20xx年小學中秋節(jié)活動方案(實用8篇)(編輯修改稿)
2025-07-31 12:03 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 解使學生感受中華民族文化的特點。培養(yǎng)學生搜集，整理，比較，分析和運用資料的能力以及語言概括和表達能力。x月x日(一)中秋讀月國旗下講話“但愿人長久，千里共嬋娟”。給學生講述關于中秋節(jié)的來歷，并且倡議每位同學節(jié)日期間做到“家圓”，幫爸爸媽媽做些力所能及的事?！叭藞A”，給在無法團聚的遠方的親人發(fā)一條節(jié)日祝福短信。“國圓”，為祖國的繁榮富強、早日統(tǒng)一立下壯志。搜集與中秋節(jié)有關的故事、詩歌、書籍，晨會課各班開展有關的活動。(二)中秋憶月各中隊組織學生搜集有關中秋節(jié)的節(jié)日起源、傳統(tǒng)民俗、逸聞趣事、詩詞佳句的資料，展示在教室布置及黑板報“特色板塊”中。各中隊完善班內(nèi)或黑板報“心愿”墻，學生可以把對同學、親人、老師、長輩想說、想表達的節(jié)日祝福寫在“心”上。各中隊舉行一次中秋詩會，主題為“傳承經(jīng)典誦中秋”。搜集、誦讀有關中秋的經(jīng)典詩詞，在品月餅、誦古詩的過程中感悟團圓、和諧的幸福，增進同學之間的友誼。(三)中秋賞月開展一次“弘揚美德圓中秋”親子互動活動，鼓勵一二年級學生為父母制作中秋賀卡，幫長輩做家務，與家人一起品月餅、賞明月，感悟舉家團圓的幸福。開展“快樂體驗暖中秋”志愿者活動，三四年級學生利用中秋節(jié)小長假給長輩送月餅，送溫暖，并寫下體驗日記?！霸聝簣A圓畫中秋”：五年級節(jié)假日完成一份以“中秋”為主題節(jié)日小報。六年級節(jié)假日完成一份以“經(jīng)典誦讀”為主題的節(jié)日小報。小學中秋節(jié)活動方案篇五了解中秋節(jié)的來歷和有關習俗，體驗分享、團結祥和的歡樂。知道節(jié)日的時間、來歷和風俗習慣，感受節(jié)日的氣氛。運用物品特征與諧音學說祝福語，體驗人們互相關心的美好情感。體驗和大家一起過節(jié)的快樂。探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。月餅，各種水果。環(huán)境創(chuàng)設。和學生一起布置中秋的大型壁畫，其中有月亮的變化、宮燈，月亮的傳說故事。講有關中秋節(jié)的傳說。強調(diào)中秋節(jié)是豐收節(jié)，團圓節(jié)。“團團圓圓過中秋”。擺上月餅和水果，師生一起品嘗。請學生晚上與家人一起觀賞中秋的39。月亮，并講一個關于月亮的故事或教給學生一首有關月亮、中秋的古詩。談話：“我家怎樣過中秋”。把父母講的故事或詩歌告訴大家。還可開展想象性談話：“神密的月亮”等。表演游戲：“到嫦娥姑姑家做客”。學生自愿分組，商討怎樣表演，分配角色（嫦娥、白兔、太空人、宇航員等）。制作道具，進行表演。其余學生當觀眾?；ハ噍啌Q。此活動可結合自然領域的活動進行。如在節(jié)前節(jié)后安排觀察月亮、繪制“月亮變化冊”等。此活動為系列活動，分多次進行?？芍贿M行前幾個活動。各班也可增加部分美工和數(shù)學活動，如用泥土或橡皮泥制做月餅、水果等。有條件的學生園，
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