【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 播下愛(ài)讀書(shū)的種子，我將充分利用學(xué)校圖書(shū)館、班級(jí)建立的圖書(shū)角等陣地開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，在優(yōu)良的環(huán)境和條件下快樂(lè)地讀書(shū)，同時(shí)發(fā)動(dòng)父母一同來(lái)參與讀書(shū)活動(dòng)，給自己以展示的舞臺(tái)，讓書(shū)成為我的的朋友,養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣，提高審美情趣和人文素養(yǎng)。二、閱讀內(nèi)容以閱讀《三國(guó)》和動(dòng)物類(lèi)小說(shuō)為主，涉及文史、科普、文學(xué)、藝術(shù)等多個(gè)方面。三、個(gè)人閱讀的措施，并及時(shí)記下自己的觀點(diǎn)和看法，特別是讀書(shū)中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的收獲與體會(huì)。，寫(xiě)好隨筆。盧梭說(shuō)：“讀書(shū)不要貪多，而是要多加思索，這樣的讀書(shū)使我獲益不少?！敝挥性谒伎贾械拈喿x，才能跳出書(shū)籍，而獲得更多。，進(jìn)行網(wǎng)上閱讀，帶著問(wèn)題讀書(shū)，尋求解決問(wèn)題的方法，潛心寫(xiě)好讀書(shū)心得。我的讀書(shū)活動(dòng)計(jì)劃西關(guān)小學(xué) 三年級(jí)一班 李俊宇“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯?！闭嬲拈喿x能夠吸引人的理智和心靈，激起人對(duì)世界和自己的沉思，迫使人認(rèn)識(shí)自己和思考自己的未來(lái)。課外閱讀過(guò)程應(yīng)該是能動(dòng)的、積極參與的過(guò)程，是一種開(kāi)放的、民主的、自主的、和諧的過(guò)程，是師生合作、生生合作的共同學(xué)習(xí)過(guò)程，是融實(shí)踐、生活、社會(huì)、融聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)等各種因素一體的綜合過(guò)程?！吧倌陼r(shí)代的大量閱讀，就好比在銀行里儲(chǔ)蓄，孩子可以終生享用它的‘利息’”。本學(xué)期，結(jié)合我的實(shí)際情況,制定個(gè)人讀書(shū)計(jì)劃。二、閱讀內(nèi)容以閱讀《三國(guó)》和動(dòng)物類(lèi)小說(shuō)為主，涉及文史、科普、文學(xué)、藝術(shù)等多個(gè)方面。三、閱讀措施、然后看一會(huì)兒書(shū)。，課后復(fù)習(xí)，不懂的地方做上標(biāo)記。，作讀書(shū)筆記。，改進(jìn)自己的讀書(shū)方法。小學(xué)讀書(shū)活動(dòng)計(jì)劃西關(guān)小學(xué) 三年級(jí)一班 于飛書(shū)是我們的良師益友?？鄲罆r(shí)，書(shū)能給我們安慰；迷惘時(shí)，書(shū)能給我們信念；消沉?xí)r，書(shū)能給我們樂(lè)趣。為了提高自己的素質(zhì)，特?cái)M訂讀書(shū)計(jì)劃如下：一、指導(dǎo)思想：積極參與學(xué)校的讀書(shū)活動(dòng)，把讀書(shū)活動(dòng)融入到自己的學(xué)習(xí)當(dāng)中，提高自身修養(yǎng)。二、活動(dòng)目的：。，豐厚文化底蘊(yùn)。三、閱讀措施： ，交流讀書(shū)心得體會(huì)。讀書(shū)，是一個(gè)快樂(lè)的過(guò)程，在書(shū)中我們可以領(lǐng)悟到人生的真諦。我將認(rèn)真執(zhí)行以上計(jì)劃，并根據(jù)自身的實(shí)際情況不斷修改完善，努力做到讀書(shū)明理，勵(lì)志成才。我的讀書(shū)活動(dòng)計(jì)劃西關(guān)小學(xué) 三年級(jí)一班 段本凱“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯?！币槐緯?shū)像一艘船，帶領(lǐng)我們從狹隘的地方，駛向生活的無(wú)限廣闊的海洋。為了與拓展自己的知識(shí)面，已經(jīng)步入四年級(jí)的我打算多讀讀課外書(shū)來(lái)提高我的作文水平。下面是我的讀書(shū)計(jì)劃：一、讀書(shū)有選擇。圖書(shū)館的書(shū)架上擺滿了各種各樣的課外書(shū)，讓我們眼花繚亂。有成語(yǔ)故事、童話故事、歷史故事??特別是名著。書(shū)是我們的朋友，是我們的精神食糧！二、讀書(shū)有計(jì)劃。每天至少要看一個(gè)小時(shí)的課外書(shū)，這樣就可以培養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣。當(dāng)然，讀書(shū)時(shí)要坐端正，這樣才能保護(hù)好我們心靈的窗戶——眼睛。三、讀書(shū)要做到“三到”：心到眼到、口到。我們要用心去讀，用心去悟。吸取書(shū)中豐富的營(yíng)養(yǎng)。唐代的大詩(shī)人杜甫說(shuō)的好，“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神?！本收Z(yǔ)段，妙詞佳句，反復(fù)誦讀，熟記在心。四、看書(shū)時(shí)做好讀書(shū)筆記，歸類(lèi)摘抄好詞好句，名人名言，同時(shí)養(yǎng)成寫(xiě)日記的好習(xí)慣。另外，還得多看些工具書(shū)，比如，成語(yǔ)詞典、新華字典、俗語(yǔ)大全、諺語(yǔ)、格言警句等。書(shū)可以把我們帶進(jìn)知識(shí)王國(guó)，讓我們樂(lè)此不疲。同學(xué)們讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧！第三篇：五年讀書(shū)計(jì)劃（模版）五年讀書(shū)計(jì)劃金山石埠小學(xué)韋玉華一、讀書(shū)目標(biāo)，提高教育教學(xué)能力、教育創(chuàng)新能力，同時(shí)通過(guò)閱讀接觸更廣的課外知識(shí),通過(guò)學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論深化更多的學(xué)科內(nèi)容 ,逐步養(yǎng)成多讀書(shū)、讀好書(shū)的習(xí)慣。樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和教師職業(yè)觀，建立新型的師生關(guān)系，塑造良好的教師形象，通過(guò)閱讀使自己業(yè)務(wù)精良，進(jìn)一步提升教師的理念，開(kāi)闊教師的視野，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，從而形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，豐富自身個(gè)人文涵養(yǎng)。，強(qiáng)化自身修養(yǎng)，使自己的精神世界變得更為豐富多彩。二、讀書(shū)措施，一個(gè)人自學(xué)為主。養(yǎng)成不動(dòng)筆墨不讀書(shū)的習(xí)慣，勤于做讀書(shū)筆記，寫(xiě)好心得體會(huì)。每天確保一小時(shí)的讀書(shū)時(shí)間，讓讀書(shū)成為自己的自覺(jué)行動(dòng)，學(xué)習(xí)成為自己的一種需要。，研究問(wèn)題、解決問(wèn)題。讀書(shū)與實(shí)踐相結(jié)合，學(xué)以致用，注重實(shí)效；個(gè)人閱讀與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合，廣泛交流，相互啟發(fā)，共同提高；理解新課程,融入新課程,實(shí)施新課程；讀書(shū)與不斷解放思想相結(jié)合，提高認(rèn)識(shí)，創(chuàng)新工作思路。，讀書(shū)活動(dòng)與課堂教學(xué)相結(jié)合。要用現(xiàn)代教育思想指導(dǎo)教育教學(xué)工作實(shí)踐。為學(xué)生的發(fā)展提供開(kāi)放的空間。邊學(xué)習(xí)教育理論，轉(zhuǎn)變教育觀念，及時(shí)認(rèn)真地進(jìn)行教學(xué)反思，真正做到讀有所悟，悟有所用，用有所得。，把握教育教學(xué)的信息和動(dòng)態(tài)。三、讀書(shū)安排 時(shí)間書(shū)目2015年5月《王曉春給青年教師的100條建議》 2015年6月《茶花女》2015年7月《給教師的100條新建議》 2015年8月《教師第一課》 2015年9月《徐志摩散文詩(shī)歌》 2015年10月《記小讀者》 2015年11月《納蘭詞》2015年12月《班主任工作漫談》 2016年1月《你是人間的四月天》 2016年2月《教師的情感與智慧》2016年3月《教師角色與教師發(fā)展新探》 2016年4月《陶行知教育名篇》 2016年5月《賞識(shí)你學(xué)生》2016年6月《教育智慧從哪里來(lái)》 2016年7月《那些回不去的年少時(shí)光》 2016年8月《莫斯科的葬禮》 2016年9月《陶行知教育讀本》（陶行知）2016年10月《新教育之夢(mèng)》（朱永新）2016年11月《教海漫記》（于永正）2016年12月《回到語(yǔ)文教育的原點(diǎn)》（竇桂梅）2017年1月《教育的理想與信念》（肖川）2017年2月《蘇霍姆林斯基的一生》 2017年3月《愛(ài)心育人》（斯霞）2017年4月《教學(xué)的勇氣》（帕克帕黙爾）2017年5月《愛(ài)彌兒》（盧梭）2017年6月《竇娥冤》（關(guān)漢卿）2017年7月《紅樓夢(mèng)》（曹雪芹高鶚）2017年8月《西游記》（吳承恩）2017年9月《水滸傳》（施耐庵）2017年10月《三國(guó)演義》（羅貫中）2017年11月《儒林外史》（吳敬梓）2017年12月《朝花夕拾》（魯迅）2018年1月《吶喊》（魯迅）2018年2月《隨想錄》（巴金）2018年3月《繁星》《春水》（冰心）2018年4月《讀書(shū)與做人》（季羨林）2018年5月《美的歷程》（李澤厚）2018年6月《南渡北歸》（岳南）2018年7月《談美書(shū)簡(jiǎn)》（朱光潛）2018年8月《文化苦旅》（余秋雨）2018年9月《蛙》（莫言）2018年10月《周?chē)?guó)平散文選》（周?chē)?guó)平）2018年11月《草房子》（曹文軒）2018年12月《莎士比亞戲劇集》（莎士比亞英國(guó)）2019年1