精編高二下學(xué)期語文長亭送別課后習(xí)題答案-(編輯修改稿)
2025-04-15 03:36 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 B、這首曲詞的前四句，由范仲淹《蘇幕遮》一詞“碧云天，黃葉地，秋色連波，波上寒煙翠”四句演化而來，同為離別渲染氣氛。 C、最后是個(gè)設(shè)問句，先暗中點(diǎn)明離別的具體時(shí)間“曉”，然后借景抒情，一問一答，是離人的淚染紅了遍野的霜林，讀來催人淚下。 D、整首曲詞，借對(duì)秋景的描寫，構(gòu)成蕭瑟凄涼的氛圍，與主人公的離愁別恨相融合，景語境語不可復(fù)辨，產(chǎn)生了強(qiáng)烈的藝術(shù)效果。 [滾繡球]一曲中有“馬兒迍迍的行，車兒快快的隨”兩句，金圣嘆贊其為真正妙文，下面的解釋哪個(gè)是錯(cuò)誤的( ) A、張生騎馬在前，鶯鶯坐車在后，鶯鶯要馬兒慢慢地走，車兒快快的跟上，好讓自己同張生更靠近些，也能有更多一點(diǎn)的時(shí)間呆在一起。 B、鶯鶯看見馬兒慢慢地走，車兒快快地隨這種情景，勾起了內(nèi)心的離別之情，正是情因景生，借景抒情。 C、這兩句是緊扣鶯鶯惜別的心理進(jìn)行描繪的，刻畫出鶯鶯又苦惱、又聰明、又憨癡的生動(dòng)形象。 D、“馬兒慢慢的行，車兒快快的隨”是景，而實(shí)
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