疫情催化加速-“在線早教”有多大想象空間-(編輯修改稿)
2025-04-15 03:27 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ，建立良好的親子關(guān)系。記者了解到，線下也無法做到完全解放家長，比如運(yùn)動(dòng)、繪本、音樂、舞蹈等都需要家長全程參與，以調(diào)動(dòng)孩子的積極性，激發(fā)孩子的興趣愛好。但并不是所有家長都能保證像冰冰一樣的時(shí)間精力投入。這與每個(gè)家庭的現(xiàn)實(shí)條件、家長對早教的態(tài)度認(rèn)知有關(guān)?！凹议L既然選擇了早教，說明還是認(rèn)同親子互動(dòng)理念的，就要盡力抽時(shí)間配合。”宋喆說。冰冰在孩子早期教育上的體會是，“去了線下的機(jī)構(gòu)，不代表就能通過40分鐘的互動(dòng)提升很多，早教更多還是在家庭場景中實(shí)施，靠的是家長的高質(zhì)陪伴，從日常生活中的點(diǎn)滴對孩子產(chǎn)生影響。”通過對比，冰冰的感受是，線上產(chǎn)品整個(gè)體系更完善，涉及到的內(nèi)容更全面。此外，“線上機(jī)構(gòu)會請到很多專家做一些課程，對于孩子日常出現(xiàn)的各類問題為家長答疑，包括兒科醫(yī)生、心理學(xué)專家、幼兒營養(yǎng)師，來幫助家長去分析提升。”實(shí)際上，除了內(nèi)容體系上的差異，在線早教一個(gè)明顯的優(yōu)勢在于——不受時(shí)空限制，節(jié)約交通時(shí)間。相比之下，線下早教可能需要家長抽出更多時(shí)間。汪丹稱，因?yàn)槿ピ缃讨行臅r(shí)間比較固定，路上舟車勞頓也需要時(shí)間?！翱赡苌险n只有45分鐘，但路上來回要兩個(gè)小時(shí)?！毕啾绕饋恚€上早教可以在家進(jìn)行，更為靈活隨性。不少家長擔(dān)憂，早教中心的老師質(zhì)量參差不齊。冰冰告訴記者，線上早教避免了家長的這一擔(dān)憂。線上早教的教師資源集中，產(chǎn)出的教育產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)、統(tǒng)一，能對每位用戶保證同等的教育質(zhì)量。同時(shí)，對于具備條件的家庭而言，在家的環(huán)境是優(yōu)于早教中心的，能夠避免衛(wèi)生風(fēng)險(xiǎn)，同時(shí)，“寶寶去到一個(gè)陌生環(huán)境難免會有拘謹(jǐn)?！北f。此外，在線早教還有一個(gè)比較大的優(yōu)勢，即價(jià)格低廉。嬰兒過早接觸屏幕引發(fā)疑慮和商機(jī)對于線上早教，很多
語文相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1