高考詩歌鑒賞復習：情感題專題訓練(編輯修改稿)
2025-04-15 04:19 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 。
出門有遠道，平野多層陰。
滅沒馳絕塞，振迅拂華林。
不因感衰節(jié)，安能激壯心？
此詩作于詩人因參與王叔文政治革新運動失敗，貶官朗州期間。
下面對這首詩的賞析，不正確的一項是（3分）
A．詩歌繼承了傳統(tǒng)的“悲秋”主題，首句中的“悲”字奠定全詩低沉的感情基調(diào)。
B．朔風勁吹、秋霜凜冽、道路遙艱、陰云密布，這是詩歌為老驥鷙禽創(chuàng)設的環(huán)境。
C．“馳”和“拂”精于煉字，生動傳神刻畫了老驥揚蹄疾馳，鷙禽展翅迅飛的形象。
D．全詩描寫和議論相結合，脈絡清晰，尾聯(lián)骨力雄健，感情激蕩，飽含哲理。
“老驥”和“鷙禽”的意象有何作用？請簡要分析。（6分）
（五）（河南省天一2021屆高三上學期大聯(lián)考）閱讀下面這首宋詞，完成下面問題。
浣溪沙
蘇軾
麻葉層層苘葉光，誰家煮繭一村香?隔籬嬌語絡絲娘。
垂白杖藜抬醉眼，捋青搗麨軟饑腸，問言豆葉幾時黃?
蘇軾任徐州太守時，當?shù)卦l(fā)生嚴重春早，他前往石潭求雨，得雨后，又往石澤謝雨，沿途寫了一組《浣溪沙》，這是第三首。絡絲娘：指繅絲的女子。垂白：老人。捋青搗麨軟饑腸：把沒有成熟的青麥炒干后搗成粉末充饑。
下列對這首詞的賞析，不正確的一項是（3分）
，既充滿田園情趣，又富有生活氣息。
、嗅覺和聽覺描寫，把雨后農(nóng)村的景象寫得有聲有色有味。
，這位老人因久早逢雨而喜悅醉酒。
，隱藏著對百姓生活的深切關懷。
對比上闋和下闋，的心情有怎樣的不同？為什么？請簡要分析。（6分）
（六）（河南省2021屆高三階段性考試）閱讀下面這首唐詩，完成下面小題。
秋 山
白居易
久病曠心賞，今朝一登山。
山秋云物冷，稱我清贏顏。
白石臥可枕，青蘿行可攀。
意中如有得，盡日不欲還。
人生無幾何，如寄天地間。
心有千載憂，身無一日閑。
何時解塵網(wǎng)，此地來掩關。
[注]掩關:坐關，原指佛教徒閉門靜坐，以求覺悟，為期至少七天，長則不限。
下列對這首詩的賞析，不正確的一項是
A. 詩歌寫詩人久病初愈后秋日登山的見聞與感受，首聯(lián)寫詩人登山賞景，心曠神怡。
B. “山秋云物冷”凸顯了秋山的特征，山之清冷與“我”之清瘦、贏弱相互映襯。
C. “白石”兩句寫山行時可臥可行，敘寫了山行的樂趣，突出詩人悠然自在的情趣。
D. 詩歌前半部分敘事寫景，后半部分抒發(fā)感慨；最后兩句表明了詩人對佛教的向往。
“心有千載憂，身無一日閑”兩句有什么含意?表達了詩人什么樣的情感?
（七）（江西臨川市2021屆高三第二次月考）閱讀下面這首唐詩，完成下面問題。
秋風（其二）
杜甫
秋風漸漸吹我衣，東流之外西日微。
天清小城搗練急，石古細路行人稀。
不知明月為誰好，早晚孤帆他夜歸。
會將白發(fā)倚庭樹，故園池臺今是非。
下列對這首詩的賞析，不正確的一項是（ ）
A. 詩的第一句直陳題目，寫秋風的聲響，又以“我衣”二字引人入境，讓人似感身上寒意，為全詩奠定基調(diào)。
B. 第二句為詩人遠望所見，逝水滾滾東流，殘日西墮，光線微弱，讓人頓生暮年如是、桑榆晚景的感傷。
C. 第三、四兩句寫秋風起天氣清，風中傳來聲聲急促的戍軍練兵之聲，山高路窄，小徑少人行，四周一片寥落。
D. 詩的前四句重在寫景，詩人身上所感到的，眼中所見到的，耳中所聽到的，
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