【文章內(nèi)容簡介】 那種毫不猶豫和堅定，讓我們對她產(chǎn)生了更多的好感。下課后，她讓我把課堂作業(yè)本抱到她辦公桌上?？吹剿霓k公位時，我大吃一驚：桌面十分干凈，桌角放著一盒潤喉糖。看糖盒的模樣，就知道老師經(jīng)常服用。放下本子，我一低頭，又看見了桌下的垃圾桶中許多用完的筆芯。我想，老師真是不容易，每天給我們上課，嘴巴都說干了，喉嚨都說啞了，都要吃潤喉糖了！回到辦公室還要不停地批作業(yè)！還要忙食堂的事！我以后一定要認真聽課，不讓老師操心，不給老師丟臉！回到了現(xiàn)實，我看著手里的畢業(yè)照，看著老師的笑臉，心想：是啊，老師這樣的人，兢兢業(yè)業(yè)，默默奉獻，為我們學(xué)生操心勞力，真是讓人敬佩呀！這樣的人讓我敬佩作文12曾經(jīng)，在流星劃過天際時我對天許愿：希望他給我一葉扁舟，讓我在歷史的長河中逆流而上，去拜訪古今中外最令我敬佩的人。忽然，流星化作一葉扁舟來到了我的面前，我懷著無比激動、崇敬的心情款步邁入……忍辱負重的司馬遷遭受宮刑之辱的司馬遷悲痛欲絕，但他不想這樣輕易的死去，他還要為人類做貢獻，于是他跪仰蒼天，一聲長嘯：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛!”最終，他選擇了重于泰山。經(jīng)歷了無數(shù)個寒冬酷暑，他終于完成了《史記》這部被魯迅先生稱為“史家之絕唱、無韻之離騷”的歷史巨作。歷史的扁舟停在他面前，我雙手抱拳，對他鞠了一躬。司馬遷，你真了不起!科西嘉怪物拿破侖從一個普通的炮兵上尉到法蘭西第一帝國的皇帝，你曾叱詫歐洲政治舞臺幾十年；你雖其貌不揚，但你憑借你的才華和杰出的軍事才能造就了世界歷史上的一個又一個奇跡!你吧不可思議變成了一切皆有可能!的確，對于你——拿破侖，世界上沒有什么不可能的。歷史的扁舟停在你的面前，我懷著崇敬的心情望著你，用一個軍禮給予你最高的敬意——拿破侖，你真行!享受生活的海倫凱勒一個盲人，她生活無色：一個聾人，她的生命無聲；一個啞人，她的生活無語。一個又聾、又啞、又盲的人，你一定無法想象她的生活是生命樣的。但海倫凱勒會用事實告訴你——你是錯的!她雖然有很多缺陷，但她不放棄希望，不放棄對美好生活的向往。在黑暗的生活中感受光明，在無生中聆聽有聲……她的生活永遠那么美好。歷史的扁舟停在她的面前，我無語地走到她面前，擁抱她，給了她一個甜甜的吻。這也許是對她的最高的崇敬吧!一天的旅行結(jié)束了，我坐在屋頂眺望著天上的三顆星星，陷入了沉思……這樣的人讓我敬佩作文13我的英語老師王老師是一個幽默和藹的一位長者，他的言談舉止無不讓我受益匪淺。在我的眼里，他就像一位父親，處處鼓勵著我。哲學(xué)家王老師可是一個名副其實的“哲學(xué)家”。幾乎每一節(jié)英語課，都會蹦出幾句大哲理。然后，這些哲理就被我們B班的同學(xué)收集起來，經(jīng)過處理，成為B班專屬的“招生廣告”。王老師當(dāng)然不會介意了，時不時還補充幾個，像什么“當(dāng)海水退去的時候，就能知道誰在裸泳”是記的最清楚的。還有人提建議，把這些哲理加一些圖片，打印成冊，一定是暢銷書目，名字都取好了，就叫《王老師的大道理》。工作又一次，我拿著訂正好的作業(yè)去找王老師打閱。我走進辦公室，看到王老師正在用電腦寫報告，我就站在旁邊，不想干擾這平靜的工作，心想：年級組長一定很累，要完成一堆報告，真是辛苦啊！王老師好像看到我了，微笑地接過我的作業(yè)，仔細審閱后幫我打“閱”，就又埋頭工作了。我回到教室，望著那個“閱”，不禁沉思起來。父親不知何時，王老師突然戴了一頂黑色的鴨舌帽，我第一次看到時，有些疑惑，王老師只是一小部分沒有頭發(fā)，為什么會戴帽子？我覺得這可能是王老師安慰我吧，想到他無微不至的關(guān)懷，我又對王老師產(chǎn)生感激之情。有一些“搗蛋鬼”，這時又抓住把柄，笑著對我說：“你是王老師的兒子吧，你看你們簡直長得一模一樣！”我不想理他，因為這個玩笑很無聊，而且我不想錯過英語課。王老師總在我需要的時候幫助我，那時，我正如一個飛翔失敗的雛鷹，迷失了方向，只能望著那些遠走高飛的成功者。但王老師悉心教導(dǎo)我，鼓勵我，我終于飛起來了，飛得越來越高，越來越高。啊，王老師，你是園丁，你是太陽，在您的教導(dǎo)下，我們怎能不展翅翱翔，更上一層樓！這樣的人讓我敬佩作文14坐在一片盛開的菊花旁，聞著淡淡的清香，我又不由得想起了那個人，那個令我心生敬佩的人。一個秋高氣爽的下午，爸爸帶我們一家去郊游。我打開后座的車窗，遠遠地就聞見一股淡淡的花香。爸爸也停下車來，想看看是什么東西傳來的香氣。我朝外一看，映入眼簾的是大片大片開得茂盛的菊花，我們都情不自禁地向它走去。這時，菊花地旁的一間小屋里走出一個男人。他戴著一頂草帽，穿著一身樸素衣裳，很和藹的樣子。他請我們進去坐，并端給我們每個人一杯芳香四溢的菊花茶。我仔細端詳起他來，才突然發(fā)現(xiàn)，他居然沒有左手！請我們進來時，他一直以右半身面對我們，才使我沒有發(fā)現(xiàn)?？畲^我們后，他不聲不響地離開了。我很好奇，便悄悄地跟在他身后。只見他用一根扁擔(dān)挑著兩個木桶走到附近的小河邊，麻利地裝滿了兩桶水，看著他甩著那空蕩蕩的袖子輕松地走來，我不由得對他心生敬佩！來到菊田里，他取來一個瓢，舀了一瓢水，彎下腰來，小心地澆在菊花旁，生怕水猛了把菊花枝打彎了似的。他就這樣來回挑了好幾次水，把菊花澆了個遍。汗水浸濕了他的衣服，好像淋過雨一樣，可他似乎樂此不疲，坐在搖椅上，一邊扇扇子，一邊笑著凝視著這片菊花。風(fēng)輕輕地吹過，那些菊花也似乎搖擺著向他微笑。那一地金黃的菊花??！不與百花爭艷，只愿在金秋九月默默開放。它雖不如牡丹華貴，不如玫瑰高雅，但它卻有菊花特有的淡淡的芳香，有著對生活的無限熱愛。那個令我敬佩的人??！雖失去了左手，但卻用右手創(chuàng)造了一片散發(fā)著濃郁香氣的金色海洋。他不抱怨上天的不公，不埋怨自己的貧困，他是一個熱愛生活的堅強的人！每當(dāng)我看到菊花時，都會不由自主地想起那個空著袖管的養(yǎng)菊人。他如菊花一般，一生平淡，卻又頑強勇敢，熱愛生活，熱愛自然，不抱怨，不自卑。他因為平淡而普通，又因那份真摯地?zé)釔鄱兊脗ゴ螅∧瞧?，那個人，令我敬佩，讓我震撼……這樣的人讓我敬佩作文15魯迅先生詩云：“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛?！庇羞@么一批人，為了祖國與人民，他們甘愿奉獻出一切，這樣的人讓我敬佩。錚錚鐵骨唐山大地震，河水泛濫，巨石滾落，大地崩裂……死神無情地吞噬著無辜的生命。“他們”卻在危險中，用鋼鐵般的意志與死神抗?fàn)幹?。他們的雙腳矗立在冰涼刺骨的河水之中，在滾滾濁流中搭起一座“人橋”，叫著：“女人，孩子先過，不要怕。”他們的雙腳跋涉在崎嶇裂開的土地上，牙關(guān)緊咬，手里抱著傷員，哪怕石塊把腳硌得生疼，哪怕眼里布滿血絲，哪怕已精疲力竭，他們?nèi)匀灰宦暡豢浴@就是抗震救災(zāi)人員，他們錚錚鐵骨！頂天立地！鐵血柔情在避震棚里，面對那些從死神手里搶回來的人，他們的錚錚鐵骨，化為了繞指柔情。一個戰(zhàn)士正用那一雙布滿血口子的雙手，為一個老人清洗著沾滿污泥的雙腳?！澳氵€要去前線救人哩，我自己來吧?！贝竽镎f道?！皼]事，還有時間，我先給您洗完吧?！边@暖心的話語，讓旁邊的人熱淚洶涌……這就是抗震救災(zāi)人員錚錚鐵骨的外表下，那顆柔軟的心！時刻準備著休息區(qū)，救災(zāi)的子弟兵一排排地躺著地上睡覺，他們臉上的還留著來不及擦去的汗水和污泥，他們的手上還有填滿血污的傷口，均勻的呼吸聲訴說著他們疲憊，單薄的衣被掩不住他們的辛勞。但是，只要一聲令下，他們就會馬上跳將起來，立刻投入抗震救災(zāi)的第一線，不顧一切沖向戰(zhàn)場。他們是鋼鐵的巨人，堅不可摧；他們是國家的棟梁，頂天立地。他們，為了人民的生命財產(chǎn)安全，時刻準備著！時刻準備著！他們就是抗震救災(zāi)的官兵，他們?yōu)榱俗鎳c人民，奮不顧身，拋下一切，時刻準備著奉獻自己的生命。這就是抗震救災(zāi)的子弟兵，這樣的人，我敬佩！第二篇：這樣的人讓我敬佩寫人作文這樣的人讓我敬佩寫人作文1我父親曾是中學(xué)的物理老師。他經(jīng)常解釋我生活中的一些常識。爸爸常說：“物理是一切事物的原理?！痹谒挠绊懴?，我開始對一些自然現(xiàn)象感興趣。一天，我指著一堵發(fā)霉的墻問爸爸：“為什么這墻發(fā)霉了？”父親看了看，答道：“因為墻上長霉，尤其是潮濕的墻上?！蔽也幌氡贿@樣打敗，于是找到了一個厚厚的“為什么十萬”。我想，這次我一定很難打敗爸爸！我鼓起勇氣問爸爸，像一顆重磅炸彈，但爸爸簡單地回答：我真的很佩服他。兩天后，我又拿了一個地球儀去測試我父親的首都。我想，世界上有那么多的國家，誰都記得哇，所以我信心十足地問，“比利時的首都在哪里”，“布魯塞爾”，“海地怎么樣”，“太子港”。一個接一個的問題，我的父親輕松地回答了，我的額頭上滲出了汗珠，不可能像這樣輸給我的父親！我用了汗水！我的手轉(zhuǎn)動了地球儀，是的，它在這里！“洪都拉斯！”但爸爸也沒有被困住。我問父親：“你所有的知識來自哪里？”我的父親告訴我，“書是知識的海洋！”我知道我父親的知識最初來自書本。從那時起，我就喜歡問書，有些問題自然就解決了。這樣的人讓我敬佩寫人作文2在暖暖的冬陽里，我背上了書包，早早踏上去學(xué)校的路。校車點比較近，也能節(jié)省一些時間。又拐到另一個巷子里時，一個佝僂的身影映入我的眼簾，忽然刮來一陣寒風(fēng)，我不由得打了個冷戰(zhàn)，