讀書計(jì)劃五篇(編輯修改稿)
2025-04-15 04:02 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 的讀書活動(dòng)，如讀書報(bào)告會(huì)、讀書研討會(huì)、讀書演講比賽等活動(dòng)，讓更多的老師讀書，在讀書中真正成長(zhǎng)起來。 四、必讀書目 《現(xiàn)代教師心理健康教育》 《給教師的一百條新推薦》 《給教育一點(diǎn)形上的關(guān)懷》 《美國(guó)最優(yōu)秀教師的自白》 《給教師的推薦》 《陶行知教育名篇》 五、讀書策略： 提高認(rèn)識(shí)，重視讀。我們將透過每周的教師例會(huì)和板報(bào)、廣播、校園網(wǎng)宣講讀書的好處，激發(fā)教師讀書的興趣，使教師從思想上重視讀書。 為切實(shí)落實(shí)教師讀書活動(dòng)，全體教師要根據(jù)學(xué)校要求，結(jié)合自己教育教學(xué)工作實(shí)際，選定自己閱讀的文章、刊物或教育專著，制定自己的個(gè)人讀書計(jì)劃。 落實(shí)閱讀書目。加強(qiáng)、完善圖書室、閱覽室建設(shè)管理，讓“沉淀”的圖書“流動(dòng)”起來，使之成為教師借書、讀書的開放港灣。 落實(shí)閱讀時(shí)間：師生群眾讀書時(shí)間為每周周三下午第七、八節(jié)?！ 〖皶r(shí)做好。學(xué)校統(tǒng)一發(fā)放，每學(xué)期摘記不少于5000字，感悟不少于1000字?！ ⒂衫^教主任檢閱。及時(shí)反饋，要求字跡工整，提倡用楷書或行楷，杜絕草書?！ W(xué)期末學(xué)校開展展評(píng)活動(dòng)，評(píng)出優(yōu)秀的供大家學(xué)習(xí)?！ ×?、保障措施 加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全組織?！ ?1)成立讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，為讀書活動(dòng)帶給組織保障?！ 〗處熥x書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組： 組長(zhǎng)：xx 副組長(zhǎng)：xx 成員：xx 學(xué)校建立有關(guān)讀書計(jì)劃的管理、評(píng)價(jià)和激勵(lì)等規(guī)章制度，把讀書狀況納入常規(guī)管理，及時(shí)檢查總結(jié)、量化考核、反饋指導(dǎo)，確保讀書活動(dòng)取得實(shí)效?！ W(xué)校將把20xx教師讀書計(jì)劃納入校本研訓(xùn)計(jì)劃，把讀書活動(dòng)與校本教研校本培訓(xùn)有機(jī)結(jié)合起來?！ 〕闪⒆x書小組，定期進(jìn)行讀書心得交流、專題討論等 用心參加xx市組織的各種讀書大賽、讀書沙龍、征文等。 閱讀不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度，但是它能夠改變?nèi)松膶挾龋婚喿x不能改變?nèi)松奈锵?，但是它能夠改變?nèi)松臍庀蟆Ｗx書會(huì)讓我們的教師更加善于思考，更加遠(yuǎn)離浮躁，從而讓我們的教師擁有更多教育的智慧，讓我們的教育更加美麗。所以我們相信在廣大教師的用心參與下，我校的讀書活動(dòng)將會(huì)開展得更加深入，更具實(shí)效性。讀書計(jì)劃 篇4 教師發(fā)展是教師人生價(jià)值實(shí)現(xiàn)的過程，是教師在充分認(rèn)識(shí)教育意義的基礎(chǔ)上，不斷提升精神追求，增強(qiáng)職業(yè)道德，掌握教育規(guī)律，拓展學(xué)科知識(shí)，強(qiáng)化專業(yè)技能和提高教育教學(xué)水平的過程。我相信有眼界才有境界，有思路才有出路，結(jié)合我校課題《農(nóng)村學(xué)校青年教師素質(zhì)提升對(duì)策的研究》，針對(duì)自己的特點(diǎn)制定個(gè)人成長(zhǎng)發(fā)展計(jì)劃如下： 發(fā)展目標(biāo)： 教師職業(yè)作為一種以人育人的職業(yè)，對(duì)其勞動(dòng)質(zhì)量提出的要求是很高的、無止境的，所以，作為一名教師，我要注重自身創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力、情感、態(tài)度與價(jià)值觀的發(fā)展,使自己真正成長(zhǎng)為有使命感、歷史責(zé)任感的優(yōu)秀教師。要樹立現(xiàn)代學(xué)生觀，學(xué)會(huì)以發(fā)展的眼光看待每一個(gè)學(xué)生。相信學(xué)生的巨大潛能，并努力去探索發(fā)掘；在教育教學(xué)活動(dòng)中發(fā)揚(yáng)學(xué)生的主體精神，促進(jìn)學(xué)生的
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