適合幼兒夏天活動(dòng)方案(編輯修改稿)
2025-04-15 04:19 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 好準(zhǔn)備，當(dāng)聽(tīng)到教師說(shuō)：“電來(lái)了”時(shí)，幼兒邊念兒歌邊自轉(zhuǎn)12圈，并發(fā)出“呼呼”的聲音，當(dāng)教師說(shuō)：“停電了”時(shí)，幼兒兩臂放下，停下來(lái)站在原地不動(dòng)，游戲做35次?！ ∫?guī)則：停下來(lái)時(shí)誰(shuí)忍不住笑或不動(dòng)了，要罰幼兒離開(kāi)場(chǎng)地或表演節(jié)目?！ ×?、家庭與社區(qū)教育 (1)家長(zhǎng)園地：主題內(nèi)容幫助寶寶安全健康的渡過(guò)夏天?！ ?2)家長(zhǎng)與幼兒一起制作各種各樣的冷飲，通過(guò)看一看，聞一聞，嘗一嘗等方法感知冷飲的形狀、顏色、味道等，并體驗(yàn)大家庭的溫暖與快樂(lè)?！ ?3)引導(dǎo)幼兒回家給爺爺奶奶等親人扇扇子或做扇子送給自己喜歡的人，激發(fā)幼兒愛(ài)家人的情感?！ ?4)帶孩子到海邊游泳，引導(dǎo)幼兒了解游泳是夏天里人們喜歡的一種健身活動(dòng)，游泳時(shí)要注意安全，不能離開(kāi)大人的保護(hù)，形成初步的自我保護(hù)意識(shí)。 活動(dòng)結(jié)束：一起討論夏天都可以干什么?適合幼兒夏天活動(dòng)方案3 活動(dòng)目標(biāo)： 初步了解夏天的氣溫、天氣、動(dòng)植物的生活、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和人們生活的變化?！ ∮屑?xì)致地觀(guān)察與比較能力，會(huì)根據(jù)不同的標(biāo)準(zhǔn)對(duì)夏季用品進(jìn)行分類(lèi)?！ ≈老募緫?yīng)該注意防暑降溫并體驗(yàn)夏天給人們特有的樂(lè)趣?！ 』顒?dòng)準(zhǔn)備： 夏天調(diào)查表：請(qǐng)幼兒畫(huà)出自己找到的夏天?！ ≌?qǐng)幼兒編寫(xiě)各種夏天使用的物品或圖片。 請(qǐng)幼兒連續(xù)做一個(gè)月的氣溫觀(guān)察記錄，并畫(huà)出曲線(xiàn)圖?！ ∮變河脮?shū)：《夏天的秘密》、《夏季的星空》。 活動(dòng)過(guò)程： 幼兒尋找夏天的變化?！ 〗處煟含F(xiàn)在是什么季節(jié)?請(qǐng)你出去找一找，看看哪里能找到夏天? 教師帶領(lǐng)幼兒到室外，引導(dǎo)幼兒從周?chē)h(huán)境的變化來(lái)發(fā)現(xiàn)夏天的特點(diǎn)?！ 〗處煟赫?qǐng)你說(shuō)說(shuō)你是怎么發(fā)夏天到了的?你還知道夏季有什么特別的地方?你喜歡夏天嘛?說(shuō)說(shuō)理由?！ ≌故居變壕帉?xiě)的夏季用品，學(xué)習(xí)分類(lèi)的方法?！ 〗處煟何覀兿募径紩?huì)用到一些什么特別的東西呢? 請(qǐng)幼兒介紹并展示幼兒編寫(xiě)的物品?！ 〗處煟合募居羞@么多特別的東西，我們將它們這樣分類(lèi)呢? 結(jié)合幼兒用書(shū)，引導(dǎo)幼兒看氣象記錄，討論夏季應(yīng)該注意的事項(xiàng)?！ 〗處煟哼@是小朋友做的氣象記錄，你發(fā)現(xiàn)最近的氣溫又什么變化? 教師：氣溫越來(lái)越高，我們
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