20xx年一年級語文上冊課件部編版(4篇)(編輯修改稿)
2025-07-31 12:01 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 掉牛尾巴。③提醒：“訴”最后一點不要漏。聽錄音，學習課文。(1)邊聽邊記：什么燈說了什么話?(2)交流，隨機出示句子，指導讀出提醒別人的語氣。①馬路上的紅燈亮了，好像告訴大家說：“快停下來，現(xiàn)在不能走!”②汽車的方向燈一閃一閃，那是在對人們說：“小心!我要拐彎啦!”(3)朗讀第3節(jié)。①學著用說話的方式說說綠燈和燈塔分別會說些什么。②出示第4節(jié)，學生自由練習朗讀。三、說話訓練。出示課后四幅圖，認一認圖上畫的各是什么燈。你聽懂它們說的話了嘛?(可以用敘述的語氣，對表達能力強的學生引導用說話的方式表達)四、復習鞏固。一字開花。(1)用“燈”作花心擴詞。①圈出課文中帶“燈”字的詞語。②練習用“燈”擴詞。(2)用“工”作花心擴詞。給小白兔找朋友。(1)出示兩排小白兔，每只小白兔身上寫有一個字，分別為道 到 往 住 工 公來 知 房 來 園 人(2)請幫助小白兔找到伙伴后，再讀一讀伙伴的名字。五、老師指導寫字。一年級語文上冊課件部編版篇三一、教育與訓練目標知道自己學校的名稱和自己是一年級幾班的學生。初步學會大膽地向老師、同學介紹自己的姓名、家庭住址及自己的愛好。初步學會向老師和同學講講自己想當怎樣的小學生的愿望。二、教育與訓練點我是什么學校一年級幾班的學生。自我介紹：自己的姓名、家庭住址及愛好。講講自己想當怎樣一個小學的愿望。三、教育與訓練準備選擇幾位膽子大、口齒清楚的學生按教學要點先作準備。用小黑板先寫好課題、校名、班級并上拼音。四、教育與訓練過程談話揭題小朋友，從今天起，你們有兩個名字，一個是自己的姓名，另一個是大家共同的名字，那就是——小學生。（揭示課題）跟老師讀“我是小學生了”。當小學生高興嗎？當了小學生說明你們已長大了，能懂得更多的道理，能學到更多的本領，這是很光榮的。認識校名、年級、班級當開學的第一天，大哥哥大姐姐把小紅花戴在你們胸前，這說明，全校的老師和同學歡迎你們來到我們這所學校。我們這所學校的校名誰知道？（1）出示帶有注音的小黑板。（2）教師按拼音正確地把校名念一遍。請學生跟老師念。請個別學生念
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