火把節(jié)-教案教學(xué)設(shè)計(jì)-(編輯修改稿)
2025-04-15 03:20 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 情朗讀課文。采取個(gè)人讀、小組讀、指名讀等方式有感情地朗讀全文。朗讀你最喜歡的段落，展示給大家聽。 六、作業(yè)抄寫生字、課后讀讀寫寫的詞語(yǔ)。進(jìn)一步搜集彝族人民過火把節(jié)的資料 第2課時(shí) 教學(xué)目標(biāo)： 理解課文內(nèi)容，想象課文描寫的彝族火把節(jié)的熱烈場(chǎng)面，感受彝族特有的民族風(fēng)情。 了解彝族火把節(jié)的來歷，理解火把節(jié)的紀(jì)念意義，交流關(guān)于火把節(jié)的傳說的感想。 總結(jié)課文，贊揚(yáng)彝族人民的優(yōu)良美德。 教學(xué)過程： 一、復(fù)習(xí)鞏固，導(dǎo)入新課。聽寫課后讀讀寫寫詞語(yǔ)。 說說課文主要講了什么？ 談話導(dǎo)入：同學(xué)們，通過上節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們不僅了解了課文的主要內(nèi)容，還強(qiáng)烈地感受到彝家人的熱情好客。這節(jié)課，就讓我們和彝族人民一起歡度火把節(jié)，感受火把節(jié)熱鬧場(chǎng)面，感受彝族人民的民族風(fēng)情。
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