【文章內(nèi)容簡介】 圓周運球（二字接力）；直線運球接力；互傳球接力；攔截空中球；定點投籃比賽；運球上籃比賽?；@球興趣小組活動計劃安排表篇八根據(jù)學校特色創(chuàng)建領導組安排，結合我校實際情況。本著健康第一的指導思想，為豐富開展學校的課余文化生活，充分利用體育的多功能特征，為學生健康服務。同時為更好的抓好思想作風和紀律建設，特制訂本計劃。促進學生的身心健康，提高學生的體質(zhì)，健康水平和運動技能。培養(yǎng)學生的團結、合作、勇敢、機智、果斷、頑強的意志品質(zhì)。學習籃球的基本技戰(zhàn)術。人員：籃球愛好者(每班56人)名單附后：地點：籃球場指導老師：吳 軍 王 慶 田 園場地負責：殷作山活動時間安排：星期三(12：20—13：00)，星期五下午活動課時間(15：3516：20)籃球的發(fā)展、身體綜合素質(zhì)訓練(中長距離跑，變速折返跑，助跑摸高，半場多種運球上籃、半場移動對目標傳球與投籃、全場綜合)籃球的基本技術。(1)運球。包括高低運球、變向、轉(zhuǎn)身等。(體前運球，運球接力，運球上籃技術、半場z型折返運球、全場多種變向運球)(2)傳接球。包括原地雙手胸前、移動中雙手胸前、單手肩上、行進間等。(兩人一組胸前傳接球，半場移動對目標傳球、全場移動對目標傳球)(3)投籃。包括原地雙手、原地單手肩上、行進間單手肩上、行進間單手低手等。(定點投籃、多點投籃)(4)移動步。進攻移動和防守移動籃球的競賽規(guī)則。簡單的防守技術。簡單的進攻技術。(傳切配合，空切配合，擋拆配合，突分，掩護等，全場比賽。)籃球1530個加入要求：個人向各班主任老師申請，取得同意后到殷老師處報到?；顒右螅?1)服從老師的管理，分配。(2)按時上課，有事不能到需向老師請假。無故無假缺席累計達到5次者開除活動小組。(3)活動中需服從老師的要求，不得在訓練中做出危險性的動作。離組要求：需向老師說明情況，經(jīng)同意后方可離開。周次內(nèi)容輔助教材1球性練習(素質(zhì)練習)撥球、繞環(huán)2運球(低、高運球)游戲魔術運球3運球(變向、轉(zhuǎn)身運球)接力4傳球(雙手胸前)三角傳接5傳球(擊地、變向)背后傳球6單手肩上投籃(原地定點、多點)投籃比賽7單手肩上投籃(行進間)行進間擊板練習8移動步伐(進攻、防守)游戲捕魚、突破堡壘9競賽規(guī)則(犯規(guī)、違例)實戰(zhàn)演練10技戰(zhàn)術(傳切)實戰(zhàn)演練11技戰(zhàn)術(空切)實戰(zhàn)演練12技戰(zhàn)術(擋拆)實戰(zhàn)演練13技戰(zhàn)術(聯(lián)防)實戰(zhàn)演練14技戰(zhàn)術(盯人)實戰(zhàn)演練15技戰(zhàn)術(突分)實戰(zhàn)演練第一階段達到：各種運球技能的掌握(身體綜合素質(zhì)訓練)個人簡單運球上籃掌握(身體綜合素質(zhì)訓練)兩人各種傳球訓練掌握(身體綜合素質(zhì)訓練)多人傳球和定點投籃練習掌握(身體綜合素質(zhì)訓練)第二階段達到：各種投籃練習的掌握(身體綜合素質(zhì)訓練)簡單半場3人制比賽(身體綜合素質(zhì)訓練)掌握半場比賽規(guī)則和防守技術(身體綜合素質(zhì)訓練)簡單全場5人制比賽(身體綜合素質(zhì)訓練)以后訓練根據(jù)情況合理安排訓練內(nèi)容?；@球興趣小組活動計劃安排表篇九立足于全民健身運動的基礎之上，為了全面推進素質(zhì)教育，促使進學生身心健康成長，豐富學生課外活動，促進學生全面發(fā)展，增強我校校園文化氛圍，培養(yǎng)學生勇敢頑強，團結協(xié)作的精神，進一步培養(yǎng)學生籃球興趣，提高籃球競技水平、促使全體師生提高全民健身意識，特制定本學期籃球訓練計劃。抓好思想作風建設，狠抓紀律；提高身體素質(zhì)：重點提升隊員的體力、身體對抗性以及手腕力量；狠抓基本功：重點抓投籃、一對一防守、傳接球、移動；以賽代練：每周爭取2場以上的教學比賽，通過比賽提高隊員技戰(zhàn)術水平；重視團結協(xié)作精神的培養(yǎng)。熱愛籃球運動，具有一定的籃球技術基礎；身體健康，有較強的意志品質(zhì)；思想健康，能遵守校紀校規(guī)；學習態(tài)度端正。運動員：七、八、九年級籃球愛好者（名單附后）地點：籃球場指導老師：杜隨山李濤為確?；顒诱Ｓ行У拈_展，做到計劃、組織、輔導、活動內(nèi)容的落實，學校從人員、時間、制度等方面加強管理，具體要求如下：興趣小組要有活動計劃安排，每次活動必須嚴格按計劃進行，并做好相關記錄；輔導老師要準時到崗，不早退，準時到指定活動地點，時間未到，學生不得提前脫離活動狀態(tài)；興趣小組要切實加強安全教育，認真落實安全措施，教師自始至終擔任指導工作，不得坐堂批改作業(yè)或做有礙于指導的事，將學生放任自流，輔導老師如有特殊情況，需事先向教務處請假，并通知到本組所有成員；輔導老師要做好活動期間的常規(guī)教育和管理工作，建立點名制度，認真做好活動場地物品保管工作，活動結束后，要安排學生打掃場地，保持場地整潔，對學生的教育要加強與班主任、家長的聯(lián)系。（一）、籃球發(fā)展史，籃球競技規(guī)則（二）、原地練習、熟悉球性：基本站立姿勢和持球方法；原地運球。原地雙手胸前傳、接球。原地雙手胸前投籃。（三）、行進間練習：行進間直線運球；行進間曲線運球（“之”字型練習），包括（半轉(zhuǎn)身，全轉(zhuǎn)身，跨下，身后）等動作；移動、起動、側(cè)身跑、變向變速跑、滑步；后退跑的移步練習；急停（a、一步急停；b、二步急停；c、多步急停）；行進間互傳球；a、兩人一組互傳上籃；b、彈板互傳上籃。c、三人一組“8字型互傳上籃。（四）、籃球戰(zhàn)術練習。一打一、二打一、二打二、三打三、四打三。插中，掩護。返身跑（二打一、二打二）（五）、籃球活動、競賽游戲：圓周運球（二字接力）；直線運球接力；互傳球接力；攔截空中球；定點投籃比賽；運球上籃比賽?；@球興趣小組活動計劃安排表篇十根據(jù)學校特色創(chuàng)建領導組安排，結