高中語文人教版必修四教學計劃(編輯修改稿)
2025-04-15 04:18 本頁面
【文章內容簡介】 講話》
17 — 復習
18 —結束 期末考試
六、本期提高教學質量的主要措施
第一，把功夫下在課前。上一堂課并不難，上一堂有質量的課就不容易。我會認真鉆研教材，仔細備課，必要時采取集體討論的方式備課，備詳細教案、備教學目標、備教學環(huán)節(jié)、備可能出現(xiàn)的教學中的意外情況、備教法和學法、備板書設計。
第二，把力量放在課內。必須明確本堂課教學目標。必須讓學生積極參與教學活動。必須當堂檢查、反饋和鞏固。
第三，把補困加在課后。在教學過程中，要求全體學生完全掌握所學的知識是不現(xiàn)實的，總會有那么幾個學生在學習上有困難跟不上其他同學。我決不放棄每一位學生，不僅要幫助學生解決學習上的疑難問題，而且更要幫助學生解決思想問題，我會經常與后進學生談心，鼓勵他們克服心理障礙，只要他們有所進步，就給予肯定和鼓勵。
高中語文人教版必修四教學計劃3
一、指導思想：
要面向全體學生，關注每個學生的情感，激發(fā)他們學習英語的興趣，幫助他們建立學習的成就感和自信心，使他們在學習過程中發(fā)展綜合語言運用能力，提高人文素養(yǎng)，增強實踐能力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神。
突出學生主體，尊重個體差異，讓學生在老師的指導下構建知識，提高技能，活躍思維，展現(xiàn)個性，發(fā)展心智和拓展視野。
讓學生在使用英語中學習英語，讓學生成為GoodUser而不僅僅是Learner。讓英語成為學生學習生活中最實用的工具而非累贅，讓他們在使用和學習英語的過程中，體味到輕松和成功的快樂，而不是無盡的擔憂和恐懼。
二、學生情況分析
今年任教的一個班英語教學，學生的基本情況較差，部分學生已經對英語失去了信心，還有一部分學生覺得英語越來越難，漸漸力不從心了，不感興趣了，上課的注意力也不集中了，發(fā)言也不是很活躍。針對這種情況，教學的時候需要注意在備課中增加趣味性，以此來提高學生對英語學習的興趣。
三、教材分析
教學目的：
、說、讀、寫、英語的訓練，掌握最基礎的語言知識和語言技能以及培養(yǎng)初步援用英語交際的能力。養(yǎng)成良好的外語學習習慣，掌握學習外語的基本方法。為進一步學習和運用英語打下扎實的基礎。
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具體目標：針對本班實際情況，我制定了以下二方面的教學目標：
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聽：1)、能聽懂課文大致內容。2)、能抓住簡單語段中的觀點。
說：1)、能使用恰當?shù)恼Z調和節(jié)奏表達課文大意。2)、能經過準備就一般話題作短暫表達
讀：1)、能理解閱讀材料中不同的觀點和態(tài)度。2)、能識別不同文體的特征。3)、能通過分析句子結構理解難句和長句。
寫：1)、能簡單寫出連貫且結構較完整的句子，2)、能默寫課文。3)、能在寫作文中基本做到文體較規(guī)范語句較通順。
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語音：1)、逐步做到語音、語調自然、得體。2)、根據語音辨別和書寫不太熟悉的單詞或簡單語句。
詞匯：1)、運用詞匯描述比較復雜的事物、行為和特征，說明概念等。2)、盡可能學會使用規(guī)定的習慣用語或固定搭配。
語法：1)、進一步掌握描述時間、地點、方位的表達方式。2)、進一步理解、掌握比較人、物體及事物的表達方式。3)、使用適當?shù)恼Z言形式進行描述和表達觀點、態(tài)度、情感等。4)、學習、掌握基本語篇知識并根據特定目的有效地組織信息。
功能：1)、掌握詢問信息、談
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