這樣的人讓我感動(dòng)(編輯修改稿)
2025-04-15 04:12 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 的父母一定很擔(dān)心同學(xué)們?cè)谏舷聵翘輹r(shí)會(huì)撞到她，）希望大家都能關(guān)心照顧她，只要我們每個(gè)人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，她一定對(duì)自己的未來(lái)充滿信心! 她的未來(lái)生活會(huì)更加美好。這樣的人讓我感動(dòng)5 我們的數(shù)學(xué)老師是一個(gè)性格開(kāi)朗，好說(shuō)好笑的一個(gè)人?？勺罱恢罏槭裁此齾s變得沉默寡言，很少說(shuō)笑。誰(shuí)知在這沉默寡言的背后，卻經(jīng)歷著痛苦的煎熬…… 我們六年級(jí)學(xué)生快小學(xué)畢業(yè)了，畢業(yè)班的老師們?yōu)榱俗屛覀儗W(xué)習(xí)更多的知識(shí)都在積極努力地工作著。每節(jié)課的一分一秒都抓得緊緊的。當(dāng)然，我們的數(shù)學(xué)老師也不例外?？勺罱?，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)老師有時(shí)還沒(méi)等得及下課就緊皺著眉頭回到了辦公室，讓別的老師代課。這一舉動(dòng)，讓同學(xué)們感到很意外，老師平時(shí)可不是這樣的?？吹嚼蠋煇瀽灢粯?lè)，同學(xué)們都希望老師快樂(lè)起來(lái)。課下便去問(wèn)數(shù)學(xué)老師，可老師說(shuō)：“我沒(méi)事?！蔽覀儾幌嘈庞秩フ艺Z(yǔ)文老師問(wèn)個(gè)究竟。語(yǔ)文老師說(shuō)：“數(shù)學(xué)老師得了嚴(yán)重的頸椎病，她為了不耽誤你們學(xué)習(xí)，寧可放棄去醫(yī)院治療?！甭?tīng)到這一切的一切，我們?nèi)靼琢?。此時(shí)，我身上仿佛有一股巨大的暖流一直流入我的心田。回想起平時(shí)我們不懂事，有時(shí)惹老師生氣，不理解老師，我是多么慚愧?。 ≌n下我們商量用自己的方式向老師表達(dá)了感激與祝愿，希望老師盡快康復(fù)， 老師激動(dòng)地說(shuō)：“謝謝同學(xué)們，你們的真誠(chéng)太讓我感動(dòng)了！只要你們好好學(xué)習(xí)、聽(tīng)老師的話，這就是送給我的最好“禮物”。這是一句多么樸素而飽含深蘊(yùn)的一句話呀！ 我已把老師的這句話，牢牢地銘刻在心里。今后我一定要用自己的實(shí)際行動(dòng)給老師送上一份最美好的禮物。這樣的人讓我感動(dòng)6 感動(dòng)，是一抹淡淡的茶香，雖有些苦澀，但能讓人回味無(wú)窮…… “沙沙沙……” 站在公交站的檐口，看著漸漸暗下來(lái)的天空中肆虐的雨線，想到今晚那么多的作業(yè)，不禁嘆了口氣，望向公交車開(kāi)來(lái)的方向?！ 〗K于，公交車不緊不慢的緩緩駛來(lái)，那龐大的身軀“嘶”地停在我跟前?！ ≤嚿先撕芏?，很擠。我抓緊扶手，卻仍在搖晃。車開(kāi)動(dòng)了。 站在我身旁的老爺爺似乎打了個(gè)踉蹌，晃了一晃，站得很不穩(wěn)。 他竭力站穩(wěn)，顫抖得抹了抹汗水，嘴里念叨著什么?！ ∥冶穷^一酸，看著老爺爺持續(xù)的晃動(dòng)，很想幫他，可是……心有余而力不足哇，畢竟，我自己也沒(méi)有座位呀?！ 袄蠣敔?，您坐這吧?！薄 『榱恋穆曇絷J進(jìn)了我的耳朵，打斷了我的思路?！ ∥姨痤^尋找聲音的來(lái)源，是一個(gè)正坐著的大哥哥。 可是老爺爺大約是上了年紀(jì)，耳朵背了，仿佛沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。 我輕輕拍了拍老爺爺，“老爺爺，那位大哥哥喊您呢” “??？”老爺爺茫然地看著我，不知所云。我指了指前面的大哥哥，“哦！”老爺爺望向大哥哥，“小伙子，你有什么事呀？” “老爺爺，您坐這吧！”大哥哥站起身說(shuō)?！安涣耍涣?，我還有幾站就到了，不礙事，年輕人，你坐，你坐”老爺爺笑著拒絕，大哥哥只得作罷?！ ∮忠淮渭眲x車，老爺爺沒(méi)站穩(wěn)，竟跌坐在了地上。大哥哥似乎是下定了決心，愣是把老爺爺扶到了座位上?！ 】粗@一幕，我沉默著，為大哥哥的理解而感動(dòng)?！ 念^至尾，他并沒(méi)有說(shuō)過(guò)多的39。話，僅有的那一句雖短，卻也足夠令人溫暖?！?
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