餐飲元宵節(jié)策劃方案5篇(編輯修改稿)
2025-04-15 04:15 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 們就從質(zhì)上做文章，多推薦一些高檔紅酒、傳統(tǒng)名白酒?！ ∥?、營(yíng)業(yè)時(shí)間適當(dāng)延長(zhǎng)。 元宵節(jié)期間，人們的夜活動(dòng)時(shí)間普遍延長(zhǎng)和推后，這時(shí)酒店也可以適當(dāng)延長(zhǎng)營(yíng)業(yè)時(shí)間，因?yàn)樵S多人有先吃點(diǎn)零食墊一下肚子，等賞完花燈再就餐以避開就餐高峰的39。習(xí)慣。因活動(dòng)量大，想吃消夜的人也為數(shù)不少?！ ×⒃谝欢ǔ潭壬嫌闲『⒆拥男囊?。 孩子向來被譽(yù)為餐飲業(yè)的喜神，他們的想法左右甚至決定了家長(zhǎng)選擇哪一家餐廳就餐。酒店節(jié)日期間可以加一些孩子喜歡的元素，比如由服務(wù)員扮成一些受人喜愛的卡通人物迎賓，一定會(huì)討得孩子們的歡心?！ ∑摺⒗瓟n企業(yè)顧客，加大宣傳力度，促成企業(yè)會(huì)餐?！ ≡?jié)促銷不必限于正月十五這一天。元宵節(jié)前后這十多天的時(shí)間都是企業(yè)聚餐的高峰期，因?yàn)榻?jīng)過一周左右的工作，企業(yè)已基本完成新年度的人事布局和工作開局，人事經(jīng)理、辦公室主任們也在貨比三價(jià)，挑選一家適合的酒店，而酒店也要在引導(dǎo)這種需求上下些功夫?！ “?、引導(dǎo)后續(xù)消費(fèi)?！ ≡?jié)過后的一段時(shí)間，是酒店消費(fèi)的淡季，如何能在這一段時(shí)間保持經(jīng)營(yíng)的穩(wěn)定是一個(gè)難題。酒店可以利用元宵節(jié)這個(gè)消費(fèi)的小高峰采取消費(fèi)滿多少贈(zèng)餐券并限期使用的手段做促銷活動(dòng)，既可拉升節(jié)日消費(fèi)，又可增加節(jié)后客流。餐飲元宵節(jié)策劃方案3 一、活動(dòng)時(shí)間 元宵節(jié)前一天 二、活動(dòng)對(duì)象 學(xué)校學(xué)生以及家長(zhǎng)(歡迎校外學(xué)生及家長(zhǎng)參加) 三、活動(dòng)地點(diǎn) 學(xué)校樓下(是臨街道路旁) 四、活動(dòng)內(nèi)容 做燈籠、猜燈謎、得獎(jiǎng)勵(lì) 五、活動(dòng)目的 讓學(xué)生們了解元宵節(jié)的來歷風(fēng)俗習(xí)慣，感受節(jié)日的氣氛和快樂，并通過編寫元宵節(jié)的資料，培養(yǎng)其編寫信息、處理信息的能力?！ √岣邔W(xué)生們的動(dòng)手實(shí)踐能力、增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力、激發(fā)孩子們的寫作熱情?！ ∫龑?dǎo)孩子們團(tuán)結(jié)友愛、珍惜親情，感受親情?！ ×?、活動(dòng)流程 前期準(zhǔn)備 ，各班以“燈籠”為主題講燈籠，做燈籠，寫燈籠。以班級(jí)為單位進(jìn)行優(yōu)秀燈籠作品評(píng)選，各班上交的比例不少于60%，動(dòng)員學(xué)生正月十四參加猜燈謎活動(dòng)，帶一名新生每生獎(jiǎng)勵(lì)10元和仕幣，前臺(tái)做好新生登記工作?！ 。龊妹阑a(bǔ)充工作，并給每個(gè)燈籠附上字謎?！ 。咳胀ㄟ^校訊通給家長(zhǎng)發(fā)送短信，祝福元宵節(jié)快樂，動(dòng)員家長(zhǎng)能夠和孩子一同來參加猜燈謎活動(dòng)，讓家長(zhǎng)和孩子感受到傳統(tǒng)佳節(jié)的氣氛。 人員分工 ，以及謎底，包括文學(xué)，歷史名人，生活，漢字，地理名稱等方面。按難易程度分成四類。(負(fù)責(zé)人：x時(shí)間節(jié)點(diǎn)：x) “和合教育慶元宵猜燈謎”條幅，制作35塊展板(負(fù)責(zé)人：x時(shí)間節(jié)點(diǎn)：x) ，燈穗等，活動(dòng)獎(jiǎng)
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