【文章內容簡介】 《小兔子》 《開火車》 《萬花筒》中班舞蹈教學計劃目標 幼兒園中班舞蹈教學計劃篇八幼兒情況分析及措施：在教學上著重點放在培養(yǎng)幼兒對于舞蹈的興趣和愛好，讓她們真正的喜歡上舞蹈，從基本開始，由淺入深。選材音樂明快、新穎，對幼兒產生吸引力，節(jié)奏強，易接受。對幼兒進行表揚、賞識教育，鼓勵跳的較好的幼兒貼上“小紅花”，以點帶面。發(fā)展兒童的個性，注意個別差異，面向全體，因材施教，注意個別教育?？傮w目標：培養(yǎng)幼兒對音樂舞蹈的興趣和節(jié)奏感。發(fā)展幼兒的感受力，記憶力，想象力和表現力。能隨音樂協調地做形體動作，知道其名稱。教授2—3個多元化舞蹈組合，包含韻律操、民族舞蹈、現代舞蹈和芭蕾舞。周次和目標：第二周：練習隊形，站立姿勢。交待舞蹈的常規(guī)要求。(時間與物品)新授舞蹈組合：“快樂的一天”第三周：基本功訓練——腰、胯按壓練習 基本步伐——墊步、足尖步舞蹈組合：“快樂的一天”第四周：基本功訓練——勾繃腳、劈叉練習、腰部練習基本步伐——踵趾小跑步、貓?zhí)綇土曃璧附M合：“快樂的一天”第五周：基本功訓練——勾繃腳、劈叉練習、腰部練習基本手型——蘭花掌、虎口掌復習舞蹈組合：“快樂的一天”第六周：基本功訓練——壓腿練習、腰部練習基本手型——蘭花掌、巴掌新授舞蹈組合：“印度風情”第七周：基本功訓練——韌帶壓松、腰部練習復習所有基本手型舞蹈組合：“印度風情”第八周：基本功訓練——韌帶壓松、腰部練習復習所有基本手型舞蹈組合：“印度風情”第九周：基本步伐——跑跳步動作芭蕾舞基本手位1到4復習舞蹈組合：“印度風情”第十周：空第十一周：復習基本步伐、動作組合芭蕾舞基本手位5到8新授舞蹈組合：“快樂寶貝”第十二周：基本功訓練——腿部練習、腰部練習復習芭蕾舞基本手位舞蹈組合：“快樂寶貝”第十三周：基本功訓練——韌帶壓松、腰部練習復習芭蕾舞基本手位舞蹈組合：“快樂寶貝”第十四周：基本功訓練——踏點步復習舞蹈組合：“快樂寶貝”第十五周：學習在單一舞蹈動作的基礎上進行隊形變換，形成完整的舞蹈形式。復習舞蹈組合：“快樂的一天” “印度風情”第十六周——第十九周：學習在單一舞蹈動作的基礎上進行隊形變換，形成完整的舞蹈形式。復習所有的動作組合，作好匯報演出的準備。第二十周：匯報演出，發(fā)放評價表。請家長提出寶貴意見。中班舞蹈教學計劃目標 幼兒園中班舞蹈教學計劃篇九周次和目標：第一周：熟悉幼兒，練習隊形，站立姿勢。交待舞蹈的常規(guī)要求。(時間與物品)新授舞蹈組合：小熊晚安第二周：音樂游戲：拉個圓圈走走復習舞蹈組合：小熊晚安新授頭組合第三周音樂游戲：拉個圓圈走走復習頭組合新授舞蹈組合：走路第四周音樂游戲：拉個圓圈走走復習舞蹈組合：走路新授舞蹈組合：小手小腳第五周：音樂游戲：蝴蝶復習舞蹈組合：小手小腳基本步伐——進退步：右腳向前踏地屈膝移重心，左腳離地屈膝，原地踏步，右腳前腳掌向后踏地，繼續(xù)一再動作。小碎步：雙膝放松、屈膝，兩腳掌著地，快速交替行走，速度要平均，一般用于斗勁輕快、活躍的舞蹈中。蹦跳步：雙腳正步并攏，一拍一次前腳掌著地跳躍，起跳前，雙膝略微彎曲，落地時，腳單著地，跳躍要輕盈富有彈性。蹦跳形式有：雙起雙落、單起雙落、雙起單落。蹦跳標的目的為：前、后、左、右、斜前方、斜后方等。小跑步：按音樂節(jié)奏跑步，左腳向前小跑一步，同時右腳離地。右腳向前小跑一步，同時左腳離地，動作要有節(jié)奏地交替進行。小跑步時，幼兒之間可拉手小跑，也可獨自叉腰或做其它動作小跑。小跑步也多用于活躍、歡喜的舞蹈中。新授舞蹈組合：我的本領多么大第六周：音樂游戲：蝴蝶復習舞蹈組合：我的本領多么大、小熊晚安、走路、小手小腳第七周：音樂游戲：開火車基本步伐——點步娃娃步：兩腳交替屈膝向兩旁踢出，腳心向上、腳踢起時向外撇，雙膝盡量挨近。雙手可以五指張開、隨身體自然擺動，也可一手臂側屈肘于胸前，一手臂側平舉。新授舞蹈組合：小紅花第八周：音樂游戲：開火車復習舞蹈組合：小紅花新授舞蹈組合：泥娃娃第九周： 復習基本步伐、動作組合 復習舞蹈組合：泥娃娃新授舞蹈組合：動物模仿操第十周：復習舞蹈組合：動物模仿操新授舞蹈組合：小燕子第十一周：復習以前學的內容。復習已學過的所有組合。復習舞蹈組合：小燕子第十二周：復習以前學的內容。復習已學過的所有組合。學習在舞蹈小燕子的單一舞蹈動作的基礎上進行隊形變換，形成完整的舞蹈形式。第十三周： 復習小燕子第十四周：復習小燕子復習舞蹈組合：小熊晚安、走路、小手小腳、我的本領多么大、小紅花、泥娃娃、動物模仿操第十五周：復習小燕子復習所有的動作組合，作好匯報演出的準備。第十六周：匯報演出中班舞蹈教學計劃目標 幼兒園中班舞蹈教學計劃篇十幼兒情況分析及措施：在教學上著重點放在培養(yǎng)幼兒對于舞蹈的興趣和愛好，讓她們真正的喜歡上舞蹈，從基本開始，由淺入深。選材音樂明快、新穎，對幼兒產生吸引力，節(jié)奏強，易接受。對幼兒進行表揚、賞識教育，鼓勵跳的較好的幼兒貼上“小紅花”，以點帶面。發(fā)展兒童的個性，注意個別差異，面向全體，因材施教，注意個別教育。學期結束做好匯報工作并寫好成績單?？傮w目標：培養(yǎng)幼兒對音樂舞蹈的興趣和節(jié)奏感。發(fā)展幼兒的感受力，記憶力，想象力和表現力。能隨音樂協調地做形體動作，知道其名稱。培養(yǎng)幼兒同伴友好相處，競爭，合作的個性。學會2—3個完整性的幼兒舞蹈組合。周次和目標：第一周：練習隊形，站立姿勢。交待舞蹈的常規(guī)要求。(時間與物品)第二周：基本功訓練——肩、腿按壓練習 基本步伐——墊步、擺擺頭、伸伸腳舞蹈組合：“種太陽”(一)第三周基本功訓練——勾繃腳、劈叉練習、腰部練習基本步伐——踵趾小跑步、貓?zhí)轿璧附M合：“種太陽”(二)第四周基本功訓練——勾繃腳、劈叉練習、腰部練習動作組合——手腕轉動組合舞蹈組合：“種太陽”(三)第五周：基本功訓練——壓腿練習、腰部練習基本步伐——娃娃步組合練習復習舞蹈組合：“種太陽”第六周：基本功訓練——韌帶壓松、腰部練習新授舞蹈組合：“我們是勇敢的小空軍”(一)第七周：舞蹈組合：“我們是勇敢的小空軍”(二)復習舞蹈組合：“種太陽”“我們是勇敢的小空軍”第八周：基本步伐——跑跳步動作舞蹈組合：“我們是勇敢的小空軍”(三)第九周：復習基本步伐、動作組合復習舞蹈組合第十周：復習以前學的內容。基本功訓練——腿部練習、腰部練習復習已學過的所有組合。舞蹈組合：“剪羊毛”(一)第十一周：舞蹈組合：“剪羊毛”(二)第十二周：基本功訓練——踏點步舞蹈組合：“剪羊毛”(三)第十三周：復習舞蹈組合：“剪羊毛”復習舞蹈組合：“種太陽”“我們是勇敢的小空軍”第十四周：學習在單一舞蹈動作的基礎上進行隊形變換，形成完整的舞蹈形式。復習所有的動作組合，作好匯報演出的準備。第十五周：匯報演出，發(fā)放評價表。請家長提出寶貴意見。中班舞蹈教學計劃目標 幼兒園中班舞蹈教學計劃篇十一一、指導思想：緊緊抓住素質教育的“核心問題”和“關鍵環(huán)節(jié)”從“為了每位學生的發(fā)展”的高度，著力構建一種開放的、民主的、科學的藝術課程，為學生的終身發(fā)展建立起堅實豐厚的生產點。關注學生的個體差異和不同需求，關注學生在活動過程中的體驗情感、態(tài)度和價值觀的形成。保護學生的好奇心、求知欲，充分激發(fā)學生的主動意識和進取意識，促進孩子健康而有特色地成長。定時活動。二、活動目的：使學生正確的掌握舞蹈的基本要領，知道基本的手位，腳位。對隊員們要求基功達到下叉，下腰。軟度不好的同學可延長時間