幼兒園國學(xué)絕句教案(優(yōu)秀10篇)(編輯修改稿)
2025-07-30 12:21 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 幼兒興趣。請小朋友看看，今天是誰也到我們教室來了?(兔子)，小兔子可愛嗎?(可愛)。它有兩只什么樣的耳朵?(長長的耳朵)，我們把它起名叫《長耳朵兔子》好聽嗎?下面我們一起看看長耳朵兔子，它有哪些方面特征。二、展開運用各種方法感知兔子的主要特征和生活習(xí)性。指導(dǎo)語：(1)看一看，兔子長什么樣?你最喜歡兔子的哪個部位。(逐一觀察兔子的每一個部位，突出兔子的觀察與認(rèn)識)。(2)摸一摸，大膽說出你的感覺。(如：兔子的毛白白的，毛茸茸的很光滑)(3)學(xué)一學(xué)兔子是怎樣走路的。請一幼兒上來示范兔子跳的動作。然后問大家：兔子是怎樣走路的?(蹦蹦跳跳)。(4)兔子喜歡吃什么?(胡蘿卜、白菜、青草)請一幼兒喂兔子。編兒歌：小兔子。(1)請小朋友用幾句話把兔子長什么樣說清楚，編成兒歌好嗎?綜合小結(jié)：耳朵長，尾巴短，一張嘴巴分三瓣。后腿長，前腿短，蹦蹦跳跳真可愛。(2)幼兒學(xué)兒歌。小實驗：兔子的耳朵是怎樣轉(zhuǎn)動的?(1)將小兔放入竹籠子里，教師提醒幼兒要注意觀察兔子的耳朵會不會轉(zhuǎn)動。教師猛然擊掌。然后請幼兒玩玩兔子的耳朵有沒有轉(zhuǎn)動的?兔子的耳朵是怎樣轉(zhuǎn)動的?問什么地方轉(zhuǎn)動?(向上、向后)(2)請幼兒擊掌，再實驗一次。帶小兔子到草地上玩耍。教師：請小朋友注意觀察小兔子的動作，不要驚嚇小兔子。三、活動結(jié)束德育教育小兔子很可愛，也很逗人喜歡，如果小朋友家里飼養(yǎng)有小兔子，注意觀察吃東西的神態(tài)，有人經(jīng)過時的表現(xiàn)等等。小兔子也很善良，要向它學(xué)習(xí)講衛(wèi)生、愛清潔，做個乖孩子好嗎?幼兒園國學(xué)絕句教案篇六過新年是對于孩子來說一件十分高興的大事。如今，雖然新年還未正式到來，但在我們幼兒園已到處洋溢著熱鬧的新年氣氛。我們這些小小的托班寶寶也被這些情景和氣氛感染了，他們也請爸爸媽媽帶來一些新年布置的材料，甚至請來媽媽把我們教室里裝扮得格外得漂亮。有寶寶帶來一棵新年樹，于是，孩子們每天來到幼兒園后，總圍在樹旁。他們用手輕輕碰著樹上的裝飾品，嘴里講著“這個是紅的，那個是黃顏色的……”，其中有一些小包裝禮物狀的東西，這些寶寶竟也饒有興趣地猜著里面的東西“里面有糖的?！薄坝型婢邔殞毜摹薄⒆觽儗Υ伺d趣十足，結(jié)合新課程中“新年樹”的主題，我便設(shè)計了本次活動“過新年”。活動中主要是引導(dǎo)幼兒在游戲與觀察中感知新年禮物的顏色，在看看、講講、玩玩、樂樂中體驗過新年的快樂。感知禮物的顏色，對顏色感興趣。體驗過新年的快樂。禮物盒（紅、黃、藍(lán)、綠）若干、毽子（紅、黃、藍(lán)、綠）若干、新年帽若干、音樂磁帶一、引起興趣：（師生每人戴一頂新年帽進(jìn)教室）（教室地毯上放有好多大大小小，各種顏色的禮物盒）師：寶寶，過新年啰！看，新年老爺爺給我們寶寶送來了許多許多禮物，真高興呀！二、觀察交流：（圍坐）師：寶寶們，我們一起來看看，你最喜歡新年老爺爺帶來的哪個禮物？（引導(dǎo)幼兒說出禮物的顏色特征）（幼兒可集體自由說說：也可請個別幼兒說一說、認(rèn)一認(rèn)）師：寶寶猜一猜，這些盒子里會有什么禮物呢？——幼兒自由猜想，老師肯定每一個幼兒的想法。三、游戲分享：每個寶寶選一個小盒子，拆開看看小盒子里是什么禮物？——幼兒拆禮物觀察寶寶拆盒的過程，適時地進(jìn)行引導(dǎo)。師：盒子拆開了，里面藏的是什么呀？（毽子）這些毽子是什么顏色的呀？（老師引導(dǎo)幼兒觀察毽子的顏色，并講出毽子的顏色）幼兒玩毽子師：寶寶，我們一起和毽子做游戲吧?。刹捎枚喾N方法分別玩各種顏色的毽子，如：拋毽子、頂毽子、踢毽子等）如：我們先找一個紅顏色的毽子，“紅毽子，紅毽子，拋起來?！薄瓕殞殏?，過新年真好！——放背景音樂《新年好》。幼兒園國學(xué)絕句教案篇七為了讓幼兒知道3月8日是婦女節(jié),是媽媽的節(jié)日,知道關(guān)心媽媽,用自己的行動表達(dá)對媽媽的愛,同時,感受濃濃
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