蘇教版二年級(jí)下冊(cè)晚上的“太陽(yáng)”教案-(編輯修改稿)
2025-04-15 04:00 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 地讀) (1)面對(duì)正痛苦呻吟的媽媽?zhuān)t(yī)生猶豫了。 理解“猶豫”：說(shuō)說(shuō)醫(yī)生猶豫的是什么。 (2)面對(duì)正痛苦呻吟的媽媽?zhuān)职譄o(wú)可奈何地搓著手。 爸爸一邊搓著手，一邊自言自語(yǔ)地說(shuō)道：“______________”根據(jù)學(xué)生的回答適時(shí)理解“無(wú)可奈何”。 (3)面對(duì)著正痛苦呻吟的媽媽?zhuān)瑦?ài)迪生心里急嗎?從哪里看出來(lái)?(站在一旁焦急地看著媽媽?zhuān)B手心都攥出了汗水。) 你知道此時(shí)此刻，愛(ài)迪生著急的是什么?(醫(yī)生猶豫，媽媽痛苦，爸爸無(wú)可奈何，還有時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，時(shí)間就是生命，媽媽的痛苦一點(diǎn)點(diǎn)加深，危險(xiǎn)也一點(diǎn)點(diǎn)加大) (4)指導(dǎo)學(xué)生讀好這部分內(nèi)容。 (5)教師小結(jié)：那緊皺的眉頭，握緊的手心讓我們深切的感受到愛(ài)迪生對(duì)媽媽的愛(ài)。(板書(shū)：愛(ài)) 就在這萬(wàn)分緊急的時(shí)刻，愛(ài)迪生突然眼睛一亮，想到了一個(gè)辦法。究竟什么辦法呢? (1)學(xué)生讀相關(guān)段落，用“先……然后……最后……”說(shuō)說(shuō)愛(ài)迪生是怎么做的。 (2)根據(jù)學(xué)生課前所做的實(shí)驗(yàn)，指導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出先不用鏡子，再用上鏡子之間的變化。(鏡子不光可以增加亮度，還可以調(diào)節(jié)光源的方向。) (四)學(xué)習(xí)第三
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