【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 心思失恒：留守兒童普遍存在著不同水平的心思成績(jī)：抱怨、自卑、驕橫、焦慮，有的甚至沉浸網(wǎng)吧，行為失控、如擂肥、等頑劣行為。親情失落：留守兒童感到親情失落和孤單，非常想失去父母、老師、同窗的關(guān)愛。安全失保：因?yàn)槿鄙儆H人的照料，留守兒童在生活中存在著重大的安全隱患成績(jī)?nèi)松戆踩Ｒ驗(yàn)樯贁?shù)留守家庭中的孩子父母不在身邊，孩子的獨(dú)立生活能力強(qiáng)，比起普通兒童，他們對(duì)父母少有依賴性，由于少數(shù)留守兒童承擔(dān)生活勞動(dòng)量超出了范圍，對(duì)身心瘦弱不利。三、措施活動(dòng)內(nèi)容：提倡全校先生，為留守兒童獻(xiàn)出本人的愛心。在少年兒童之間開展“手拉手”為次要方式的結(jié)對(duì)互助活動(dòng)。在班主任、輔導(dǎo)員中開展“每月一訪”活動(dòng)。組織“留守兒童”開展兩地書親子情活動(dòng)。打開留守兒童心靈之窗。組織留守先生開一次座談會(huì)。關(guān)注留守先生的生活。一滴水能反射出太陽(yáng)的光輝，一份愛足以表現(xiàn)社會(huì)的暖和，咱們將用真心去聆聽，用真愛去暖和，用真情去為留守先生服務(wù)，為他們撐起一片愛的綠蔭。留守兒童讀書會(huì)活動(dòng)方案篇三現(xiàn)在，農(nóng)村的留守兒童越來(lái)越多了，大部分都是因?yàn)榧彝ソ?jīng)濟(jì)緊迫，父母被迫去城里打工。我在網(wǎng)上認(rèn)識(shí)了一個(gè)名叫“劉瑩瑩”的小姑娘，她說(shuō)她今年9歲了，住在農(nóng)村，爸爸出去當(dāng)建筑工人，媽媽在城里賣報(bào)紙，家里只有她一個(gè)人，但她能得到鄉(xiāng)親們的幫助，只是覺得很孤獨(dú)。原來(lái)，這次上網(wǎng)，是鄉(xiāng)親們把她送到了城里，并給予了她一定的生活費(fèi)用，還租了一套小平房。今天，她把她交學(xué)費(fèi)剩下的錢拿去到哥哥家里去，希望自己能上網(wǎng)學(xué)學(xué)自己不明白的東西，也在網(wǎng)上認(rèn)識(shí)一些對(duì)自己的生活有幫助的人，因此，她特地新注冊(cè)了一個(gè)qq號(hào)，并且認(rèn)識(shí)了我。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)她的打字速度特別慢，于是，我問(wèn)她：“你為什么打字打得那么慢呀？”而她卻說(shuō)：“對(duì)不起，我沒(méi)學(xué)過(guò)拼音，只在姐姐的書上自己看過(guò)一點(diǎn)兒?！蔽疫€在網(wǎng)上看到這樣一則故事：農(nóng)村有一個(gè)小女孩，她的父母出去打工，本來(lái)好好的，可她的媽媽突然得了病，沒(méi)錢醫(yī)治，爸爸便努力的工作，可錢還是不夠。小女孩沒(méi)有辦法，她想去看望在城里的媽媽，于是，她天天去撿可樂(lè)瓶，想攢夠去城里的車費(fèi)，不久，她來(lái)到了城里。當(dāng)她們的親戚朋友知道這件事以后，大家紛紛伸出援助之手，幫她們一家過(guò)了這一道難關(guān)?！傲羰貎和拿婵嘌?！”我不禁說(shuō)道。留守兒童讀書會(huì)活動(dòng)方案篇四:讓我們“以人為本”思想達(dá)到一個(gè)共識(shí)多去關(guān)愛留守兒童，通過(guò)活動(dòng)能讓更多的兒童們體驗(yàn)到人與人之間的平等、尊重、信任、友善、理解、寬容與友愛，形成積極的、向上的人生態(tài)度和情感體驗(yàn)。通過(guò)開展這項(xiàng)活動(dòng)，更深入地了解留守兒童的需求，為這些留守兒童的學(xué)習(xí)、生活和身心健康的發(fā)展?fàn)I造良好的氛圍，讓全社會(huì)都來(lái)關(guān)心和愛護(hù)留守兒童，激勵(lì)他們自強(qiáng)不息，學(xué)會(huì)自學(xué)、自理、自護(hù)、自強(qiáng)、自律，做生活的強(qiáng)者，享受生活的幸福和快樂(lè)。讓更多的人來(lái)關(guān)愛留守兒童，進(jìn)近留守兒童，讓人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，讓留守兒童不再孤單和寂寞。:xx市xx鎮(zhèn)xx小學(xué)歡迎儀式 負(fù)責(zé)人:xx小學(xué)游園活動(dòng) 負(fù)責(zé)人:xx小學(xué)慶?！傲弧贝髸?huì) 主持人:xx小學(xué)(1)介紹參加慰問(wèn)活動(dòng)的單位及代表(2)節(jié)目表演:唱歌()、舞蹈()(3)廣東xx中學(xué)初中校區(qū)優(yōu)秀青年教師林雪瑜講話(作留守兒童心理健康輔導(dǎo))(4)頒發(fā)留念品(5)xx小學(xué)活動(dòng)總結(jié)(6)合影留念橫幅:“心手相牽 快樂(lè)成長(zhǎng)”關(guān)愛留守兒童活動(dòng)主辦:廣東xx中學(xué)初中校區(qū)團(tuán)委會(huì)、xx市郵政局團(tuán)支部承辦:xx市xx鎮(zhèn)xx小學(xué)另制作四條激勵(lì)性的標(biāo)語(yǔ)掛在校園，以激勵(lì)學(xué)生積極進(jìn)取。(聯(lián)系人:賴錦強(qiáng))根據(jù)活動(dòng)節(jié)目制作一個(gè)音樂(lè)光碟車輛提供參加人員數(shù)量 xx中學(xué)初中校區(qū):8人 xx市郵政局:5人組成一個(gè)臨時(shí)青年志愿者服務(wù)隊(duì)(13人)參加人員積極活躍，有團(tuán)隊(duì)合作精神，服從管理，統(tǒng)一行動(dòng)?；顒?dòng)以輕松愉快氛圍為主，以開心為導(dǎo)向。以留守兒童為中心，順其自然的開展，不注重程序和廣告新聞效果。要報(bào)節(jié)目的義工提前報(bào)上節(jié)目、統(tǒng)一制作，活動(dòng)前一天統(tǒng)一彩排。義工服務(wù)隊(duì)人員要求:u有愛心u積極u熱情u靈活u主動(dòng)，聽從安排。顧問(wèn):總策劃:執(zhí)行策劃:參加人員:(游園活動(dòng)組織)、(心理輔導(dǎo))、(唱歌)、(跳舞)、(攝影)、活動(dòng)方案涉及到的人員，如有特殊情況不能參與請(qǐng)?zhí)崆跋虮締挝活I(lǐng)隊(duì)請(qǐng)假，以便作及時(shí)調(diào)整。留守兒童讀書會(huì)活動(dòng)方案篇五為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校法制教育，大力推進(jìn)“法律進(jìn)校園”工作，提高我校學(xué)生學(xué)法、守法和用法的意識(shí)和水平，學(xué)校決定開展法制教育征文活動(dòng)，特?cái)M定此實(shí)施方案：一、指導(dǎo)思想以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，全面落實(shí)“六五”普法規(guī)劃，堅(jiān)持以提高學(xué)校法治化管理水平為目標(biāo)，以提高青少年法律素質(zhì)為重點(diǎn)，大力開展“法律進(jìn)學(xué)?！被顒?dòng)，將法制教育與道德教育有機(jī)結(jié)合，進(jìn)一步推進(jìn)依法治教、依法治校工作。二、活動(dòng)目標(biāo)通過(guò)開展本次征文活動(dòng)，展示學(xué)校多年來(lái)在法制教育工作中取得的成績(jī)和進(jìn)步。展示法制教育和普法工作的開展，對(duì)學(xué)校依法治校和依法執(zhí)教工作的促進(jìn)。三、征文范圍全校學(xué)生。四、具體要求征文要以“深化法律進(jìn)校園、服務(wù)教育科學(xué)發(fā)展”為主題，緊密結(jié)合身邊實(shí)際及對(duì)法制宣傳教育工作的切身感受和深刻理解獨(dú)立撰寫。要突出法治意識(shí)，側(cè)重法律帶給學(xué)校、師生個(gè)人的作用和影響。征文應(yīng)主題鮮明、觀點(diǎn)正確、舉例適當(dāng)、言簡(jiǎn)意賅。作品體裁不限、字?jǐn)?shù)一般在20__字以內(nèi)。征文嚴(yán)禁網(wǎng)絡(luò)抄襲，保證質(zhì)量。五、相關(guān)要求開展優(yōu)秀征文評(píng)選活動(dòng)，能有效增強(qiáng)廣大學(xué)生知法、懂法、守法意識(shí)，大幅提高法律素質(zhì)和維護(hù)自身權(quán)益的能力，也是提升“法律進(jìn)學(xué)校”工作水平的有效途徑。希望各位教師和學(xué)生踴躍參加，高質(zhì)量完成優(yōu)秀征文評(píng)選工作的各項(xiàng)任務(wù)。將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印推薦度：點(diǎn)擊下載文檔搜索文檔留守兒童讀書會(huì)活動(dòng)方案篇六為認(rèn)真深入落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，幫助和服務(wù)我校留守少年兒童健康成長(zhǎng)，進(jìn)一步營(yíng)造關(guān)心、重視留守少年兒童