流行音樂在初中音樂教學中的應用體現(xiàn)(編輯修改稿)
2025-04-15 03:10 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 音樂課和其他課程不同，初中音樂課畢竟課時較少，學生和老師接觸的機會大多數(shù)情況下是一周一個課時或一周兩個課時。在如此有限的課時下，老師就必須要處理好和學生的關系，確保師生關系能夠融洽，這樣才能使得教學得到更好的開展。而流行音樂的引入就是一個較好的方法，流行音樂引入音樂課進行教學可以使得學生對老師產(chǎn)生好感，學生會認為老師對學生予以了充分的尊重，老師選擇流行音樂是考慮了學生的意愿，因此學生愿意和老師接觸，也愿意聽老師說教，這樣就使得教學氛圍變得更加融洽，也就保證了教學的有序進行。 二、音樂教學中應用流行音樂時的注意事項 初中音樂教師對流行音樂曲目進行篩選，將其中積極向上的、健康的、優(yōu)秀的作品引入到初中音樂課堂中，并對初中生選擇的流行音樂進行有意識的引導。并不是任何流行音樂都可以進入課堂，
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