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正文內(nèi)容

【精】讓我敬佩的人作文共5則范文(編輯修改稿)

2025-05-13 06:14 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 程指導(dǎo)綱要(試行)》,并于 9 月份啟用的小學(xué)、初中的信息技術(shù)新教材。新綱要與新教材的出臺(tái), 有效地促進(jìn)了義務(wù)段信息技術(shù)課堂教學(xué)的改革,也為信息技術(shù)課堂教學(xué)的有效銜接提供了指南。但由于新教材的變化很大,面對(duì)新綱要、新教材,不少教師也不知所措。為此,我們采取了形式多樣的培訓(xùn)與研究活動(dòng),引導(dǎo)教師“學(xué)好新綱要、用好新教材”。 一是案例引導(dǎo)。分別組織了小學(xué)信息技術(shù)“骨干教師課堂教學(xué)展示”活動(dòng)、初中信息技術(shù)“同題開課”活動(dòng),以具體的課例來體驗(yàn)課堂教學(xué),剖析如何吃透新綱要、走進(jìn)新教材、用好新教材; 二是網(wǎng)絡(luò)引導(dǎo)。一方面通過“瀟爾記事”提供大量對(duì)新綱要與新教材研習(xí)的文章,供老師們學(xué)校,另一方面利用“園區(qū)網(wǎng)絡(luò)教研板塊”)開展“新綱要研討體會(huì)交流”、“新教材的認(rèn)識(shí)與理解”、“公開課評(píng)析”等主題研討活動(dòng),強(qiáng)化對(duì)綱要的理解和對(duì)教材的把握。三是培訓(xùn)引導(dǎo)。針對(duì)新綱要與新教材,開展專題講座 3 次,其中面向大市講座一次。 認(rèn)真做好高中信息技術(shù)學(xué)業(yè)水平測試的復(fù)習(xí)研討工作。 xxxx 年園區(qū)高中信息技術(shù)學(xué)業(yè)水平測試得良好成績(平均合格率9 91%,全區(qū)僅一人不合格),面對(duì)新的測試方案,能否在 xxxx 年測試中繼續(xù)保持優(yōu)良成績,是我們高度關(guān)注的問題。為此,我們重點(diǎn)做了兩個(gè)方面的工作:一是認(rèn)真學(xué)習(xí)與解讀《 xxxx 年江蘇省普通高中信息技術(shù)學(xué)業(yè)水平測試方案》。 在教師們自主學(xué)習(xí)研習(xí)的基礎(chǔ)上,我們又組織了專題解讀,從“測試要求表述”、“測試內(nèi)容”、“測試試卷結(jié)構(gòu)”以及“測試時(shí)間與方式”等多方面與 xxxx 年進(jìn)行了比較,找出了 xxxx 年信息技術(shù)學(xué)業(yè)水平測試的變化趨勢,進(jìn)一步了明確復(fù)習(xí)的內(nèi)容與重點(diǎn):基于基礎(chǔ)知識(shí)與基本操作展開教學(xué);二是組織高中信息技術(shù)復(fù)習(xí)課觀摩研討活動(dòng),研究有效的復(fù)習(xí)教學(xué)的方法。大家達(dá)成課堂教 學(xué)的共識(shí): 一是高一年級(jí)的教學(xué)要扎實(shí),不能遺漏教學(xué)內(nèi)容,不能趕教學(xué)進(jìn)程,要打好學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ);二是信息技術(shù)的復(fù)習(xí)要抓實(shí)“梳理知識(shí),自主檢測”、“模擬測試,綜合訓(xùn)練”、“跟蹤成績,重點(diǎn)突破”三個(gè)階段,讓學(xué)生做到活學(xué)活用;三是三所高中信息技術(shù)教學(xué)要善于共建、共享教學(xué)資源,形成教學(xué)合力。整個(gè)活動(dòng)取得了圓滿的成功。 認(rèn)真組織信息技術(shù)課題的研究工作。 一方面是進(jìn)一步明確課題研究內(nèi)容。課題組在婁葑三中心組織專題會(huì)議,對(duì)本課題的研究內(nèi)容進(jìn)行了認(rèn)真的研討和審定,確定了緊扣學(xué)科特點(diǎn)、引領(lǐng)學(xué)科發(fā)展, 并涉及有效評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)、有效影響要素、有效教材拓展、有效教學(xué)策略和有效教學(xué)能力等五個(gè)子課題內(nèi)容;另一方面是以子課題組為單位開展具體的研究工作。一是進(jìn)一步完善子課題研究方案。各子課題組通過多種形式組織組內(nèi)成員討論,大家進(jìn)一步明確了每一個(gè)子課題的研究方向和側(cè)重點(diǎn)。二是組織相關(guān)的活動(dòng)。如《小學(xué)信息技術(shù)教材的主題化拓展研究》子課題組織專門的研討活動(dòng),分析了目前小學(xué)教材存在的問題,確定了小學(xué)信息技術(shù)教材的四個(gè)方面的拓展主題,并明確分工,在本學(xué)期完成主題活動(dòng)的設(shè)計(jì)工作,為下學(xué)期小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)提供拓展教材。 積 極參加省市級(jí)教學(xué)研究與競賽活動(dòng)。一是先后組織信息技術(shù)教師參加 5 次課堂教學(xué)研究活動(dòng)和課堂教學(xué)展示活動(dòng),擴(kuò)大信息技術(shù)教師的教學(xué)視野,增加教學(xué)交流的機(jī)會(huì);二是參加蘇州市第二屆中學(xué)信息技術(shù)優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)比活動(dòng),并取得良好成績,榮獲一等獎(jiǎng) 2 名,二等獎(jiǎng) 1 名;三是組織學(xué)生參加省市競賽活動(dòng),并取得良好成績。參加“第十三屆全國青少年信息學(xué)奧林匹克聯(lián)賽( NOIPxxxx)(江蘇賽區(qū))”競賽榮獲省二等獎(jiǎng) 3 名、三等獎(jiǎng) 7 名,市一等獎(jiǎng) 1 名、二等獎(jiǎng) 3 名、三等獎(jiǎng) 8 名;參加蘇州市區(qū)(含高新區(qū)、園區(qū))第三屆“縱橫杯“鍵盤操作競賽榮獲一等獎(jiǎng) 6 個(gè) 、二等獎(jiǎng) 16 個(gè)、三等獎(jiǎng) 15 個(gè);四是組織了園區(qū)中小學(xué)生鍵盤操作競賽活動(dòng),并選派學(xué)生參加了大市級(jí)的比賽活動(dòng)。 認(rèn)真開展網(wǎng)絡(luò)形態(tài)的教研活動(dòng)。本學(xué)期利用園區(qū)網(wǎng)絡(luò)教研板塊),依托骨干教師帶動(dòng),精心安排活動(dòng)主題,共開展涉及“省綱要研習(xí)體會(huì)”、“新教材帶來的困惑與對(duì)策”、“蹲下來和孩子交流”、“園區(qū)公開課教學(xué)評(píng)析”、“如何成為一名優(yōu)秀博客”、“初中信息技術(shù)教學(xué)研討”等 7 次網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng),與課堂教學(xué)觀摩與研討活動(dòng)有機(jī)結(jié)合,有效地拓展了課堂教學(xué)研究的時(shí)空,擴(kuò)大了參與教學(xué)研究的效果。 二、電化教學(xué)研究工作 積極推動(dòng)交互式白板的應(yīng)用研究工作。交互式電子白板是一種新的教學(xué)設(shè)備,也可以說是一種新的“教學(xué)技術(shù)”。發(fā)揮新技術(shù)的教學(xué)功能提高教學(xué)質(zhì)量是電化教學(xué)研究的重要工作內(nèi)容。為此,本學(xué)期加強(qiáng)了交互式電子白板的應(yīng)用研究。一方面與市電教館簽訂了交互式白板的使用與研究協(xié)議,擴(kuò)大交互式白板使用的學(xué)校數(shù)量;另一方面舉行了小學(xué)交互式白板的應(yīng)用研討活動(dòng),通過語文、數(shù)學(xué)、英語等學(xué)科的教學(xué)實(shí)例,展開交互式白板的應(yīng)用培訓(xùn),使廣大教師理解交互式白板應(yīng)用的內(nèi)涵和方法,從而提高課堂教學(xué)的實(shí)效。 認(rèn)真開展課程整合的研究工作。 在加強(qiáng)理論研究、培訓(xùn)指導(dǎo)的基礎(chǔ)上,組織了園區(qū)第四屆小學(xué)信息技術(shù)與學(xué)科課程整合評(píng)優(yōu)課活動(dòng),本次參賽的 9 節(jié)課無論是在學(xué)科教學(xué)設(shè)計(jì)還是技術(shù)應(yīng)用上都反映出較高的水平,由此也可以看出,廣大教師對(duì)整合的實(shí)質(zhì)有了進(jìn)一步的理解。 積極參加蘇州市級(jí)以上組織的各類教學(xué)研討與競賽活動(dòng)。先后參加教師技術(shù)能力教學(xué)設(shè)計(jì)競賽活動(dòng)、十佳網(wǎng)絡(luò)團(tuán)隊(duì)評(píng)比活動(dòng)、教育技術(shù)專題培訓(xùn)活動(dòng)、研究型教師的培訓(xùn)活動(dòng)、遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)活動(dòng)、教育技術(shù)論文評(píng)比活動(dòng)、教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)比活動(dòng)等,不斷提高園區(qū)中小學(xué)教師的教育技術(shù)水平,并在競賽活動(dòng)中取得優(yōu)異成績,榮獲市 一等獎(jiǎng) 21名、二等獎(jiǎng) 28 名、三等獎(jiǎng) 18 名(其中十佳網(wǎng)絡(luò)團(tuán)隊(duì) :11+9+1;論文 :2+12+10;教育能力教學(xué)設(shè)計(jì): 2+3+4;優(yōu)秀網(wǎng)站: 6+4+3);獲得國家級(jí)優(yōu)秀課一等獎(jiǎng) 4 名、二等獎(jiǎng) 1 名;全國第七屆優(yōu)秀課件二等獎(jiǎng) 1名、三等獎(jiǎng) 3 名。 認(rèn)真做好《教育管理信息化標(biāo)準(zhǔn)》示范區(qū)評(píng)估的準(zhǔn)備工作。及時(shí)布置軟件的安裝、更新與數(shù)據(jù)的上報(bào)工作,各校信息技術(shù)管理人員認(rèn)真工作,通力合作,保證了各校信息化標(biāo)準(zhǔn)軟件的正常使用和數(shù)據(jù)的 .及時(shí)上報(bào)。 三、勞動(dòng)與技術(shù)教學(xué)研究工作 圓滿承辦蘇州市小學(xué)按勞動(dòng)與技術(shù)教學(xué)研究活動(dòng)。經(jīng)過認(rèn)真地準(zhǔn)備, xxxx 年 11 月 21 日- 22 日,蘇州市勞動(dòng)與技術(shù)教育研討會(huì)在婁葑第二中心小學(xué)隆重召開。市區(qū)多個(gè)特色學(xué)校校長、書記及十多位區(qū)勞技教研員、勞技骨干教師出席活動(dòng),對(duì)婁葑二中心勞技教學(xué)工作給予了高度評(píng)價(jià)。對(duì)婁葑二中心兩位老師執(zhí)教的勞技研討課進(jìn)行全面細(xì)致的點(diǎn)評(píng),也對(duì)兩節(jié)課給予了充分肯定。本次活動(dòng)宣傳了園區(qū)的勞動(dòng)與技術(shù)教育工作,增進(jìn)了區(qū)域之間工作的了解與溝通。 認(rèn)真開展初中勞技教學(xué)觀摩活動(dòng)。 xxxx 年 11 月 29 日上午在星港學(xué)校 順利舉行園區(qū)初中勞技教學(xué)觀摩活動(dòng)。來自園區(qū)各中學(xué)的十余位勞技教師參加了本次觀摩活動(dòng)?;顒?dòng)中,星港學(xué)校顧鳳霞老師執(zhí)教了一節(jié)《紙建筑模型的拼裝組合》的勞技課,園區(qū)五中邵群芳老師執(zhí)教了一節(jié)《火災(zāi)與生存》的人防課。兩位執(zhí)教老師課堂中體現(xiàn)出的“以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo)”的新課程理念,以及輕松快樂的課堂氛圍,給老師們留下了深刻的印象,經(jīng)過交流與討論,大家進(jìn)一步明確了勞技教學(xué)的方向的要求。 認(rèn)真組織優(yōu)秀課評(píng)比活動(dòng)。 xxxx 年 12 月 1 14 日?qǐng)@區(qū)第二屆小學(xué)勞動(dòng)與技術(shù)優(yōu)秀課評(píng)比活動(dòng)在婁葑第三中心小學(xué)舉行。為期兩天的比賽,共有 9 位青年教師積極投入到此次賽課活動(dòng)中。無論是兼職還是專職教師,無論是課前教學(xué)材料的精心準(zhǔn)備、教學(xué)過程的巧妙預(yù)設(shè) ,還是課堂上教師妙趣橫生的指導(dǎo)、學(xué)生全神貫注地制作 ,都充分體現(xiàn)了勞技這門學(xué)科所特有的風(fēng)采。此次活動(dòng)的開展不僅很好地提高了學(xué)生的科學(xué)文化素質(zhì)和動(dòng)手操作能力,更凸顯了學(xué)生的個(gè)性,讓學(xué)生的智慧在能力中煥發(fā)出光彩,從而更為有效地體現(xiàn)了新課程背景下的素質(zhì)教育的內(nèi)涵。 積極參加蘇州市組織的教學(xué)研究與評(píng)優(yōu)活動(dòng)。先后組織中小學(xué)勞技教師 20 多人次參加了蘇州市小學(xué)勞技教學(xué)觀摩活動(dòng)、初中勞技教學(xué) 觀摩活動(dòng)和高中通用技術(shù)教學(xué)觀摩活動(dòng),選派 3 名教師參加了中學(xué)勞技技能培訓(xùn),推薦論文和案例參加了蘇州市中學(xué)勞技論文評(píng)比及優(yōu)秀教學(xué)案例的征集活動(dòng)。 四、相關(guān)創(chuàng)建工作本學(xué)期 園區(qū)的創(chuàng)建任務(wù)相當(dāng)重,包括 2 所江蘇省星級(jí)高中、 15 所蘇州市現(xiàn)化化學(xué)校、區(qū)域教育現(xiàn)代化等的創(chuàng)建(評(píng)估)等,課堂教學(xué)質(zhì)量是評(píng)估的重要內(nèi)容,為此,做好創(chuàng)建學(xué)校課堂教學(xué)的指導(dǎo)是本學(xué)期的重要工作之一。一學(xué)期來,我通過整體教學(xué)調(diào)研、預(yù)檢活動(dòng)和個(gè)別化的聽課磨課形式,多次深入二中、三中、五中、六中、七中、唯亭學(xué)校、蓮花學(xué)校、唯亭實(shí)小、唯亭中心、 婁葑一中心、二中心、三中心、婁葑五中心、勝浦實(shí)小等 15 多所學(xué)校課堂,指導(dǎo)備課、聽課與研討,提高了信息技術(shù)和勞技教師的課堂教學(xué)水平,保證了星級(jí)學(xué)校、現(xiàn)代化學(xué)校創(chuàng)建工作任務(wù)的圓滿完成,同時(shí)進(jìn)一步促進(jìn)了各校的“六認(rèn)真”工作。在區(qū)域教育現(xiàn)代化創(chuàng)建活動(dòng)中,認(rèn)真做好了相關(guān)文本和圖片資料的整理工作,得到局領(lǐng)導(dǎo)和檢查組領(lǐng)導(dǎo)的高度評(píng)價(jià)。 五、自身建設(shè) 積極參加本室的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng),不斷提高政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。 認(rèn)真組織工會(huì)活動(dòng),營造健康向上的工作環(huán)境。一是積極參加園區(qū)教育工會(huì)的文體 活動(dòng),選派會(huì)員參加歌詠比賽和象棋比賽,并獲得良好成績;二是積極引導(dǎo)本室的體育活動(dòng)。組織全室人員利用休息時(shí)間進(jìn)行乒乓球訓(xùn)練,提高水平、鍛煉身體;并組織了一次外出游覽活動(dòng),活躍了身心;三是組織了全室人員的體檢,做好了相關(guān)疾病的預(yù)防工作。 做好了兩期《園區(qū)教育》雜志的組稿工作,并及時(shí)將發(fā)布在園區(qū)教育網(wǎng)《園區(qū)教育》欄目。 及時(shí)撰寫《瀟爾記事》 (榮獲蘇州市個(gè)人教育博客一等獎(jiǎng) ),積累教育教學(xué)素材,并在省、國家級(jí)刊物上發(fā)表 5 篇文章。 讓我敬佩的人作文 9 本學(xué)期在學(xué)校計(jì)劃的安排下,結(jié) 合我校信息化建設(shè)的實(shí)際情況開展了信息技術(shù)教育、教學(xué)工作。學(xué)期臨近結(jié)束,回顧一學(xué)期的工作,總結(jié)如下: 一、結(jié)合計(jì)算機(jī)的硬件實(shí)際,開展好常規(guī)教學(xué)。 開學(xué)初,便結(jié)合我校的計(jì)算機(jī)硬件實(shí)際,制定出切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃,并嚴(yán)格按教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行上課。在教學(xué)過程中,對(duì)具體的教學(xué)內(nèi)容都進(jìn)行了認(rèn)真的教學(xué)分析,思考在現(xiàn)有計(jì)算機(jī)軟硬件的實(shí)際情況下如何實(shí)施教學(xué),收到較好的效果。 在教學(xué)中,我經(jīng)常研究學(xué)生的思想發(fā)展變化,為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的興趣,在不影響教學(xué)的情況下,我們從光盤上或到網(wǎng)上去找了一些有利 于學(xué)生智力發(fā)展的小游戲,把這些游戲在學(xué)生完成學(xué)習(xí)任務(wù)后給學(xué)生玩,讓學(xué)生既鞏固了所學(xué)知識(shí),又提高了學(xué)習(xí)興趣,并有助于學(xué)生智力發(fā)展。經(jīng)本期實(shí)踐,取得了很好的效果。學(xué)生不但掌握了規(guī)定的信息技術(shù)知識(shí)和達(dá)到了規(guī)定的操作技能水平,而且還從游戲中學(xué)到了許多其它的知識(shí)。信息技術(shù)課已經(jīng)成了學(xué)生十分喜歡的課程之一。 在教學(xué)之余,我們還努力搞好我們的第二課堂,在第二課堂里,學(xué)生學(xué)到許多平時(shí)在信息技術(shù)課上學(xué)不到的知識(shí),比如有的學(xué)生學(xué)會(huì),有的學(xué)生學(xué)會(huì)了閱讀電子圖書,用計(jì)算機(jī)來解決一些其它學(xué)科學(xué)習(xí)中遇到的問題。 二、加強(qiáng)教學(xué)教研,努力提高業(yè)務(wù)水平。 教學(xué)的成敗取決于教師,教師的素質(zhì)的高低直接影響著課堂的教學(xué)質(zhì)量,在本學(xué)期,在教學(xué)之余,加強(qiáng)了對(duì)業(yè)務(wù)的鉆研。 在本學(xué)期,我們信息技術(shù)老師認(rèn)真鉆研新課程標(biāo)準(zhǔn),研究教材,探索新教育教學(xué)方法,提高業(yè)務(wù)水平,在網(wǎng)上還注意收集相關(guān)資料,以擴(kuò)大學(xué)生的視野。 三、配合學(xué)校工作,做好校園信息化建設(shè)工作 本學(xué)期,我利用閑暇時(shí)間學(xué)習(xí)新的電腦知識(shí),以提高自身的電腦知識(shí)水平和技術(shù)理論水平。同時(shí),維護(hù)好校園信息網(wǎng)絡(luò),保證暢通。 四、充分發(fā)揮的優(yōu)勢,提高學(xué)校 辦學(xué)的信息化發(fā)展的水平。 作為信息技術(shù)教師,應(yīng)走在學(xué)校信息技術(shù)發(fā)展的前沿,除了搞好信息技術(shù)教育教學(xué)外,我們還擔(dān)負(fù)著許多其它的任務(wù)。其它教師信息技術(shù)的培訓(xùn)。另外,學(xué)校機(jī)房、各室的計(jì)算機(jī)的維護(hù)和維修等。 信息技術(shù)是一門不斷發(fā)展的學(xué)科,展望學(xué)校的發(fā)展和學(xué)科的發(fā)展,我覺得還有許多知識(shí)要學(xué),還有許多事情要做。在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴(yán)格要求自己,努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),開拓前進(jìn),爭取取得更大的進(jìn)步。 讓我敬佩的人作文 10 本學(xué)期我校牢固樹立“為教學(xué)服務(wù),為教師服務(wù),為學(xué)生服 務(wù)”的思想,圍繞立項(xiàng)建設(shè)這一中心工作,勤奮學(xué)習(xí),努力工作,不斷創(chuàng)新,力求在信息技術(shù)教育上有新的突破。以“校園信息化促進(jìn)教育教學(xué)現(xiàn)代化”為指導(dǎo)思想,以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心,不斷提高教師信息技術(shù)運(yùn)用的整體水平,進(jìn)而提高我校教育教學(xué)質(zhì)量和管理水平,提高師生的信息素養(yǎng),全面推進(jìn)我校教育信息化工作。 在校領(lǐng)導(dǎo)的直接領(lǐng)導(dǎo)下,通過信息技術(shù)中心全體教師的共同努力,根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一部署,積極開展各項(xiàng)工作,較好地完成了學(xué)期初制訂的各項(xiàng)工作任務(wù),現(xiàn)簡要總結(jié)如下: 一、重視學(xué)校信息技術(shù)硬件建設(shè)和維護(hù)管理,展示我校色。 本學(xué)期根據(jù)學(xué)校辦公布局調(diào)整,對(duì)新建教師辦公室進(jìn)行組織規(guī)劃,按千兆網(wǎng)絡(luò)的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè),并根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況調(diào)配網(wǎng)絡(luò)電腦,基本做到全體教學(xué)人員人手一臺(tái)辦公電腦。接收上級(jí)部門為我校新建的錄播
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