶通過(guò)app自主選擇獲取所需要的教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的信息。該方式極大的節(jié)省了用戶線下搜尋教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的時(shí)間，提高了效率，為用戶提供最大的便捷。此外、該app采用將o2o模式和itm模式結(jié)合的全新模式。o2o更注重線上交易，而itm模式則更偏重于線上預(yù)訂，線下交易，o2o模式的實(shí)際經(jīng)營(yíng)可適用于辦公室等任何實(shí)體經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所，而itm模式則以店鋪式經(jīng)營(yíng)。這樣線下服務(wù)就可以用線上來(lái)攬客，消費(fèi)者可以用線上來(lái)篩選服務(wù)，用戶也可以直接在線結(jié)算。該這種全新的模式為用戶提供兩種不同的選擇方式，用戶可以通過(guò)app直接進(jìn)行教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)報(bào)名，也可以進(jìn)行線下前往教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行考察體驗(yàn)。有效的規(guī)避了用戶通過(guò)網(wǎng)絡(luò)信息的判斷與實(shí)際機(jī)構(gòu)狀況不如預(yù)期的風(fēng)險(xiǎn)，給用戶更好的體驗(yàn)和選擇用戶群體：此款app所瞄準(zhǔn)的用戶群體覆蓋廣泛，包括需要 “互聯(lián)網(wǎng)＋”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽請(qǐng)家教的學(xué)生、想要帶家教的用戶，需要考證、獲取文憑、外語(yǔ)培訓(xùn)的用戶?？蛻絷P(guān)系：此款a