班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)發(fā)言稿精選兩篇(編輯修改稿)
2025-04-15 03:22 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 家的眼界，從而使每個(gè)同學(xué)都全面進(jìn)展，得到更好的成長(zhǎng)。 最終實(shí)現(xiàn)：高品質(zhì)的班級(jí)生活，打造班級(jí)共同體。 文化鑄魂，構(gòu)建共同精神家園。我們高三3班共同信奉：做事者，必敬事，竭盡全力。仁者愛人，與人為善：①善，即好，優(yōu)秀，盡力讓自己成為有力量施善者。②天堂的樣子：靠近你，暖和我。 三、做詳細(xì)工作的實(shí)干家 陸游有一句詩(shī)：紙上得來(lái)終覺淺，絕知此事要躬行。告知我們，假如想要深化理解做事做學(xué)問(wèn)的道理，必需要親自實(shí)踐才行。我想做訓(xùn)練也是一樣。 (一)勤學(xué)習(xí)打鐵還需自身硬 三人行，必有我?guī)煛Ｔ诎嗉?jí)管理上，每當(dāng)班級(jí)有麻煩的問(wèn)題，我都會(huì)向師徒結(jié)對(duì)子的師傅張國(guó)富老師請(qǐng)教，張老師總是不厭其煩，為我慷慨的敘述他管理班級(jí)的小故事，為我解難。同時(shí)，我還向班級(jí)組其他班主任學(xué)習(xí)、向書本學(xué)習(xí)。 本學(xué)期，我在接手這個(gè)班的時(shí)候，我感覺壓力很大，不知能否代好這個(gè)班級(jí)，于是我在網(wǎng)上買了兩本如何做班主任的書籍，不時(shí)翻閱學(xué)習(xí)。對(duì)我日常管理班級(jí)，或多或少有所啟迪。 我想，我們應(yīng)當(dāng)多學(xué)習(xí)他人的管理方法，并依據(jù)自身的條件去進(jìn)行變通應(yīng)用，只有這樣才會(huì)不斷進(jìn)步。 (二)勤到班、到宿舍陪伴是最好的訓(xùn)練 勤到班、到宿舍，可以給同學(xué)們樹立良好表率，有利于提高同學(xué)到班、歸宿的自覺性，也有利于觀看了解同學(xué)的思想面貌、情感狀態(tài)、健康狀況、共性特征等等，依據(jù)實(shí)情制定出切實(shí)可行的訓(xùn)練方案，對(duì)班級(jí)新消失的不利因素能隨時(shí)予以詳細(xì)的引導(dǎo)和掌握。 以前，我每次午晚按時(shí)查宿，同學(xué)熟識(shí)我查宿的時(shí)間后，經(jīng)常作出假象，一副坐姿端正、學(xué)習(xí)仔細(xì)的樣子，哄騙了我一次又一次。有一天中午我轉(zhuǎn)變行動(dòng)軌跡，1點(diǎn)我去查宿看同學(xué)有沒有午休。結(jié)果，一去，嚇我一跳。一宿舍四個(gè)同學(xué)正在打牌，我敲門的時(shí)候同學(xué)在貓眼看是誰(shuí)，我一把堵住貓眼，同學(xué)不知道是我，一開門便抓個(gè)現(xiàn)形。一番審問(wèn)后，同學(xué)交待，最近老是這個(gè)點(diǎn)打牌。最終，根據(jù)學(xué)校規(guī)定予以停宿一周處理。 20XX年11月的一個(gè)星期五下午，我在外面吃完飯，正預(yù)備回學(xué)校，突然發(fā)覺一品香餃子館有我們班兩個(gè)同學(xué)正在玩手機(jī)，我本想校外玩手機(jī)，我不便管理，隔著玻璃拍個(gè)照預(yù)備離開，可是在我拍照的時(shí)候同學(xué)觀察了我，于是我走進(jìn)去二話不說(shuō)一手一個(gè)手機(jī)。問(wèn)他們手機(jī)哪里來(lái)的，同學(xué)說(shuō)，問(wèn)職中同學(xué)借的，剛好我們班級(jí)群里有人發(fā)信息，他們的手機(jī)都消失了班級(jí)微信群信息，我問(wèn)職中有你爸嗎?他說(shuō)沒有，我說(shuō)那為什么職中同學(xué)會(huì)消失我的班級(jí)群里。同學(xué)默然不語(yǔ)。 就這樣反復(fù)詢問(wèn)之后，他兩交待在9月開學(xué)的時(shí)候省吃儉用買下了手機(jī)，經(jīng)常在夜深人靜，宿管入睡后拿出來(lái)偷偷打嬉戲。這次校外意外發(fā)覺，查出手機(jī)兩部，最終按學(xué)校當(dāng)時(shí)的規(guī)定停宿停課一周處理。 還有一次，下晚自習(xí)后我在小賣部門前閑轉(zhuǎn)，突然發(fā)覺，拐角處，有兩個(gè)同學(xué)，一男一女，當(dāng)他們正預(yù)備拉手的時(shí)候，我靜靜的從他們后面走上去，拉住了他們倆的手。他們照實(shí)交代，正在談戀愛。于是，通過(guò)一段時(shí)間的思想訓(xùn)練之后，男生女生有了很大的轉(zhuǎn)變，反復(fù)思索之后報(bào)告給我說(shuō)，當(dāng)前以學(xué)習(xí)為重，他們不再交往了，并送我了一首詞。 長(zhǎng)相思不見 急一時(shí)，緩一時(shí)， 心已銀河彼岸辭，漫夜寒燈寂。 冷一分，暖一分， 風(fēng)瑟鳴咽夢(mèng)不成，昨夜無(wú)此人。 這首詞寫的情真意切，沒有真情實(shí)感是很難寫出這樣的詩(shī)句。 這幾次意外的發(fā)覺后，我經(jīng)常想在我們背后還有多少不為
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