20xx年小學教研工作總結(jié)(五篇)(編輯修改稿)
2025-04-17 12:31 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 潔的模仿課，這些青年教師勇于反思，做教學靈感的采集者，隨時記載課堂教學中的成功點、遺憾處，或疑難困惑的問題。確實促進了自身專業(yè)成長，提高了教育教學水準。 以教研組為單位進行研討，領(lǐng)會“導學練”教學模式的內(nèi)涵，并內(nèi)化，深入實踐，反思總結(jié)。12月進行了模式展示，取得了良好的效果。 三是轉(zhuǎn)變“觀課議課”的形式 在觀課時，每次關(guān)注模式的一個環(huán)節(jié)如導學提綱的設(shè)計、探究交流的有效性為切入點，真正領(lǐng)會圍繞教學目標精心設(shè)計導學提綱，體現(xiàn)了導學、導思、導練的功能，突出了重難點。探究交流環(huán)節(jié)關(guān)注學生課堂學習的“參與率、互動率、教育的關(guān)注率、當堂目標達標率”“四率”評價為關(guān)鍵，實現(xiàn)“導學”轉(zhuǎn)變。 四是專題研究、提升教學效率 暑期編寫以小型、多樣的小問題、小困惑、小課題的研討為切入點，以教研組為單位深入學習、研討、應用、反思、改進成一體。切實提升課堂教學效率，特別是作文教學老師們先編寫作文教學的問題、困惑發(fā)到八一小學論壇上面，教研組內(nèi)分工，通過編寫資料、查依據(jù)、尋方法，分類、整理寫出了質(zhì)量較高的文章。 五是加強科學實驗教學活動 10月份進行了科學教學月活動方案的制定、儀器的購置、實驗課的指導、規(guī)范實驗步驟、抓好注意事項，加強觀課議課磨課，提高教研活動的有效性，真正提升教師的科學素養(yǎng)，打造高效課堂教學。 六是抓好復習課，提升復習的效率 首先制定復習計劃，其次以知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)圖為關(guān)鍵，進行系統(tǒng)的復習，并采取高效的當堂訓練，提高了復習課的有效性。 二、存在的問題及整改措施 措施：加強檢查參與人員的次數(shù)、活動內(nèi)容的質(zhì)量。并做好記錄。 、高效 措施：采取即講即評的方法，做好及時反思，寫好教研記錄，突出領(lǐng)導點評內(nèi)容。 。 尤其是導學提綱的設(shè)計指導，探究交流的組織調(diào)控能力有待于進一步提升。要加強教研組活動的指導，采取師徒結(jié)對的方法去研討。 。 聽課本上體現(xiàn)師徒結(jié)對活動記錄，寫好反思。 小學教研工作總結(jié)篇3 在學校教導處和教科研中心的指導下，我們備課組的全體成員，在完成各自本職工作的同時，積極開展校本研修活動，不斷學習新的教育教學理論，聆聽英語專家報告，開展集體備課、聽課評課活動，撰寫教學反思、教育教學文章等，取得了一定的成績。 一、積極參與校本研修活動，認真撰寫心得體會 認真開展課堂教學研究，教育科研碩果累累 我們備課組積極開展課堂教學研究，老師之間相互取長補短，初步形成了我們備課組“寫作課”和“閱讀課”的模式，備課組的每個老師都從中獲益，其中有三名教師的文章獲獎，兩名教師的文章在報刊上公開發(fā)表，有兩名教師指導的學生在全市中學生英語模仿秀比賽中獲獎，兩名指導教師獲優(yōu)秀指導教師獎。 積極參與聽課、評課 本學期我們備課組的全體老師積極聽課和進行集體研討，總結(jié)優(yōu)點，發(fā)現(xiàn)不足，逐步提高；使自己的教學風格不斷走向成熟，給我們的英語課堂教學注入了更多的活力。 及時進行教學反思與總結(jié) 反思，是教師提高教學水平的一種有效方法，反思自己備課時遇到了什么困難，是否調(diào)整了教材，為什么調(diào)整教材；反思上課時是否發(fā)生了意料之外的問題，自己是怎樣處理的；反思自己本節(jié)課有哪些比較滿意的地方或者有哪些不足。經(jīng)過不斷的反思與積累，豐富了自己的課堂教學活動，最大限度地調(diào)動了學生學習的積極性與主動性。在本學期我們舉行了骨干教師示范課，外出學習教師的匯報展示課活動，授課教師寫了教學反思，聽課老師寫了聽課體會，并及時整理材料匯總上交了學校教科研中心。 二、不斷學習，全面提升備課組教研能力 自主學習 我們備課組的老師根據(jù)各自的愛好，在業(yè)余時間里閱讀了一些教育教學理論的書籍，還有一些教育名家寫的專著。如：《給教師的建議》、《校本研修面面觀》、《教師怎樣進行學生評價》、《有效備課。上課。聽課。評課》，這些書籍帶給我們極大的震感，使我們重新思考自己的事業(yè)，并下定決心要做研究型教師。 積極參與外出
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